Konstantīns Čeku&scaron;ins :: IMHOclub - Īpašā viedokļa teritorija

Профиль

Константин Чекушин

Инженер, организатор игр «Что? Где? Когда?»

Spīkers

Uzstāšanās: 59	Oratora replikas: 2428
Replikas: 6201	Atbalstījuši: 8229
Izglītība:	Dabaszinātņu maģistra grāds datorzinātnēs

Выступления в повестке О себе Реплики

№123 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Сергей Новиков,

27.03.2012

13:42

↓ izvērst

Для начала я бы хотел понять сколько адекватных родителей готовы непосредственно участвовать в процессе. Это первично. Манифест - это объединяющая составляющая, чтобы понять, сколько людей в целом разделяют позицию (большая часть из них, никогда не станет работать более детально над вопросом, это надо понимать). Чтобы мы могли чувствовать за спиной реальную поддержку и ссылаться на неё, в дискуссиях.
МОН ещё ничего не обозначил, но я собираюсь этот вопрос выяснить.

№115 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Дмитрий Змиёв,

27.03.2012

13:29

↓ izvērst

Спасибо за выделенную роль героев-панфиловцев, но у нас не военные действия. И я не хочу чтобы они были. Хочу качественной дискуссии. Качественного осознания родителями правом распоряжаться своими детьми, выбирать им ту модель обучения, которую хотят они, а не кто-то. Перевести вопрос из политической плоскости в гражданскую. Вещи, вроде бы очевидные, не вижу особого стыда их иногда повторять.

№113 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Jevgeņijs Ivanovs,

27.03.2012

13:22

↓ izvērst

А я всё-таки пробегу. Подписи - вторичны. Я хочу быть уверен в том, что мнение родителей будет решающим в этом вопросе. А не мнение Урбановича или Гирса. Однако, никто им не мешает выставлять на дискуссию кого им будет угодно.

№109 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Вячеслав Щавинский,

27.03.2012

13:19

↓ izvērst

Вы не правы.

№64 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Atis Caune,

27.03.2012

11:21

↓ izvērst

Ja jūs lasījāt tekstu, es piedāvāju uzprasīt gan vecākus gan speciālistus.

№57 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Вячеслав Щавинский,

27.03.2012

11:10

↓ izvērst

Кстати, если бы я формировал опрос, то я бы его сформулировал без слова "протест". Это слово даёт немного не тот посыл, который задумывался. Декларация же - тоже не основа протеста, а чётко выраженная позиция.

№52 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ X Y,

27.03.2012

11:06

↓ izvērst

Я не предлагаю "притворяться учить латышский". Я обеими руками за изучение. Но предмет надо изучать предметно. Если учить химию или физику или математику на латышском языке - это ухудшает качество освоения нового материала. В то время как цель - это изучить химию, или математику или физику. Нет такой цели - учить математику на латышском. Я не понимаю такой цели. Я понимаю цель - учить латышский, я понимаю цель - учить математику. Тогда в итоге у нас будет гражданин знающий и первое и второе.

№46 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Маша Шуйская,

27.03.2012

11:00

↓ izvērst

Как минимум не позволит говорить, что они сами этого хотели. Как это сейчас делает один из оппонентов - Atis Caune.

№33 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Вадим Хесин,

27.03.2012

10:30

↓ izvērst

Да, пожалуй, вы правы. Ничто не мешает параллельно и собираться очно и делать охват удалённо. В конце концов, я надеюсь, что это не только сугубо рижский вопрос.

№31 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Atis Caune,

27.03.2012

10:27

↓ izvērst

Mēs vienmēr varam uzprasīt vecākus, vai nē? Principā, es tieši to un gribu izdarīt. Vai tas nebūs loģiski, nekā izdomāt, ko viņi domā?

№25 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Vjaceslavs Martinovs,

27.03.2012

10:09

↓ izvērst

Это ваш выбор и вам с ним жить. Не мне вам указывать куда отдавать своих детей. Я думаю, эта тема не должна вас затронуть, так как у вас есть возможность отдать ребёнка в латышский садик. Если бы такой возможности не было, уверен, тогда и был бы повод беспокоиться.

№23 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Atis Caune,

27.03.2012

10:02

↓ izvērst

Jūs vēlamo uzdod par esošo. Praktiski visur samazinājās gan krievu, gan latviešu skaits. Tāpēc nav brīnums, ka bērnu dārzu pieprasījums var arī samazināties. Un ar lojalitātes tas vispār nekrustojas.

№19 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Lora Abarin,

27.03.2012

09:43

↓ izvērst

Собственно, игрок_ ниже уже ответил.

