Блажен кто верует. Статья о том, что если самому засунуть голову в петлю, то странно ожидать, что не найдется тот, кто выбьет табуретку из под ног.

Не надо обобщать.

Нет не унизительно. Доктор, бросте ваши переводы. Речь не идет о народах и никогда не шла, речь идет об идентификации МЕТОДОВ. Так случилось, что Холокост произошел именно с евреями. Но были бы вместо них чукчи или бубуины, о которых мы доподлинно бы знали, то сравнение было с ними. Идет описание и анализ методов уничтожения населения, отличающегося от тех, кто находится у власти. Расстрел ли, ассимиляция ли, высылка ли значения не имеет. Целью является устранение неугодных, по одному из признаков. Об Этом речь.

"практически делает их виновными в уничтожении евреев в Европе, а не нацистов и многочисленных пособников из местного населения."

Во первых, где Вы взяли, в тексте спича, что ВМЕСТО нацистов(неплохо бы разобрать, что такое нацизм, прежде чем применять это слово) виновны члены юденратов? Я не нашел ни одной буквы об этом. Чудны читатели, находящие в тексте то, чего там отродясь не было. Вы придумали, ЗА автора, смысл и сами ему теперь оппонируете. Имелось ввиду - в том числе. Мне лично это более чем понятно. Ибо если бы было полное массовое сопротивление, дикое, необузданное, оттягивающее силы с фронта, то могло бы так случиться, что этих сил не хватило бы на такое количество. Опять же, кто знает. НО, сейчас, НИКТО бы не посмел вякнуть, в сторону евреев, что они САМИ помогали себя уничтожать.

Во вторых, "пособники из местного населения", это разве не члены правления собственно юденратов, по тексту статьи это более чем понятно.

В третьих, кто и как "скурвится", в какой момент, на каком шаге испытания болью, не знает никто, кто испытание не проходил.Но заведомо известно, что проходить испытания тем легче, чем более ЯСНО и ЧЕТКО, сидят в сознании красные линии. За которыми человек ясно и четко теряет свою самоидентичность. И наоборот, чем более они размыты, не установлены, тем глубже погружается человек, в потерю себя, не понимая где черта, за которой его уже нет. Это достигается воспитанием и политической пропагандой, если мы говорим о народе и нации.

В Латвии, на данный момент проводится политика спасения латышской нации, вымирающей и очень быстро, ЗА СЧЕТ всех других, но рядом живущих народов - НАСИЛЬСТВЕННЫМ путем. И если об этом не говорить вслух, не показывать, постоянно, что происходит, то действительно, наши дети и внуки, через пару поколений, не дай бог конечно, назовут себя латышами.

Как сварить живую лягушку, что бы она не выпрыгивала из кастрюли? Правильно, положить в холодную воду и меееедлеееено мееедлееено подогревать воду. Потому как если бросить в кипяток, она мобилизуется и будет сопротивляться. Не долго конечно, если закрыть крышку, так и вовсе все равно, но это уже прямое насилие.

Мне лично, все равно, каким методом осуществляется уничтожение народа, гражданского, ни в чем не виновного. "Газовыми ли вагонами" или путем ассимиляции, с введением ЧУЖОГО языка для детей ДРУГОГО народа в детских садах и школах.  И то и другое суть Холокост. И именно ЭТО происходило тогда с евреями, а сейчас с русскоязычными в Латвии. ну не стреляют, ну это да. Но цель то одна и та же. Уничтожить ЧУЖИХ, то бишь АЛИЕНОВ.

Любое государство, не обеспечивающее, своим жителям, равные возможности в достижении процветания(по какому то признаку, как у нас например по культурному) - является фашистким. Я бы  так сказал.

Нуууу про нацизм критику писать точно нееееееее вам. Не Вам, а вам всем.

У меня уже висит табличка - дуракам вход воспрещен. Звучит так - Если ты не уверен нужен ли ты здесь, не входи сюда. На понятном русском языке. Кроме этого, достаточно долгие годы, пока я сам непосредственно участвовал в работе с клиентами, правилом фирмы было - если клиент не говорит на нашем языке, это не наш клиент. И знаете, как то ничего. И денег как то достаточно приходило, и клиентов, и рост. Если мой товар, услуга, продукт, такой, что он нужен и заставляет идти ко мне, то я диктую, как мне удобно его продавать. Это результат моего труда, моего интеллекта, моего опыта, моего образования. Я хозяин процесса и я устанавливаю правила.не нравится? Все свободны.........в выборе.

