Дело в том, сужается зона поражения общества или расширяется. Очевидно, есть люди, которым надо чтобы она расширялась, и эти люди пользуются поддержкой властей, в том числе - поддержкой Рижской Думы.
Как ни странно - насчёт продуктов питания запретители преуспели - им подавай доказательства что продукт произведён в соответствии с утверждёнными стандартами и потом только торгуй. А вот насчёт всякой отравы - ай-яй-яй - "не поспевают!".
А ограничить право торговли уже провереными и утверждёенными товарами нельзя? Тогда не надо будет особо поспевать - это торговцам придётся не особо торопиться - дождаться разрешения.
Разложение традиций общества и из возникающего хаоса последующее формирование нового фашистского мирового порядка - вот истинная цель негодяев у власти.
Молодой человек лет под 30 курит разрешенные травки с милыми названиями – «Магическая ночь» и так далее.
Замечательные разрешенные травки появились в открытой продаже недавно, во время Ушаковского мэрства. В Риге точки по продаже - через каждые 500 метров (в частности, в Пурвциемсе есть точка прямо напротив школы на улице Бранткална, а также неподалеку на ул. Илукстес). Обычно нет ни названия точки, ни надписи, поясняющей что это зя яаведения - пишут только что для 18+ лет людей. время работы - 00-24 и расценки типа 1грамм - 8 лат.
Одна из версий той передачи - что путешественники увидели секретный военный объект, который им было не положено видеть, поэтому все были уничтожены, а всякие эффекты - инсценированы, чтоб списать на загадки природы.
Тоталитарность в данном случае выражается в желании контролировать воспитание-образование людей. Как только человек начинает работать, зарабатывать деньги - он тут же может самостоятельно за свои деньги выбирать как и чему ему лучше учиться. А до этого момента ему придётся хавать то, что дают.
Общеизвестно, что для наилучшего эффекта теорию необходимо совмещать с практикой. Но где практика - там и возможность заработка, и возможность дальнейшего более-менее свободного выбора. И вот, государство намеренно убивает эффективность ради усиления тоталитарного контроля.
Жизнь затем жестоко переубеждает, подвергая сомнению зависимость успешности от цвета диплома и выживания – от результатов IQ
В хорошем обществе индивидуальное выживание и не должно быть приоритетом. Отдельная клетка человеческого организма не выживает если её от организма оторвать. Организм так устроен, что обеспечивает защиту и выживание своим клеткам. То что речь идёт в таком ключе - о важности индивидуального выживания - свидетельствует о разложении нашего общества, о его переходе на более низкие ступени развития.
Рост безработицы при "рыночной свободе предпринимательства" - это естественный процесс. С развитием технологий понадобится всё меньше человеческого труда для того, чтобы произвести необходимые товары.
Поскольку рост безработицы ведёт к разложению общества, государство должно безработицу ликвидировать, создавая рабочие места. В первую очередь - создавая и финансируя образовательные и научно-исследовательские программы, направленные на развитие общества, на движение человечества вперёд по пути прогресса.
По сравнению с советским временем появились новые технологии, позволяющие значительно ускорить образовательный процесс. Поэтому очень странно что базовое образование занимает больше времени.
В советское время в латышских школах учились всего 11 классов - на 1 год больше чем в русских из-за того что приходилось основательно изучать второй язык - русский.
Такие курсы - это прошлый век! Будущее - за интерактивными обучающими программами. Всё, чему нужно будет научить на "курсах" - как включать компьютер и как запускать обучающую программу!
Вы вероятно считаете что фашизм - это типа просто от желания пограбить. Но это не так. Фашизм опасен именно тем, что имеет оккультно-мистические корни. Это мощная идеология, основательно задающая совим последователям "чёрные" смыслы и цели. И противостоять фашизму может только иная целостная идеология - типа коммунистической. Без идеологии мы будем беспомощной слизью под сапогами фашистов.
