А как насчет третьего пути? Надо создавать смешанные латышско-русские школы! Если  будет создана двухпоточная русско-латышская система (когда в одном здании параллельно существуют и русские, и латышские классы), во-1, удастся сохранить русский язык обучения, во-2. в результате соревновательной ситуации русским учителям придется улучшить качество своей работы, в-3, методика будет общая, в-4, будет создана од на общая материально –техническакя база и, наконец, в-5, пойдет активный процесс интеграции: русские ученики в прямом общении с латышскими легко овладеют  госязыком и развиваться будут в жестких рамках социумного общения

Можно ли создать в Латвии русскую образовательную автономию?

И второй вопрос: будет ли польза от создания такой автономии?

На первый вопрос пусть ответит спикер. На второй вопрос я скажу, что это возможно было сделать у нас без ощутимого вреда для русского образования лет двадцать назад.

Сейчас это уничтожит русское образование в Латвии. Ситуацию может спасти только

двухпоточная латышско-русская школа. Почему?

У меня еще один вопрос к спикеру: какой у нас в русских  школах разговорный язык? Русский? Нет. Разговорный язык  и в наших русских школах (во внеурочное время), и между русскими школьниками/-цами на прилегающих к школам территориях разговорный язык - русский матерный. А это свидетельствует о беспомощности русских педагогов. Ни учить, ни воспитывать своих учеников учителя русских школ давно уже не способны. Школьная образовательно-воспитателная система деморализована и, кроме того, элементарно устарела. В случае автономии она вообще рухнет.

Если же будет создана двухпоточная русско-латышская система (когда в одном здании параллельно существуют и русские, и латышские классы), во-1, удастся сохранить русский язык обучения, во-2. в результате соревновательной ситуации русским учителям придется улучшить качество своей работы, в-3, методика будет общая, в-4, будет создана одна общая материально –техническая база и, наконец, в-5, пойдет активный процесс интеграции: русские ученики в прямом общении с латышскими легко овладеют  госязыком и развиваться будут в жестких рамках социумного общения. Идея образовательной автономии для русских школ – ОЧЕНЬ ПЛОХАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ. Через два-три года русские школы исчезнут вообще.

  

"""""Не есть ли это провокация извне, подброшенная теми, кто постоянно мутит воду в России?""""""

Не понимаю, почему обеими сторонами так это плавненько обходится стороной самый простой способ выхода из глупейшей ситуации, когда всем в общем-то совершенно ясно, что и переход на латышский язык обучения в русских школах - плох, и автономизация русских школ - еще хуже, потому что ведет к местечковости  и снижению качества образования? Почему даже не обсуждается вариант создания смешанных школ с латышскими и русскими классами под одной крышей и с общим руководством? Я сам в начальной школе учился в русском классе такой смешанной школы и легко овладел латышским языком, потому что общение вне уроков было смешанное. 

Как вы представляете себе "русскую школьную автономию"? И  зачем она нужна? Русское образование в Латвии и без того скатилось до плинтуса. Это раз. Во-вторых, вы, действительно, думаете, что добиться этого реально?  В-третьих, Уровень школьного образования при автономии скатится вообще до нуля. И вообще:  зачем открывать америки, если есть проверенный на практике вариант - смешанные латышско-русские школы с параллельными русскими и латышскими классами. Уровень преподавания в таких школах будет общим, качество подымется, потому что русские учителя будут ощущать реальную конкуренцию. И интеграция пойдет реальная - в двух направлениях. Да и латышские чиновники могут на это повестись. А для русских школьников от этого будет только польза - если умело поставить дело, они легко будут овладевать    латышским языком.

"""""Первое такое движение успешно действовало в 2002-2005 год"""""""""

"""""«равные возможности для всех» — иллюзорны.""""""