А у вас - это где ? в перекормленой Москве? Не переживайте, скоро будете удивляться российским...Помню в 99 возил меня - на такси, машину в ремонт отдал, паренек, с бриллиантовыми RADO на руке, побывал недавно на распродаваемой Рублевке. Все будет ништяк, нужно только подождать и если съехать в Латвию (Черногорию, Болгарию, Испанию ) не успеете - встретитесь еще и не с такими работодателями...
Ну вот. К концу дня появился реалист. Примите мою искреннюю благодарность. Согласен с каждой строчкой. И к сожалению, вы правы, и председатель меня об этом предупреждал. Но, объективно оценить - лодырь перед тобой с толстым кошельком родителей или нормальный человек , можно только при личном общении. Для того и конкурсный отбор. Спасибо вам за реплику, она как-то улучшила впечатление о клубе...
Посылаю вам старый отрывок из своей популярной статьи - печатать больше не могу :
еще в прошлом веке
профессионалы заметили, что такие встречи без предварительных договоренностей и
информационных контактов (и без
утечки информации),
происходят во вполне определенных
- «странных» точках.* Но традиционное философско -психологическое
рассуждение, именуемое рефлексией
:« почему я думаю (действую) так, а не иначе ?» этот логико - психологический феномен стремления к «странности» объяснить
не могло. В середине ХХ века московский
ученый В.А. Лефевр (сегодня - профессор Калифорнийского университета, Ирвин) расширил
понимание рефлексии, как способностивстать в позицию исследователя не
только по отношению к собственным рассуждениям,
действиям, но и по отношению к другому персонажу**. Подобное
рефлексивное взаимодействие удачно описано в «Украденном письме» Эдгара По, чей герой – мальчик, изумлял всех искусством игры в «
чет и нечет». Побеждал в игре тот, кто правильно определял : четное или
нечетное количество шариков зажато в руке игрока - противника. В основе предугадывания мальчиком возможных действий
партнера лежало отождествление его интеллекта
с интеллектом противника. «Когда же я хочу узнать, насколько мой
противник умен или глуп, добр или зол и
какие у него мысли, я стараюсь придать своему лицу такое
выражение, как у него, и замечаю, какие мысли или чувства появляются у меня в
соответствии с этим выражением.» Э.По заметил, что : «истина, высказанная
школьником и лежит в основе премудрости, приписываемой Ларошфуко, Лабрюйеру,
Макиавелли..»
Узник и его партнер, как рефлексирующие системы, встретятся
только тогда, когда будут действовать с учетом
существования и имитируя рассуждения друг друга:« Я думаю, что Он думает, что Я думаю». Но только рефлексивных рассуждений для их встречи недостаточно
– необходимо условие предпочтения выбора. Например – если
двое должны встретиться во время дождя в
парке, в котором есть беседка, то к цели их приведет цепочка рассуждений : «Я
думаю, что Он думает, что Я думаю, что беседка – лучшее убежище от дождя».
Для находящегося в камере узника «странный» угол не
имеет никакого объективного преимущества: у узника не существует собственного предпочтения выбора, независимого от наличия другого персонажа. Поэтому цепочка:« Я думаю, что Он думает.....» не может завершиться рациональным выбором – его просто нет. Только
рефлексивный анализ позволяет объяснить существование и выбор «странной»
точки : коль скоро находящийся
снаружи партнер может имитировать любую
мысль узника, то узник должен использовать рассуждение, опирающееся на исключительный признак, так как только в этом случае возможно однозначное
решение. И наоборот: рассуждение, опирающееся на несколькопризнаков, при
воспроизведении его партнером, неизбежно
даст неоднозначное решение
В нашем случае, только опирающееся на исключительный признак рассуждение узника:« я выбрал угол 3 , потому
что он направлен снаружи внутрь », воспроизведенное партнером, дает однозначное решение. В этом информационный
смысл предпочтения выбора: если
узник принимает, что любая его мысль
имитируется партнером, то преимущество
имеет то решение, которому соответствует минимальное число вариантов. Но этот
вывод справедлив только тогда, когда рефлексирующие
системы имеют общую цель....
