Дима, Вы слишком категоричны и Ваш ответ противоречив.
Качество образование в ВУЗе можно оценить только по подготовке его выпускников, по их успешности в сфере своей деятельности. 
Разрушение СССР стало одним из последствий реформы политической системы в период перестройки. Попытка государственных реформ Горбачевым, Гайдаем и Чубайсом это то же самое, что предложить стае бабуинов отремонтировать ноутбук, результат прогнозируем.
Я могу с Вами, может быть, согласиться в том, что современная политология и социология не являются лженауками, они вообще ни к науке, ни к лженауке отношения не имеют. Гибрид мошенничества и искусства.

Имею честь Вам сообщить, что за 2009-2010 года  по официальному рейтингу факультетов журналистики в России ВШЭ занимает первое место, МГУ - второе, МГИМО- десятое :))))

Проанализируем ваши ответы, используя марксистко-ленинскую диалектику :)

_________________________________________________________________

В первом ответе про "международную школу"вы сказали:

"на выгодных условиях для жителей края построить международную дипломатическую школу, в которой на конкурсной основе будут учиться наши лучшие дети бесплатно. "

Во втором ответе Вы уже сказали: "

Учиться в этой школе будут дети дипломатов из всех представленных в Латвии стран, а также дети иностранных предпринимателей, которые работают в Латвии, коих не так уж и мало.."

Получается, что "на выгодных условиях для жителей края в построенной международной дипломатической школе" будут учиться отобранные дети дипломатов и иностранных предпринимателей "на выгодных условиях для жителей края" ?

 

Вы анализируете то, что Вы пишите? Вам не смешно от того, что Вы написали?
Получается, что Вы считаете заслугой, что построили для детей иностранных дипломатов и предпринимателей хорошую школу. Вот молодец, молодой политик  Дарья, так держать. Всем голосовать за молодое поколение политиков партии «Согласие».

 

 

Количество психологов-социологов-культурологов зашкаливает. Иакое их количество никому не надо, вакансий нет. Такие факультеты дают именно образование "ни о чем". Надо уменьшать их количество и повышать качество образования.

Любой преподаватель может за пару месяцев пройти повышение квалификации и стать социальным педагогом. Социальный педагог, преподаватель этики и т.д. учителем биологии-математики-физкультуры быть никогла не сможет.

Молчание на заданный Вами вопрос за №4 можно считать ответом.

"международную дипломатическую школу, в которой на конкурсной основе будут учиться наши лучшие дети бесплатно"
________________________________________________________

"Международную"- это красивое название, если нет, то какие страны (название организаций) приняли участие (включая финансирование) при ее основании?

Спасибо за доброе слово о Вышке.

Вы не могли бы мне пояснить свою фразу "и профессию можно выбирать не при поступлении, а практически по окончании". 

Радик Батыршин, который до недавнего времени был  деканом дочери, всячески поддерживал, что бы студенты как можно раньше начинали работать по своему направлению деятельности, и как можно раньше определились со специализацией, а не только получали образование.

 

Спасибо за доброе слово о Вышке.

Вы не могли бы мне пояснить свою фразу "и профессию можно выбирать не при поступлении, а практически по окончании". 

Радик Батыршин, который до недавнего времени был  деканом дочери, всячески поддерживал, что бы студенты как можно раньше начинали работать по своему направлению деятельности, и как можно раньше определились со специализацией, а не только получали образование.

 

Извините, проблема со связью.

Автор, в том числе. говорил о завышенном количестве выпускников гуманитарных факультетов университетов, где дают общее образование и не дают профессию. Следовательно (по моему мнению) вообще не понятно чему учат.

В восьмидесятые года считалось, что интеллектуальная элита это выпускники факультетов естественных и точных наук, но уж не филфака. Политология, социология и другие это вообще лженауки.

Автор, в том числе. говорил о завышенном количестве выпускников гуманитарных факультетов университетов, где дают общее образование и не дают профессию. Следовательно (по моему мнению) в

 

Bwana Kubwa , позвольте мне не согласиться с Вашим утверждением       " Те,…пошел в высшее учебное заведение - как правило, шли за образованием, а не за профессией (разумеется, в той степени, в которой они это осознавали)". Лично я в свой ВУЗ шел именно за профессией, требующей больших знаний и уровня квалификации. Большинство моих однокурсников тоже.

Когда моя дочь в 2006 году заканчивала в школу, и она стала рассматривать вопрос о ВУЗе и факультете, я ей сказал, что бы она сначала определилась, кем она хочет работать после окончания университета или института, и только после этого принимала решение о поступлении. Общий курс образования дает любой факультет, главное – знать желаемое  направление своей возможной деятельности ,  а так же что бы это направление было востребовано, а не учиться на факультетах «будущих безработных».

Док, ты никогда не задумывался, почему в России отсутствует графа "национальность" в паспорте и достаточно просто получить гражданство?

Ты не задумывался, что проблемы с гражданством нет и в Чехии? Чехия -  ведь тоже показатель? А, Док?

Не все искусство хорошее. Был както в театре на Шекспира в современной импровизации. Во бред то :))))

Майя, "запомныт" не надо, это я и так знаю. Я же не проектную документацию готовил или приказ об увольнении :)))

Самое главное, глупости писать не надо. Это Вам Майя "запомныт" надо.

Я тоже не очень сложный в выражениях :)))

Вы все буржуи? Я что, в Латвию не езжу? Ничего не вижу? Сравни магазины Москвы и Риги. В риге полный отстой, дешевка для нищих. Ты как оцениваешь благосостояние народа? По доходу на душу населения учитывая ВВП? По средней зарплате? Да там за лат люди бегают. Не смеши, будь объективным.

хи-хи-хи)))))))))))))))))))))))))))))

Рассмотрим твой ответ. ох и люблю я крепкие словечки, Док. Ну тогда и ты слушай.

По первому пункту. Из всех пятнадцати союзных республик РСФСР вносила большую состовляющую бюджета, следовательно, значение республики было выше, чем той же Латвии, которая была всегда дотационной. Белоруссия или та же Украина не была. Ну бездельники латыши, никогда работать не умели, п-здеть и жаловаться на жизнь да денег у центра просить это да. Посмотри на сегоднящнее положение экономики стран, Россия "в плюсе", Латвия - "в ж-пе".

Шовинизма хватало и на местах. Согласен. Только с противоположным знаком. Подавляющее количество руководства районов и глав предприятий  в Латвии - латыши. Не, украинца там или русского, хоть и лучше подготовленного, не назначали, из аборигенов надо было, дружба народов.

Третьий пункт и окончание  вообще глупость. Захотели суверенность - да получите, как говорится, "иди ты солнцем палимая", за..ли, е..итесь теперь сами. Только уже возле паперти у всей Европы, у всех на виду:)))

Смешной ты стал, Док :))))))))))))))))))))

Сам то что ты думаешь, а то молчишь и только вопросы задаешь:)))

Так я свое мнение и высказал. Могу другими словами: так как по разному оценивают прошлоее и по другому смотрят на будующее, по разному ценивают международную обстановку и внешнеполитические отношения.