И тогда работали. И сейчас работают. Тогда - средства выделялись. Сейчас - выделяются, но всё меньше и меньше.
Мне просто интересно. А если вообще денег не дать? Сколько просуществует народное достояние?
Вот на Лиго денег не дают, а его празднуют. В старину, в том же 19 веке, денег на сбор никто не давал, и ехали. За свои. Как вы думаете, будут сейчас ездить за свои? :) Так, чтобы 10 дней гулять, танцевать, петь. М?

Какое это имеет принципиальное значение?
Сейчас вот у Латвии точно есть свой личный бюджет и его роль в поддержании великого наследия описан Антрой Пориней.

ПРАЗДНИК ПЕСНИ И ТАНЦА
Цитата: «26 июня 1873 года это «небольшое племя» съехалось в Ригу – в железнодорожных вагонах, на лодках, упряжках, чтобы положить начало традиции, известной сегодня как феномен культуры Латвии». То есть во времена Российской империи.
====================

Насколько я знаю, наибольшее распространение праздник получил в советское время. В 60-х годах. Тогда же приобщили школьников и вообще появилось это "и танца". А в честь 40-летия победы в Великой Отечественной на эстраду с народными коллективами вышел и хор Советской Армии. :-) Где-то в архивах даже фото видел. Приезд людей щедро финансировался проклятым СССР. Бесплатный транспорт для участников, все дела.

А если оглянуться на совсем недавнее прошлое, то можно вспомнить слова Антры Пурвини (это после прошлого праздника и перспективы будущего, который будет в 2013г.):
На состоявшемся заседании ОПП прозвучали сомнения в будущем этого вселатвийского мероприятия. По мнению Пурвини, нет никакой ясности, что будет с Праздником песни в этом году, и порядок организации праздника полностью разрушен.

На заседании также говорилось о том, что в нынешней ситуации Праздник песни мало нужен, ведь государство отказалось от своих обязательств. Однако праздник нужен людям. «Мы не видим решения», — сказала Пурвиня.

Ожегов с вами бы не согласился. У термина существуют переносные значения..

Кстати, не рассматривали вариант - купить книгу по биологии на русском? :)

PS фраза "Родителям, конечно, удобно." показалась с долей упрёка.
Поэтому отвечу отдельно. Ребёнок - не эпицентр вселенной. Он часть семьи. И в этой семье, как ни странно, родители тоже присутствуют. Поэтому не вижу ничего дурного, когда ритм ребёнка синхронизируется с ритмом родителей, потому что процесс наоборот намного труднее.

Если вы не заметили, я не называю конкретного возраста. Потому что придерживаюсь мнения - подход должен быть индивидуальный. Продлёнка - штука не обязательная. Каждый может выбрать под себя и своего ребёнка. Никогда не ставил своей миссией кого-то переубедить что нужно для его ребёнка, а чт оне нужно. :)
Кто-то может считать, что вставание в 7 утра для его ребёнка пагубно влияет на его психику, а сказки, где волк съедает бабушку - неисправимая психологическая травма. Да ради бога.

Мы же сейчас не обсуждаем личное обучение, правда? В 90-е годы многие были сами себе буратины, набирая себе профильных предметов, которые можно было и не брать. Есс-но, преподаватели были кровно заинтересованы, чтобы их предмет брали профилем, откуда получались доп. часы, что давало прибавку к зарплате. Я тоже был отчасти жертвой такого набора предметов, и помню нашу группу физиков, до темна сидевших на последних профильных предметах, когда другие уже давно сидели дома. Мог бы всё вернуть вспять - выбрал бы баланс более разумно. Однако, и в самой образовательной системе хаос был ого-го. Одни эксперименты...

