Профиль

V. Skiman

V. Skiman

Виртуальный член клуба

Реплики: 2243
Поддержало: 558
  • V. Skiman
    Lai kā es būtu saprasts manā pirmajā komentārā, minētajam apgalvojumam par stereotipiem nebija ne mazākā pamata. It īpaši no publiskā cilvēka mutes. Līdz šim es Cilēviču cienīju, un tas bija šoks. 
  • V. Skiman

    №775 V. Skiman

    06.06.2013

    22:55

    "поэтому такие протесты"

    Pietiek palasīt ne tālāk kā komentārus zem šī raksta (nerunājot jau par "latkrievu interneta" resursiem kopā), lai secinātu, ka protesti nemaz nav "tāpēc".
  • V. Skiman
    "дети разные и школы тоже разные"

    Piedodiet, ka iejaucos, taču abi tie divi ekstrapolēja savu pieredzi un redzējumu līdz absolūtam. Izņēmumi mūsu statistiskajā pasaulē ir itin visur, bet ne jau par izņēmumiem viņi runāja.
  • V. Skiman
    Tu atkal pārproti. Man ir spēcīga alerģija pret partijām kopš tiem laikiem, kad daži te teorētiķi un blēņu teicēji nebija pat vecāku plānos. Domāju, tu zini. Taču šoreiz mēs balsojām nevis par politiķiem, bet Rīgas apsaimniekotājiem. Un te es (no tiem spēkiem, kas reāli pretendē uz vietām Domē) mēģināju izvēlēties tos, kas mazāk runā par politiku, bet vairāk par saimniecības jautājumiem. Maldījos, kā jau tas mēdz būt.
    Un: vai ir, kas nezāģētu?
  • V. Skiman
    Vēlreiz, pa zilbēm: ja ne-pro-ti va-lo-du, tad tā a-rī sa-ki, ne-vis ap-gal-vo, ka zi-ni (lai sa-gla-bā-tu po-ste-ni sko-lā), ar to ča-ka-rē-dams sko-lē-niem sma-dze-nes. Tas ir ne-pa-rei-zi, kad sko-lē-ni la-bo sko-lo-tāj-u.
  • V. Skiman
    Manuprāt, galvenais diskusijā ir sekot premisai, t.i. sākotnējai domai, no kuŗas izriet visas turpmākas replikas, idejas, domas, iebildumi. Citādi jebkuŗa diskusija atgādina Šveika tālu atmiņās ejoši ekskursi. Politiķis Cilēvičs uzskata (it ka balstīdams uz kaut kādiem nenosauktiem  pētījumiem), ka ar pasniegšanu latviešu valodā krievu skolās nepastāv it nekādu problēmu, jo citādi obligāti sekotu direktoru un vecāku neapmierinātība. Es, savukārt, kā liecinieks un ieinteresēta persona apgalvoju, ka ir gadījumi, kad pasniedzēji neprot latviešu valodu apjomā, lai varētu tajā pasniegt un skaidrot materiālu. Uz ko politiķis Cilēvičs oponēja, aizvainojoši piesaucot voblu un šņabi. Viss ir acu priekšā dažu repliku augstāk.
  • V. Skiman