Приятно прочесть рассудительную критику от имеющего опыт общения с рекрутингом и прочими искателями работников. В будущем-учтем, особенно пункт 5. Впечатляет ваше знакомство с экспортными товарами Юго-Восточной Азии. Спасибо за пожелание . Будем стараться.
Вы внутри двора. Вокруг вас стены. Какая симметрия? Вас напрягает единственная тоска, отличающаяся от прочих - №3. Она обозначает угол, вдающийся во вдвор. Острый угол.
Ваш подельник снаружи. Там стен-немеряно, но единственная точка № 3- "впуклая". У нее один острый угол-остальные -тупые.
Вы и ваш партнер рассужаете одинаково- что и для меня и для партнера отличается от прочих мест стены и может быть обоими нами ОДНОЗНАЧНО определено? С изобретением средств связи способность человека представить себе, как бы его учитель (отец, вождь, коллега) поступил в конкретной ситуации существенно ослабевает...Щас звонят по мобильнику. А раньше гонец к полководцу месяц скакал...Вот тогда были коллективы. И подбор кадров...
Полностью с вами согласен. Пример финтов- попытка объснить собеседнику, что побеждает тот, кто умеет предвидеть (предусмотреть) действия противника. По научному - у кого ранг рефлексии выше...
Вы уже все сказали ." человеку снаружи надо подумать, что подумал человек внутри с учетом того что подумал он и принять решение где долбить. А человеку внутри подумать тоже самое в отношении человека снаружи." И сделать следующий шаг.
Единственная точка, отличающаяся от остальных для человека внутри - №3. Единственная точка, отличающаяся от остальных, для человека снаружи - №3.
Читайте щас. Наталья Биука, победитель конкурса, студентка 4 курса ЛУ(аналитическая экономика). "Конкурс был очень актуальным и напрвленным на развитие личности. Лично мне дал не только новаых знакомых, но и веру в себя. Хотя, конечно, восемь часов напряженнойц работы - это сложно. Сразу после перерыва я начала уставать, но во время взяла себя в руки и дошла до финала.
Евгений Кац. ученик 12 класса. " Благодаря этому конкурсу я понял, какой путь мне надо пройти, чтобы стать хорошим менеджером, каким меркам надо соответствовать. Конкурс мне понравился,. Я с удовольствием бы участвовал еще, хотя, по правде говоря, 8 часов в закрытом помещении- это довольно утомительно.
Станислав Хильчук. Студент 3 курса РТУ. Конкурс очень понравился. Жаль, что я совсем немного не дотянул до финала. Тем не менее я понял, что поставленная мною цель была правильной.
Михаил Гусаров, победитель конкурса, Телеведущий. День получился насыщенный и очень богатый впечатлениями. Хорошо бы если бы игра длилась не один день, а несколько.
Есть много разных отзывов от предпринимателей. Если будем приглашать корреспондентов - прочтете...
Я же не вам отвечаю, а в терминологии задававшего вопрос..Как-то пропало у людей чувство контекста...Это Интеренет позволяет реагировать , как у бардов- что увидел, то и спел...
Для вас - отсеятся менее способные, останутся более способные.
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№322 Борис Ярнов
→ atomic zen,
07.01.2013
19:48
пока есть 60 CV - маловато будет...Сегодня прибавилось 8. Спрашиваю - откуда узнали. Отвечают - дискуссия заинтересовала...
Слоны - бегемоты- это не ко мне. А фирма - ЛОГИСТИЧЕСКАЯ. Расширяется.
Как жилось в Латвии при фашистах
№382 Борис Ярнов
→ Павел Геннадьевич Мазай,
07.01.2013
19:45
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№321 Борис Ярнов
→ atomic zen,
07.01.2013
19:43
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№316 Борис Ярнов
→ Лаокоонт .,
07.01.2013
19:37
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№315 Борис Ярнов
→ Igors Papka,
07.01.2013
19:36
Пожалуйста, давайте при встрече. И на моей схеме, и на схеме Лефевра странный угол - один.