Плюс я живу в той реальности, которая имеется в наличии. С государственными детскими садиками и школами и даже пока что вузами.

№17 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Вадим Хесин,

27.03.2012

09:40

↓ izvērst

Я во всём этом вижу три этапа. Первый - широкое обсуждение. В интернете, а также на специально организованных конференциях, где мы могли бы спокойно и взвешенно создать единую точку зрения, которую готовы отстаивать.
Второй этап - очное собрание. Уверен, что пресса и телевидение поможет нам донести до как можно большего числа родителей время и место собрания. На собрании должны быть люди, чьи дети ходят в детские сады, чтобы они могли передать документ по цепочке. По сути, все кто придут, станут делегатами родительского собрания.
Поскольку сейчас идёт первый этап, то пункты декларации могут дополняться и меняться, поэтому куда-то что-то выкладывать в электронном виде нет смысла. Однако, вскоре я сделаю страницу, где будем фиксировать тот диалог, который у нас получится. Домен для этого я уже приобрёл.

№11 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Василий Алибабаевич,

27.03.2012

09:30

↓ izvērst

Про "одного педагога + няня" - первый раз слышу, спасибо за ещё один кусочек пазла.

№8 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Сергей Т. Козлов,

27.03.2012

08:50

↓ izvērst

Пикет - оружие политическое, когда дискуссии не помогли. Нас пригласили к дискуссии - надо показать, что мы это умеем и хотим.

№7 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Elza Pavila,

27.03.2012

08:48

↓ izvērst

Опыт каждого в отдельности может быть разным. Как и сами дети - тоже разные. Как я уже писал, все мы хотим для своего ребёнка лучшего. Проблема только в том, что роль государства в этом вопросе должна быть консультативной, а не принудительной. А в нашем случае и вовсе провокационной.

№5 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Сергей Новиков,

27.03.2012

08:42

↓ izvērst

Добрый день! Я думаю, что саму декларацию ещё надо проработать так, чтобы она была универсальной и наш труд, по сбору родительских голосов не пропал бы. Как только мнение будет чётко сформулировано, можно будет собраться очно. О времени и дате будет объявлено дополнительно. Сейчас у нас первый этап - обсуждение. Надо создать такой документ, который бы чётко оставлял за родителем "контрольный пакет" на своего ребёнка. А если уж голоса родителей и педагогов совпадают, тут и вообще политикам не стоит вмешиваться.

№511 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Борис Марцинкевич,

20.03.2012

14:59

↓ izvērst

Цитату не приведу, но вы можете спросить его лично. Заходите на страничку президента, и отправляете интересующий вас вопрос. Чтобы уже не было возможности двоякого толкования.

И по второму. Да, я не знаю. Как я уже писал выше, наверняка и провокаторы там шагали, и какие-то "ряженые", и политические тролли тоже были. Будем реалистами, по каждому пришедшему никаких исследований не будет. Поэтому какая разница кто идёт? Главный вопрос - зачем? Ответов много. Кто-то действительно почтить память и для него это ничего больше не означает. Вы против таких? Кто-то за лёгким политическим капиталом. Можно им этот капитал уменьшить, если не кормить тролля...

№480 Konstantīns Čeku&scaron;ins

→ Борис Марцинкевич,

20.03.2012

07:13

↓ izvērst

Вопросоы вы задали явно больше одного. :)

>Можете объяснить логику использования государственных флагов Латвийской Республики на мероприятии 16 марта?

Да, могу. Это говорит о желании разделить мух и котлеты. Нацистских пособников и простых солдат, думаю вполне себе патриотов Латвии. Другой разговор, что патриотизм проявился в исторически печальные для Латвии в частности и всего мира в целом времена.

>Разве воины Легиона сражались под ним? Остланд не был независимым государством, разве не так?
Это не мешало Геббельсковской пропаганде говорить о том, что уши желали слышать. А именно - о сражении за свободу от большевиков, за родину и другие правильные слова.

>Если господин Президент предлагает чествовать бойцов Легиона как солдат - кто и что не позволяет этим воинам вести себя максимально корректно по отношению к исторической правде?

Чествовать - нет. Поминать - да.

>Где портреты главнокомандующего частей Ваффен СС? Где стяги, под которыми они приносили клятву? Где портреты того, кому они эту присягу приносили? В чем проблема, почему такая половинчатость в этот день национальной гордости? Боролись с большевизмом, что неоднократно подчеркивается? Боролись. Боролись под алым знаменем с белым кругом, в центре которого расположена свастика? Именно так. Где эти флаги?! Присягу приносили фюреру Третьего Рейха? Именно. Почему стесняемся поднять его портрет?

Я уже ответил на это выше.