Трудно быть счастливым в морозную зиму, не имея в материальном мире необходимой материальной основы. Трудно ощутить счастье, когда обещают пенсию отодвинуть до 70-ти. Трудно жить в счастье, когда в обществе власть капитала, а не справедливости и заботы.

Если говорить о социализме и о коммунизме, возможны ли они ? Насколько они жизнеспособны ?

Капитализм, когда все против всех, доказал свою несостоятельность. Счастья нет даже у очень материально обеспеченных.

Жить одиночкой трудно - Агафье Лыковой нужны то одежда, то коза, то чугунок, то медицина.

А можно ли построить социальное общество из всех живущих в нем, не понимая сути человека ? Один труженик, второй хитрец - пристроится на место посредника, руководителя или менялы.

Зачем человек приходит в эту жизнь на Землю ? Какая главная цель жизни в нашем материальном мире ? Понимаем ли мы свои задачи и цель на жизнь ? Не находимся ли в мороке ? В чем состоит счастье ?

Осознаем ли мы, что люди в обществе с разными возможностями, потребностями, энергетикой ? Осознаем ли мы двойственность этого мира - с стремлением к жизни вечной и с таким же стремлением к смерти, как к полному самоуничтожению ?

С кем можно строить социализм, а кого необходимо научить кормить себя самого ?

Наше время хорошо для получения информации, для самоопределения, для трудного опыта выживания в многообразном мире, чего не дал нам предыдущий социализм.

Уже не так. На Западе отрегулирована финансовая жизнь семьи таким образом, что заработал, то и потратил. У нас так же, если не хуже. Есть возможность вообще ничего не заработать, а количество платежей растет. Очень легко остаться за бортом.

У А.С. Пушкина есть *царствуй лежа на боку*. Это про брежневские времена, когда все течет по инерции, слегка подправляй движение веслом, особо не парься. Но конец пути впереди.

Другое дело жизнь во время перемен. Сложнейшие игры даже в жизни простых людей, не говоря о государствах.

Училась в 6 или 7 классе. Собиралась в школу на концерт перед осенними каникулами. Дома по включенному телеку читал доклад Л.И. Брежнев, перечисляя достижения социалистического хозяйства, включая миллионы пар обуви, выпущенные фабриками. На улице был легкий морозец, выпал первый снег. Я одела новые зимние сапоги с зеркальной поверхностью подошвами. На снег вообще нельзя было наступить - или сразу падал, или ноги разъезжались. Каждый шаг был угрозой упасть. По заснеженной тропинке вообще нельзя было идти. Опоздала на автобус. Когда шла вдоль вспаханного поля, то перешла с тропинки на поле и прыгала по голым от снега пахотным гребням . Больше сапоги эти не одевала.

Так и запомнилось - доклад Брежнева об обуви и сапоги, в которых опасно ходить.

В то время было много хорошего - отсутствие абсолютной бедности, забота общества о людях, отсутствие бездомных , безработных, маленькие коммунальные платежи, а на селе вообще ни за что не платили или самый минимум.

Но далеко было от идеала - всегда хотелось чего-то лучшего или другого.

Но ! Практически пустыми были книжные магазины. Не хватало многообразия мыслей и идей. Колея была накатанная и одна. В отчетностях хорошо себя чувствовали приписки и всякая ложь.

Не стоит забывать, что итог брежневского правления - это безпрепятственный переход к дикому капитализму.

Тот же социализм держал на руководящих постах не годных людей, которые занимали место, не давая ходу молодым.

Читала про Льва Давидовича Ландау. Студентки проходили через постель, а с конкретными открытиями в физике было пустовато. Создатель теоретической школы физики был распиаренным более, чем ученым-физиком.

Такие типажи преподавателей встречались и в наше время, редко, но встречались. Мастера паутину плести.

ЧТО-ТО делают из марионеток. Нужно быть пустым, чтоб могли снизу засунуть руку и управлять головой.

Я замечала, что латвийская русская школа учила детей любить Латвию, учить латышский язык и принимать латышскую среду.

В латышских школах (мама работала учителем русского у латышей) очень сильная политизация учебного процесса. В конце 80-ых в латышских школах откровенно учили латышских детей ненавидеть все русское, русский язык и Россию.

Моим детям географию преподавала Ванда Тадеушевна Армане . На ее уроках географии в начале 90-х было больше политики, отрицательное отношение к российским территориям. Она говорила детям, что в Латвии открыли месторождения нафты, Европа поможет пробурить скважины и Латвия на Россию сможет плевать.

У меня на языке незаданный вопрос Ванде Армане - где латвийская нафта ??

В сельскохозяйственном университете на первой вступительной лекции в 2002-03 гг. декан сельскохозяйственного факультета Зинта Гайле посвятила тему ненависти к России и Советскому Союзу. Студенты - латыши ее жестко осадили. Прикусила язык. Насколько низким был ее профессиональный уровень и насколько высоким градус ненависти к России. Я была на лекции и видела все своими глазами. Печальная картинка.

И в голове мировоззренческая каша.

Как ни печально говорить, но мне пришлось наблюдать за своим отцом, который попал под каток латышизации в период сороковых лет прошлого столетия. Он отлично говорит и пишет на латышском, так же на русском. Но латышская среда его не до конца принимает за своего, а от русской среды он оторван в результате идеологизации латышского образования. Если сказать коротко - в мозг вставлена программа отрицания всего русского. В детстве в советское время наблюдала, как он автоматически зачастую необдуманно отрицает русское и ведет себя так, если он латыш, то пуп земли. Такая особая гордость за латышскость. В результате он не там и не там.

Брежнев царствовал *лежа на боку*, т.е. ничего не делал, все шло по инерции. Поэтому так легко пришел конец союзу.

Когда изучала материалы КОБ (концепция общественной безопасности), то встретила версию, что Сталин понял паразитическую идеологию КПСС с собственными шкурными интересами и хотел отстранить партию от управления страной, за что поплатился жизнью.

В последнее советское время партийными работниками были откровенные демагоги, ни богу свечка, ни черту кочерга, не умеющие и не желающие трудиться.

Вы можете привести примеры ее *коротких и понятных программных пунктов* ?

Я не видела таких пунктов в ее интервью.

По моему мнению происходит попытка реализовать программу Эсфирь, когда любым способом проталкивают к власти чуждую государству женщину.

Где была *начинающий политик* Тихановская до выборов ?

Вы ее считаете адекватной ? В таком случае искажения у Вас.

В советские времена, в мое детство, в Вецплатонскую школу приезжала комиссия из Москвы. Директор школы, может, сам догадался или кто-то надоумил, перед комиссией замкнул все более приличные кабинеты и показал москвичам худшие помещения. Учителям приказал не проболтаться. Женщина из московской комиссии пообещала построить новую школу. Средства были выделены и в Платоне построили новую школу. Потом десятки лет смеялись над тем, как обманули Москву.

Сделайте процветающей Литву и за вами потянутся.

Гильман, Гильман, как Вы далеки от объективного представления экономической ситуации в Латвии.

Истоки Холокоста в Торе.

Частному предпринимателю нужно создать свое рабочее место и потом взять на себя все риски.

В 1995 году наше рабочее место стоило около 10 тыс. латов. Сейчас на порядок больше. В создание рабочего места вкладывалось немеряное количество собственного труда. От чего избавлены госслужащие.

Тихановская по-литовски президент Белорусии. С удостоверением президента.

Погуглите - Как выжить и жить в современном мире. Народное славянское радио.