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№311 Борис Ярнов
→ arvid miezis,
07.01.2013
19:28
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№302 Борис Ярнов
→ Илья Врублевский,
07.01.2013
19:03
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№301 Борис Ярнов
→ Igors Papka,
07.01.2013
18:56
Посылаю вам старый отрывок из своей популярной статьи - печатать больше не могу :
еще в прошлом веке профессионалы заметили, что такие встречи без предварительных договоренностей и информационных контактов (и без утечки информации), происходят во вполне определенных - «странных» точках.* Но традиционное философско -психологическое рассуждение, именуемое рефлексией :« почему я думаю (действую) так, а не иначе ?» этот логико - психологический феномен стремления к «странности» объяснить не могло. В середине ХХ века московский ученый В.А. Лефевр (сегодня - профессор Калифорнийского университета, Ирвин) расширил понимание рефлексии, как способности встать в позицию исследователя не только по отношению к собственным рассуждениям, действиям, но и по отношению к другому персонажу**. Подобное рефлексивное взаимодействие удачно описано в «Украденном письме» Эдгара По, чей герой – мальчик, изумлял всех искусством игры в « чет и нечет». Побеждал в игре тот, кто правильно определял : четное или нечетное количество шариков зажато в руке игрока - противника. В основе предугадывания мальчиком возможных действий партнера лежало отождествление его интеллекта с интеллектом противника. «Когда же я хочу узнать, насколько мой противник умен или глуп, добр или зол и какие у него мысли, я стараюсь придать своему лицу такое выражение, как у него, и замечаю, какие мысли или чувства появляются у меня в соответствии с этим выражением.» Э.По заметил, что : «истина, высказанная школьником и лежит в основе премудрости, приписываемой Ларошфуко, Лабрюйеру, Макиавелли..»
Узник и его партнер, как рефлексирующие системы, встретятся только тогда, когда будут действовать с учетом существования и имитируя рассуждения друг друга:« Я думаю, что Он думает, что Я думаю». Но только рефлексивных рассуждений для их встречи недостаточно – необходимо условие предпочтения выбора. Например – если двое должны встретиться во время дождя в парке, в котором есть беседка, то к цели их приведет цепочка рассуждений : «Я думаю, что Он думает, что Я думаю, что беседка – лучшее убежище от дождя».
Для находящегося в камере узника «странный» угол не имеет никакого объективного преимущества: у узника не существует собственного предпочтения выбора, независимого от наличия другого персонажа. Поэтому цепочка :« Я думаю, что Он думает.....» не может завершиться рациональным выбором – его просто нет. Только рефлексивный анализ позволяет объяснить существование и выбор «странной» точки : коль скоро находящийся снаружи партнер может имитировать любую мысль узника, то узник должен использовать рассуждение, опирающееся на исключительный признак, так как только в этом случае возможно однозначное решение. И наоборот: рассуждение, опирающееся на несколько признаков, при воспроизведении его партнером, неизбежно даст неоднозначное решение
В нашем случае, только опирающееся на исключительный признак рассуждение узника:« я выбрал угол 3 , потому что он направлен снаружи внутрь », воспроизведенное партнером, дает однозначное решение. В этом информационный смысл предпочтения выбора: если узник принимает, что любая его мысль имитируется партнером, то преимущество имеет то решение, которому соответствует минимальное число вариантов. Но этот вывод справедлив только тогда, когда рефлексирующие системы имеют общую цель....
Как нибудь при встрече - пообсуждаем ...
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№297 Борис Ярнов
→ arvid miezis,
07.01.2013
18:42
Уже не интересно. Все сказано в тексте. Загуглите рынок "лимонов", найдите что нибудь про профессиональную ориентацию...
Заверяю вас, что раньше точно также отбирали "контингент"...