Это закрытые сообщества типа масонских - "Знание. Большая часть населения не имеет социальных знаний. При управлении социальное знание, будучи передано открыто или сообщено публично, теряет свой изначальный смысл и профанируется. Управленческое знание не может быть объяснено широким массам. Во-первых, широкие массы не обладают способностью воспринять это знания. Во-вторых, это знание во многом существует в качестве искусства или неосмысленного опыта. Кроме того, управлению намеренно придается сакральный характер, превращающих управление в руководство (надзор, контроль, принуждение). Во влиянии от объяснения или передачи управленческого знания широким массам намеренно отказываются в пользу существования этого знания для узкого круга посвященных."
Фашизм наступает. Это проявляется и в системе образования. Элитные детки получают совсем не то образование, которое предлагается в качестве "ширпотреба" - там другие методики, другие учебники...
Это когда отсутствует общественное развитие - имеет место что-то вроде стада. Например, хорошо организованное войско побеждает многократно превосходящего по численности, но организованного лишь на уровне стада, противника.
Считаю, что основное направление в развитии - это не личностное развитие, а общественное - суть которого в более эффективных формах организации совместной деятельности людей. Потому не стоит ожидать что я тут в одиночку до бесконечности буду развивать свои мысли. Когда найдутся люди, которым это интересно - вместе будем развивать.
Надо не только работать, но и ограничить бессмысленное потребление - заработанное следует вкладывать в развитие.
Суть в том, что для человека является высшей ценностью. Такой ценностью, ради которой он другими ценностями может пожертвовать. Если высшая ценность - получать нехитрые удовольствия - то естественно, эти удовольствия будут получены за счёт всего остального, в том числе и за счёт будущих поколений. История "успеха" с перманентным влезанием в долги в этом плане весьма показательна.
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
В нашем доме поселился…
№24 Эрик Снарский
→ Евгений Лурье,
26.07.2013
08:58
В нашем доме поселился…
№20 Эрик Снарский
→ Дарья Юрьевна,
26.07.2013
08:53
В нашем доме поселился…
№11 Эрик Снарский
→ Дарья Юрьевна,
26.07.2013
08:06
Европроект Домбровскиса
№1 Эрик Снарский
26.07.2013
04:34
В нашем доме поселился…
№1 Эрик Снарский
26.07.2013
04:25
Тайна перевала Тетерева
№113 Эрик Снарский
→ Vladimir Timofejev,
21.07.2013
12:20
Сколько надо учиться в школе
№35 Эрик Снарский
→ Red Fox,
18.07.2013
10:38
Сколько надо учиться в школе
№20 Эрик Снарский
→ Сергей Васильев,
18.07.2013
09:42
Сколько надо учиться в школе
№12 Эрик Снарский
→ Светлана Штонда,
18.07.2013
08:49
Сколько надо учиться в школе
№8 Эрик Снарский
18.07.2013
08:36
Сколько надо учиться в школе
№7 Эрик Снарский
18.07.2013
08:34
Зачем бабушке Фейсбук
№6 Эрик Снарский
18.07.2013
08:22
Завод, размазанный тонким слоем
№48 Эрик Снарский
→ Сергей Васильев,
16.07.2013
14:20
Завод, размазанный тонким слоем
№29 Эрик Снарский
→ Сергей Васильев,
16.07.2013
11:59
Завод, размазанный тонким слоем
№25 Эрик Снарский
→ Снежинка Αυτονομία,
16.07.2013
11:48
Завод, размазанный тонким слоем
№24 Эрик Снарский
→ Сергей Васильев,
16.07.2013
11:35
Завод, размазанный тонким слоем
№21 Эрик Снарский
→ unknown ,
16.07.2013
11:16
Завод, размазанный тонким слоем
№13 Эрик Снарский
→ Maksimus .,
16.07.2013
10:26
Завод, размазанный тонким слоем
№5 Эрик Снарский
→ Maksimus .,
16.07.2013
09:33
Завод, размазанный тонким слоем
№1 Эрик Снарский
16.07.2013
05:20