Не нравится моя сфера услуг из за языка? Не приходите ко мне. Нет проблем.

Не нравится моя дружба на моем языке не дружите со мной. Нет проблем.

50 лет в СССР была система насильственного движения рабочих кадров, называемая - распределение. В чем вина тех, кого сюда послали поднимать инфраструктуру республики их не спрося?

Иметь право говорить на своем языке это не автоматическое право требовать при своем появлении всем вставать в стойку готовности. Не нравится? Дверь там........ Мой бизнес, кого хочу того и обслуживаю, кого не хочу не обслуживаю, это называется либеральная демократия. Нужны будут мне деньги латышей, сам выучу, не нужны, ни одна ....... не смеет мне указывать , что делать и на каком языке говорить. Точка.

Вот мне интересно, кто запрещает латышам говорить друг с другом на латышском языке? Говорите хоть до посинения. На этом форуме толчется вода в ступе, что латыши хотят , что бы ВСЕ говорили на ИХ языке. С какой стати собственно? Говорите себе, но не лезьте к другим то. Общайтесь между собой, пойте, пляшите, переписывайтесь. В чем проблема то? Русские здесь причем вообще?.......нет идей.

Я говорю на том языке на котором плачу свои налоги. Не нравится мой язык не берите мои деньги. Ума не приложу, что тут обсуждать.

Ух тыыыы. А традиции родились сами? В чистом поле? Непорочным зачатием? Или может быть сначала глава клана, потом волости, потом княжества, потом император, требовал определенных качеств от своих поданных, а те в свою очередь от детей? Нет? Ахмммм.

Хмм, а советское время тут причем, если Вы привели в пример Южную Корею? Или когда Вам выгодно то Южная Корея, а когда понимаете , что мимо, то вспоминаете о советских временах? Какое отношение латыши имеют к Кабзону? Какое отношение выпуск 2011 года имеет к теплушкам и вагончикам? Смотрю у Вас застой продолжается.

Ну и кроме этого, что Вы что вся ваша этнокамарилья, ведете себя как Вовочка двоечник из анекдотов, в начальной школе. Он приносит домой очередную двойку и на упреки родителей заявляет - ну папа мама, ну и что, что у меня двойка, вон Петька вообще кол получил. Какое вам всем дело, до Южной Кореи, до советских времен, до России и прочее. Вы 20 лет творите у СЕБЯ, то что хотите и можете ВЫ, сами. И за ЭТО отвечайте. Остальное вас не касается вообще.

Общенародные и общенациональные ценности зависят от обстановки и культуры в государстве в целом. Какие ценности ставятся во главу угла. И если ценностью одних является комфорт за счет других, пусть и в отдаленной перспективе (а призывы к деоккупации в 90, с обещанием квартир и рабочих мест уехавших русскоязычных мы все помним), то что ожидать от молодежи, если на государственном уровне ей обещают манну небесную на халяву, вот только русских победим, выгоним, оттолкнем от госкормушки и тд? Вы топчетесь по граблям закопанным вами же 20 лет назад. Латышский националидиотизм и привел к той молодежи, которая сейчас сидит на лекциях и у которой слово труд вызывает аллергию. Русские дети не желают учиться в качестве протеста, латышские, потому что им долбят в голову 20 лет, что их национальность это уже успешная карьера. И что вы теперь хотите?

Калвис, Вы скоро достигнете абсолюта в демагогии. Вся Азия воспитана на трудолюбии, послушании и пристрастии к учебе потому, что ГОСУДАРСТВО поставило это главным приоритетом в воспитании подрастающих поколений. СНАЧАЛА государственные цели, а ПОТОМ результат в виде трудолюбивого, обучаемого населения, а никак не наоборот.

Далее, дилемма, что первично, усилия родителей или школы, давно решена. Решена с того момента, как ученик стал находиться в школе бОльшую часть времени и своей жизни, чем с родителями.

Оптяь 25. "но и нам не помешало пристрастие к учебе в семьях детей, уважение к учителям." Что бы это получить, государство должно ПАХАТЬ, как раб на галерах. Последние копейки вкладывать в подрастающие поколения, а не в языковые комиссии и замки света. В учителей, в школы, в воспитателей.

В Азии, слово Учитель, это уже ЗВАНИЕ. И именно государство ответственно за это. Вы же пытаетесь обелить свое .............латышское государство, любой ерундой, оправдать этноидиотизм, любой демагогией. Латышское государство ответственно за дебилизацию своей молодежи. Точка. Не молодежь такая растет, а ее так выращивают.