Образовательный процесс и 12 классами не ограничен. :)

Если я правильно понимаю, за счёт части лета можно разгрузить немного учебный год. Хотя практики говорят, что это капля в море, в плане разгрузки. :) Но в целом, система не лишена смысла. Сейчас у многих детей цикл активности может совпадать с родительским циклом. Как минимум до определённого возраста, пока не придёт самостоятельность. Родители работают до 5-6 вечера. Что плохого, если ребёнок после уроков останется в продлёнке и сделает все свои школьные дела самостоятельно, но в учебной обстановке школы. После - вместе с родителями можно отдыхать. Так что никакого психоза не вижу. Бронислав - педагог с огромным опытом, к его словам стоит прислушиваться.
Если моё мнение, то лучше на лето не переносить учебные часы из учебного сезона, а именно что делать тематические занятия для желающих. Зачем мучить тех, кому это не нужно? :) А вот у одарённых детей должна быть возможность самосовершенствования и летом. Причём, формы могут быть разные. И лагерь, наподобие МИФа, и просто курсы и всё что угодно, что будет интересно и детям и самим учителям. :)

Прекрасный порыв, интересная история. Таких порывов я наблюдал много, причём от разных людей. Но была у этого и закономерность. Эту протянутую руку принципиально не пожимали. Странная и неловкая получалась ситуация...

Ну, то что я говорю, что они могли бы так запросто поступить, это не значит, что я к этому призываю и был бы с этим согласен.

О деталях. Просто для меня выглядит странным, что кто-то может считать те поправки просто стечением обстоятельств.

Не согласен, что плохо понимаю ментальность. Даже наоборот. В "случайность" тех поправок, простите, не верю. Это вполне последовательный шаг. И попытки продолжения начатого - постоянные. Это чудесная болевая точка, при нажатии которой волшебным образом растут рейтинги националистов. Поэтому её будут нажимать постоянно. А там, глядишь, боль притупится и можно будет завершить процесс одним махом. Надо только момент поудобнее выбрать. Подготовительные этапы получше замаскировать в ворохе подаваемых поправок. И так по чуть-чуть, по чуть-чуть привести к тому моменту, когда останется только развести руками и сказать - "А что вы рыпаетесь? Всё уже сделано давно. Вот смотрите сами, в номере Латвияс Вестнесис уже год как висят поправки РАЗ, ДВА, ТРИ. Так что не говорите, что вас не предупреждали. А теперь уже поздно, где вы раньше были? Что же нам теперь, отменять всё это???" Центру Согласия могут подкинуть кость в виде какого-нибудь министерского портфеля, а то и нескольких и они тут же скажут, что ничего не поделать, надо жить дальше, не тревожить чувства коренного населения, натурализовываться и законными методами пытаться изменить политику. Ну и прочей мути, они умеют. Достаточно почитать послание Ушакова. И, собственно, всё. Зэ энд оф стори.

Я когда вижу "согласие" в рядах русскоязычной общины, вообще не понимаю почему ещё преподавание не ведётся только на латышском языке? Уже давно ввели бы и закрыли вопрос. Местные бы повозмущались, референдум замутили бы, проиграли бы его и все дела. Методов-то эффективной борьбы нет. И никто над ними не работает, по-моему. Вон, по негражданам и то договориться не можем.

Вы так мастерски свои мысли выдаёте за мои, предлагаю вам начать себе отвечать за меня. Точка.

Чего тут разбираться? Вы даже не слушаете и с упорством готовы всё сказать за меня. Моё мнение вам не нужно, вы уже всё и так знаете. :)
Ещё раз повторю. Обвинил не голословно. Тому есть тьма фактов. Их не видит только слепой или тот кто не хочет видеть. Злость только у вас в фантазиях. Рассуждать о структуре я вполне могу. Мне надо быть поваром, чтобы рассуждать о приготовленном блюде. В общем, про религии, я подозреваю, что знаю намного больше любого обывателя, т.к. как минимум перечитал много материалов по этой теме, когда был соответствующий интерес. На мои вполне законные замечания у вас пошла слабо контролируемая агрессия, которая свойственна людям с фанатизмом преданных своему делу (или вере или чему-то ещё). Опыт подсказывает, что в таких случаях любые дискуссии - бесполезно потраченное время.

Ок, простите, я не знал, что начал общаться с фанатиком. До свидания.

http://politika.lv/article/viena-valoda - тоже откровение...