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№294 Борис Ярнов
→ Vadim Sushin,
07.01.2013
18:35
Приятно прочесть рассудительную критику от имеющего опыт общения с рекрутингом и прочими искателями работников. В будущем-учтем, особенно пункт 5. Впечатляет ваше знакомство с экспортными товарами Юго-Восточной Азии. Спасибо за пожелание . Будем стараться.
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№293 Борис Ярнов
→ Igors Papka,
07.01.2013
18:27
Вы внутри двора. Вокруг вас стены. Какая симметрия? Вас напрягает единственная тоска, отличающаяся от прочих - №3. Она обозначает угол, вдающийся во вдвор. Острый угол.
Ваш подельник снаружи. Там стен-немеряно, но единственная точка № 3- "впуклая". У нее один острый угол-остальные -тупые.
Вы и ваш партнер рассужаете одинаково- что и для меня и для партнера отличается от прочих мест стены и может быть обоими нами ОДНОЗНАЧНО определено? С изобретением средств связи способность человека представить себе, как бы его учитель (отец, вождь, коллега) поступил в конкретной ситуации существенно ослабевает...Щас звонят по мобильнику. А раньше гонец к полководцу месяц скакал...Вот тогда были коллективы. И подбор кадров...
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№285 Борис Ярнов
→ Владимир Петров,
07.01.2013
18:14
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№283 Борис Ярнов
→ Владимир Петров,
07.01.2013
18:12
Полностью с вами согласен. Пример финтов- попытка объснить собеседнику, что побеждает тот, кто умеет предвидеть (предусмотреть) действия противника. По научному - у кого ранг рефлексии выше...
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№280 Борис Ярнов
→ Jekaterina Belajeva,
07.01.2013
18:05
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№278 Борис Ярнов
→ Igors Papka,
07.01.2013
17:48
Вы уже все сказали ." человеку снаружи надо подумать, что подумал человек внутри с учетом того что подумал он и принять решение где долбить. А человеку внутри подумать тоже самое в отношении человека снаружи." И сделать следующий шаг.
Единственная точка, отличающаяся от остальных для человека внутри - №3. Единственная точка, отличающаяся от остальных, для человека снаружи - №3.
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№276 Борис Ярнов
→ Лаокоонт .,
07.01.2013
17:44
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№273 Борис Ярнов
→ Наталья Берзиня,
07.01.2013
17:32
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№271 Борис Ярнов
→ Mister Zzz,
07.01.2013
17:29
Читайте щас. Наталья Биука, победитель конкурса, студентка 4 курса ЛУ(аналитическая экономика). "Конкурс был очень актуальным и напрвленным на развитие личности. Лично мне дал не только новаых знакомых, но и веру в себя. Хотя, конечно, восемь часов напряженнойц работы - это сложно. Сразу после перерыва я начала уставать, но во время взяла себя в руки и дошла до финала.
Евгений Кац. ученик 12 класса. " Благодаря этому конкурсу я понял, какой путь мне надо пройти, чтобы стать хорошим менеджером, каким меркам надо соответствовать. Конкурс мне понравился,. Я с удовольствием бы участвовал еще, хотя, по правде говоря, 8 часов в закрытом помещении- это довольно утомительно.
Станислав Хильчук. Студент 3 курса РТУ. Конкурс очень понравился. Жаль, что я совсем немного не дотянул до финала. Тем не менее я понял, что поставленная мною цель была правильной.
Михаил Гусаров, победитель конкурса, Телеведущий. День получился насыщенный и очень богатый впечатлениями. Хорошо бы если бы игра длилась не один день, а несколько.
Есть много разных отзывов от предпринимателей. Если будем приглашать корреспондентов - прочтете...
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№267 Борис Ярнов
→ arvid miezis,
07.01.2013
17:13
Ищу молодых аккаунт-менеджеров
№266 Борис Ярнов
→ Анатолий Первый,
07.01.2013
17:11
Я же не вам отвечаю, а в терминологии задававшего вопрос..Как-то пропало у людей чувство контекста...Это Интеренет позволяет реагировать , как у бардов- что увидел, то и спел...
Для вас - отсеятся менее способные, останутся более способные.