Калвис, дети всегда не хотят делать лишнего. Мой отец преподавал 37 лет. Абсолютно во все времена дети сами не раскрывали свой потенциал. В этом и заключается задача преподавания. Вы категорически ен правы в - "Учитель может обучать тех, кто желает учиться" , извините , но это полная ерунда. Задача учителя, в первую очередь, привить желание учиться. Научить учиться, а потом уже собственно предмету. А то, о чем вы говорите, это не учитель, это лектор. И за тем, кого выпускает к детям система образования и должно следить государство, учителей или лекторов. Огромадная разница. А чем занимается латвийское государство вместо этого? Правильно, запихиванием латышского языка, куда нужно и не нужно. Как будто манна небесная окропит землю. При вымирании страны, вся остальная лабуда значения не имеет. Проблема латышского языка в Латвии, это пыль придорожная, по сравнению с тем, что происходит собственно со страной.

Возьму на себя неполиткорректную миссию сделать вывод.

Билингвальное образование не имеет последствий для детей только в случае 1 и 2, которые исключение. Следовательно, в большинстве случаев это случай 5, что вообщем то согласуется с моим личным опытом учёбы моих собственных детей. А случай 5 приводит к тому, что и учитель измотан, и бесплатно, и дети получают только "по учебнику", в лучшем случае. И наконец случай 5 приводит к тому, что о привитии любви не то что к предмету, а к самой учебе говорить не приходится. А когда детям не интересно, они переключаются на то что вокруг. Имея вокруг запущенную страну мы и получаем на выходе 70% русскоязычных всех возрастов и особенно молодежи в тюрьмах  Латвии по национальному составу.

Правомочный вывод - билингвальное образование ведет к люмпенизации русскоговорящей молодежи, зачищая таким образом пространство, внутри страны, для латышских выпускников.

Далее. Ввиду вашего замечания, что основная проблема в качестве преподавания собственно латышского языка, а за 20 лет беспокоящееся о нем государство могло бы наладить подготовку учителей и программ, и это НЕ сделано, я делаю вывод, что не сделано это осознано и люмпенизация русскоговорящей молодежи это сознательная политика этнической власти Латвии.

Как было сказано - нам не надо что бы вы знали наш язык, нам надо что бы вы знали свое место(с).

А что Вам приспичило в военные идтить? Они ж, энти, убивцы, во. И ненадежные все, оккупанты опять жеж. Вы ж презирать погоны с лампасами должны были с детства. А теперь обижаетесь, что Вас в оккупанты не взяли, как бы Вы сейчас оправдывались то? Радуйтесь, что не взяли. А Вы бурчите.

Да ладно. Во всех странах и сейчас в том числе, не дергающийся инженер ничего не зарабатывает. Под лежачий камень вода нигде и никогда не течет.

Нууууу мягко говоря Вы тут лукавите. Инженер подавая изобретения за каждое получал премию по 10 рубликов. Реальную. Намутить в месяц 4-5 РП или АС не было проблем. Надо было только головой работать. По достижению опыта, инженер ЖЕЛАЮЩИЙ делать карьеру шел на защиту. А это простите другие деньги. Да. Те кто сидел на ж... и не желал шевелиться ничего не получал. Но повторяю вновь и вновь, выполняя НЕИЗМЕННЫЕ правила игры, ЛЮБОЙ желающий, мог делать карьеру по определенной лестнице. Кандидатская давала доплату до 100 р, , доцент еще доплата, доктор доплата плюс дополнительная комната в квартире для кабинета. И тд и тп, на каждом рабочем месте были легальные и конечно не легальные способы двигаться, и к карьере, и к деньгам. А серая масса должна сидеть на 120 р и не рыпаться, это правильно. В любой стране, при любом режиме. Серость НЕ должна получать большие деньги. Серостью должно быть неуютно, бедно и голодно.

Да по одной простой причине, СССР никогда не ставил целью мировое господство, свое, личное. Это так, на заметочку. НИКОГДА. Коммунизм внедрялся как доктрина. Если Вы не понимаете разницы между ЛИЧНЫМ господством и господством ИДЕАЛОГИИ, то что тут можно обсуждать?

Ух тыыы. Тогда у меня вопрос - почему неплановые, капиталистические экономики, сейчас бегают в плановый, тоталитарный, коммунистический Китай за помощью? С дикими воплями то спасите США, то спасите ЕС? Хммм вот непонятно.