    Ļoti labi zināms, kāpēc krievu skolēni nezināja latviešu valodu: tāda bija attieksme visos līmeņos no vadības līdz pašam skolēnam. Latviešu valodas stundas faktiski bija pielīdzināmas zīmēšanas un mūzikas stundām. Tādēļ padlaiku krievu skolēns varēja teicami šūt pirkstaiņus, bet būt neziņā, kas ir "pirkstaiņi". Un, lai gan patlaban situācija nesalīdzināmi labāka, tomēr tā saucamās krievu skolās, acīmredzami, audzinot lielkrievu patriotiskā garā, var mēnešiem ilgi pētīt no visām iespējamām pusēm no Ļermontova līdz dalībnieku atmiņām Borodinas kauju, bet Latvijas vēsturi uzticēt pasniedzējam, kas tikko pārvalda latviešu ābeci.
    Nebūtu piespiedu pasākumu - šai ziņā būtu tie paši krievu laiki. Paši vainīgi.
  • V. Skiman
    OK, tā kā ar savu nespēju uztvert latviski rakstītus tekstus (lai gan pieļauju daļu vainas arī savā te nemākulībā un lielā skaitā gram. kļūdu) Jūs pierādījāt, kā arī Jums ar latviešu valodas skolotājiem vai nu paša spējām un gribu gāja pašvaki, tad rakstu skaidri un gaiši:
    Faļkov, padomju latviešu valodas pasniedzēju pusgadsimta ilga sazvērestība ir blēņas. Punkts.
  • V. Skiman
    Atgādinu, ka par politiķu neiejaukšanu tu, nez kādas loģikas vadāms, sāka man oponēt pēc tam, kad biju iebildis politiķim Cilēvičam. Kas, savukārt, ne tikai nosprieda, ka man neesot tiesību rakstīt par bērniem, jo es par viņiem neko nevarot zināt, bet arī jo es tos krievu bērnus spējīgs minēt vienīgi kaut kādā mītiskā (laikam viņam ļoti tuvā) vodkas, voblas u.tml. kontekstā.
  • V. Skiman
    Atbildu, taču nevis tādēļ, ka piekrītu šeit ierastajai faktu un vārdu grozīšanai kājām gaisā, bet tādēļ, ka esmu samērā pieklājīgs cilvēks.
    Un tā. 1. Jā otrajā klasē esat mācījušies nevis krievu laikos, bet pēc bēdīgi slavenās izglītības reformas, cepuri nost par jūsu brīnumbērna spējām, sasniedzot posteni LR galvaspilsētas valdē.
    2. Tā kā mans 1.punkts  tiešām nav nekas vairāk kā retorisks sarkasms, tad - tieši tā: ne vella krievu skolēni neprata latviešu valodu (IZŅEMOT NELIELU SKAITU TEICAMNIEKU UN VIETĒJO) bez nekādas sazvērestības. Jo attieksme pret latviešu valodu krievu skolas bija pavirša, ko atzīst itin visi, izņemot varbūt Jūsu personu.
    P.S. Lieki atgādināt, ka "A. God. Johans" (tā Jūs) rakstīja par mūsu te laikiem, nevis par to laikmetu, kad jums palaimējies, mācoties 2.klasē, pāršķirstīt latviešu mācīblīdzekli.  
  • V. Skiman

    №715 V. Skiman

    06.06.2013

    13:02

    Lieku reizi pārliecinājos, ka parunai "Meliem īsas kājas" ir strikti nacionāli norobežots raksturs. Teiksim, ja šur tur vērojamas melu ekstremitātes (bāzt ar pirkstu ir sliktas audzināšanas pazīme), piederētu kādam sieviešu cilvēkam, tas izpelnītos milzumu glaimojošu vārdu. 
  • V. Skiman
    "латышский язык в школах с русским языком обучения преподавали всё же именно носители латышского языка. И если в период со 2 по выпускной класс они не смогли научить детей  понимать kas, cik un kur ieplūst, то это вообще-то называется "саботаж"."

    Kur Faļkovs ar savu atklājumu bija pirms gadu desmitiem! Tas tak gan nu būtu prāva prāva: vērienīga (veselas republikas apjomā!)  buržuāzisko nacionālistu sabotāža LPSR krievu skolās! 
    Diemžēl, to laiku skolotāju maz šai pasaulītē palicis. Viņiem būtu amizanti uzzināt, ka esot bijuši plaša sazvērestības  tīkla funkcionāri.
    Kaut gan ir jau laiks pierast pie dažu "cilvēktiesību aizstāvju" dāsnām izdomām...
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.