Я почитала источник, там не из за этого. Причины снижения две: закручивание законодательных гаек для НГО и LGBT (не провели закон о сожительстве). 

Ведь открытие границ с неизбежностью приведет к выравниванию доходов между центром и периферией

> почему на митингах не видно флагов Латвии?

Ну по идее "система компетенций" на что-то подобное и нацелена, но с очень многими оговорками: 

Финны говорят: «либо мы готовим к жизни, либо – к экзаменам. Мы выбираем первое». Поэтому экзаменов в финских школах нет. Контрольные и промежуточные тесты – на усмотрение учителя. Существует только один обязательный стандартный тест по окончании средней общеобразовательной школы, причем, учителя не пекутся о его результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей специально не готовят: что есть, то и хорошо.

В школе преподают только то, что может понадобиться в жизни. Логарифмы или устройство доменной печи не пригодятся, их и не изучают. Зато здешние детишки с детства знают, что такое портфолио, контракт, банковская карта. Умеют высчитать процент налога на полученное наследство или заработанный в будущем доход, создать сайт-визитку в Интернете, просчитать цену товара после нескольких скидок, или изобразить «розу ветров» на данной местности.

Учитывая то, что детям задают индивидуально, т.е. решаются задачи разных уровней в составе одной и той же группы, отсев там очевидно происходит на самых ранних стадиях, кому в дворники, а кому в учёные. 

В Сингапуре же наоборот, дети решают одни и те же примеры по той же математике до тех пор, пока не дойдёт до самого распоследнего ученика в классе. Всё очень и очень жёстко: сдаваться нельзя, ни шагу назад. 

Две противоположности фактически. Полная свобода против тотальной дисциплины. При этом и там и там весьма высокие результаты именно в плане требуемой цели "учиться всю жизнь", но сингапурцам я почему-то верю больше. Подозреваю, что секрет всегда кроется в мотивации ученика, чем бы она ни была вызвана. 

Абсурд ведь получается - производственные циклы и главное, сроки внедрения инноваций везде сокращаются, а продолжительность цикла образования постоянно растет. 

Ну так это уже относительно древняя проблема. И решений тут придумано ровно два: либо киборги, либо роботы с ИИ. Человека так быстро не перестроишь, мы всё же млекопетающие со всеми вытекающими.

 кому сейчас интересны знания двадцатилетней давности

Тоже кстати интересный вопрос. Знания "двадцатилетней давности" таки нужны, вот только нужны они далеко не всем. Где то место, в котором сейчас должна начинаться настоящая математика, физика, химия, биология и проч.

И да, в любом случае любое телодвижение надо тестировать на определённом количестве школ в течении достаточного времени. Пока о результатах проверки программы "системы компетенции" от школ, которые на это подписались не слуху ни духу, но думаю, что отрапортуют они в итоге как надо кому надо.

Не уверена, хотя учёт в рейтинге очень большого количества разнообразных систем образования и нахождение на вершине топа  Сингапура, где по факту самое что ни на есть классическое образование, на которое просто тратится очень и очень много денег внушает определённое доверие. Согласно тому же рейтингу Финляндия, на которую мы пытаемся ориентироваться, в данный момент провисает. Но на что-то надо опираться для начала, иначе получится очередной велосипед с квадратными колёсами, как это у нас получилось с "билингвальным" образованием, где на уровне учебников и методических пособий плохо абсолютно всё, начиная с рабочих тетрадей, где в первом классе ученикам буквально с первых же занятий  предлагается решать задачки на русском и латышском языке вперемешку без наличия какого бы ни было перевода или хотя бы адекватного словаря терминов в конце тетради.

По идее далеко за советом ходить не надо, согласно рейтингам PISA Эстония находится на пятом месте в мире. Причём тратят из бюджета они меньше нашего.

Я буду.

Зачем принадлежать к какому-то обществу? Это совершенно добровольное объединение людей, приходите 31-го на общелатвийское родительское собрание, там вам всё расскажут.

Как по мне, так время разговоров уже прошло. Я свой выбор сделала - это штаб защиты русских школ. Да, пока тяжело, да, пока до людей доходит со скрипом. Но иной альтернативы для широких протестов в законном  поле у нас сейчас просто нет.

А никаких и не осталось

Никто не разрешит.

Тем временем процесс честного изъятия денег нерезидентов продолжился в Rietumu Banka: 

В письме, которое получили клиенты (есть у The Bell), есть подробная инструкция с огромным списком документов — предоставление всей этой информации по сути делает офшорную юрисдикцию бессмысленной. Вот что должны предоставить владельцы замороженных счетов, если хотят продолжить сотрудничество с банком.

Рассказать о самой фшорной компании: где зарегистрирована, чем занимается, сколько зарабатывает, есть ли у нее сотрудники.

О бенефициаре: считается ли он политически значимой персоной (PEP), откуда у него деньги, есть ли у него юридические лица. Отдельно клиент должен отчитаться о своих деловых партнерах — а также о том, при каких обстоятельствах они установили рабочий контакт.

"У нас нет учителей, которые готовы учить на латгальском языке на любой стадии образования — от начальной до средней школы, нет учебных пособий, поэтому принять такие поправки мы не можем", — прокомментировал инициативу выходец из Латгалии, председатель комиссии Алдис Адамович.

За наборные не скажу, не застала. А где застала, там по несколько часов не каталась. В остальном согласна,  старые дермантиновые сплошные лавки были сильно лучше тех, что используются сейчас 

И церковь кстати молчит. Хотя казалось бы.

Так понятнее.

А чем N36 не устраивает? "попытка выдать один отдельно взятый тактический ход за долгосрочную стратегию".

Всё это с моей точки зрения попытка выдать один отдельно взятый тактический ход за долгосрочную стратегию. С точки зрения антропологии последовательность прогресса такова, что сначала зверь на зверя, потом человек на человека, следом пещера на пещеру, племя на племя, нация на нацию, цивилизация на цивилизацию и так далее. Человечество в данный период времени откатилось на шаг назад, но думаю, что это всё временные и относительно краткосрочные явления. США сейчас и рулят исключительно потому, что по сути своей предлагают в качестве главного своего товара цивилизацию. При этом зачастую тактически основываясь, как и Ленин когда-то, на право наций на самоопределение. Пусть даже очень кратковременное и зачастую лишь формальное, как это на данный момент мы наблюдаем на примере с Латвией. 

Что характерно: в статье о резервации мощности не сказано ни слова :) Она целиком и полностью про банки и OIK.