Инна Дукальская :: IMHOclub - Территория особых мнений

Профиль

Инна Дукальская

Филолог, преподаватель, переводчик

Спикер

Выступления: 6	Реплики спикера: 16672
Реплики: 2013	Поддержало: 19134

Выступления в повестке О себе Реплики

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№63 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

16:59

↓ Развернуть

/скромно потупив глаза/ А откуда Вы знаете, что взаимнее?
/жёстко/ На мне в этот момент кокошник, каравай в руке, а за спиной автомат, ну и Бен Ладан воскресший. Я же оттуда. У меня арабы знакомые во Франции.
Кстати, есть хорошие ребята. Вместе в театре занимались.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№60 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

16:50

↓ Развернуть

Не дам расшифровку "имажиниста". Пусть сами ищут. Вот уж это можно найти. Не фиг задания упрощать. Не фиг - я правильно написала?

Ванагайте разрушает мифологию и даже легитимность Литвы

№39 Инна Дукальская

→ Александр Литевский,

09.11.2017

16:34

↓ Развернуть

Вот это очень интересный вопрос. Уж извините, Александр, но я давно пытаюсь донести ту мысль, что убивали не только евреев. Разве я при этом антисемитка? Убивали всех, кого можно было на том этапе убить.
Если честно, мне вот это неприятно. А убивать вообще никого нельзя. Если только на тебя на нападают. Защищаться всё-таки нужно.

Ванагайте разрушает мифологию и даже легитимность Литвы

№37 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

16:09

↓ Развернуть

Да нет. Столкнёмся в воздухе, так уж договоримся и наговоримся. Нам ведьмам (ой, я только про себя) есть о чём поговорить.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№53 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

15:44

↓ Развернуть

Я догадалась... У них есть привычка пить ацетон. Поэтому все чулби лежат в больницах. Но там нет проходов между лестниц, и они испражняются с верхних этажей на нижний. Там стоит контернвакуй. И он следит. Но иногда падает странно и блждстр. Перепутала блждрст.
Ой, да здравствуем мы, шоб с ума не сойти.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№52 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

15:33

↓ Развернуть

Юрий Анатольевич, мне Ваши измышления (насчёт бездельников) непонятны. Вы слишком уж витиевато иногда выражаетесь.
Я Вас люблю, но иногда не очень. Конкретнее, сударь.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№51 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

15:27

↓ Развернуть

"Острые нюансы этой ситуации" - всего лишь профессионализм в преподавании конкретных предметов. И возможно в преподавании вообще. Оно от поучения несколько отличается.

Ванагайте разрушает мифологию и даже легитимность Литвы

№33 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

15:13

↓ Развернуть

Остальное тоже неплохо. Но у меня машины нет. Летаю на ступе. Вернее мечтаю на ней летать. Метла, если что, есть.

Германизировать Калининград

№56 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

15:10

↓ Развернуть

Отправьте им сообщение о небезопасности посылки таких сообщений.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№46 Инна Дукальская

→ Дочь Монтесумы,

09.11.2017

14:52

↓ Развернуть

Ответ всегда где-нибудь находится.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№45 Инна Дукальская

→ Товарищ Петерс,

09.11.2017

14:31

↓ Развернуть

Дас.
Оно берёт корень в том, что образованием нужно заниматься. А не трендеть или трындеть (точно не знаю), что все всё должны знать.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№42 Инна Дукальская

→ Инна Дукальская,

09.11.2017

14:15

↓ Развернуть

Вот задели. Ещё добавлю. Сумбурный список выражений, только потому что они образные, ещё ни к чему не приводит. В лучшем случае вы догадаетесь, что звёзды иногда падают, а жизнь идёт. Станете ли вы от этого разговаривать на другом языке - неизвестно. Понимание и говорение - разные процессы.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№41 Инна Дукальская

→ Товарищ Петерс,

09.11.2017

14:00

↓ Развернуть

Есть одна закавыка. Про "энное количество минут" Вы правильно сказали. Такие задания не стоит ставить на время. Они требуют вдумчивого созерцания, если так можно сказать. И открытий. Поэтому для такого задания продуктивны два или три примера. Желательно не дублирующие друг друга. Есть возможность выбора. Это один вариант, но он не слишком разумный в этом возрасте. Это скорее в старших классах.
А вот Uguns iet, Dzīve iet более подходящий в этом возрасте. Мы рассматриваем где используется этот глагол. Тут тоже для ребенка происходит открытие. В лингвистическом плане. Я бы даже расширила задание и спросила, а что может ещё iet, дайте свои варианты. Ну примерно так.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№34 Инна Дукальская

→ Дочь Монтесумы,

09.11.2017

13:28

↓ Развернуть

Разумеется мои. А чьи же ещё!
Занимайтесь латышским плотно, усердно, пополняйте словарный запас на Тезаурусе. Глядишь, и польза от Ваших советов будет. И личностный рост не за горами.
А с учебниками и метОдами преподавания иностранных языков позвольте разбираться мне.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№30 Инна Дукальская

→ Юрий Анатольевич Тарасевич,

09.11.2017

13:15

↓ Развернуть

Так я и обсуждаю отдельно саму форму задания. И его контент. Так сейчас любят говорить.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№29 Инна Дукальская

→ Инна Дукальская,

09.11.2017

13:11

↓ Развернуть

Это я к тому, что задания должны строиться и с учётом психологии ребенка и с учётом того, что внимание рассеивается, а куча образных выражений в одном задании... на эту тему можно целый трактат написать.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№25 Инна Дукальская

→ Дочь Монтесумы,

09.11.2017

13:02

↓ Развернуть

Ну вот Вы и ищите. А мне советы по преподаванию языков тоже не нужно давать. Могу ответить другим советом.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№24 Инна Дукальская

→ Товарищ Петерс,

09.11.2017

13:00

↓ Развернуть

Да я согласна с Вами. Но приведу Вам один пример из жизни. Это уже относится к психологии ребенка. Сидели как-то в гостях у знакомой. У неё сынишка маленький. Года четыре тогда ему было. Подошел ко мне, забрался на колени. Ну, я начала с ним играть в крестики-нолики. Надеюсь понятно, что выиграть я при этом могу всегда. Но ведь нужно, чтобы и для него интерес какой-то был. Я один раз выигрываю. Два раза даю ему выиграть. И так мы веселились довольно долго.
Тут на его папу нашла ревность. Он начал с ним тоже играть. И всё время выигрывал. Ребенок и пяти минут с ним не просидел. Потерял всякий интерес к "крестикам-ноликам".

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№20 Инна Дукальская

→ Товарищ Петерс,

09.11.2017

12:42

↓ Развернуть

При этом список выражений всё-таки нужно тщательно продумывать.

Защита русских школ как матрица для культурной автономии

№19 Инна Дукальская

→ Инна Дукальская,

09.11.2017

12:36

↓ Развернуть

Кстати. Кто бы мне сказал существует ли словарь синонимов латышского языка. Вот чем стоило бы озаботиться латышскому филфаку.