ЛАТВИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Вчера
Юрий Иванович Кутырев
Неравнодушный человек, сохранивший память и совесть.
КАК ЛАТЫШИЗАЦИЯ ПРЕВРАТИЛАСЬ В ДЕБИЛИЗАЦИЮ
Насильственная латышизация лишает страну будущего.
-
Участники дискуссии:
1129 -
Последняя реплика:
11 часов назад
Анатолий Бодров,
Леонид Соколов,
Марк Козыренко,
Леонид Радченко,
Юрий Васильевич Мартинович,
Ярослав Александрович Русаков,
Элла Журавлёва,
Иван Киплинг,
Vladimir Kirsh,
Юрий Иванович Кутырев,
arvid miezis
КАК ЛАТЫШИЗАЦИЯ ПРЕВРАТИЛАСЬ В ДЕБИЛИЗАЦИЮ.
Насильственная латышизация, противоестественая для исторически мультикультурной и мультиязычной территории, лишает её будущего.
«Если ты собрался строить национальное государство, посчитай, хватит ли у тебя националистов»
Народная мудрость 21-го века.
Националистов у Латвии явно не хватает. А с умными националистами, так, совсем, труба. Что вполне объяснимо.
Возможно, для национал-патриотов это будет откровением, но головой не только едят и разговаривают. Ей ещё и думают. На языке. Любой язык — это не только и не столько инструмент общения. В первую очередь, на нём мыслят. Те, кто умеет, конечно. Но именно таких в успешной стране становится всё меньше и меньше. Аксиома - если человек думает на богатом языке, а его словарь составляет несколько десятков тысяч слов — он, попросту умнее и более развит по сравнению с человеком, словарь которого в несколько раз меньше и беднее. Как ребёнок, умеющий складывать пазл из 50 фрагментов будет менее развит, чем его одногодка, справляющийся с пазликом из 5 000 деталей.
Когда власти Латвии объявили курс на полную латышизацию системы образования, они гордо рапортовали: вот, мол, найден путь к национальному возрождению, сделан шаг к независимости и «полной и окончательной победе над «русским наследием».
Но в реальности этот путь обернулся выжиганием детских мозгов. Всех, без исключения. И детей инородцев, и собственных детей тоже.
Вы можете сколько угодно натягивать на несчастного школяра национальный флажок и кричать ему «Dari to latviski!» — умнее он от этого не станет. Особенно если учебник написан на языке, у которого словарный запас беднее, чем у сельского алкаша на допросе. В итоге имеем то, что имеем — массовое отсутствие навыков мышления, без которого человек теряет право считаться Homo Sapiens, у огромного количества детей, подростков, а теперь уже и взрослых.
Латвийские школяры выглядят персонажами дурдома из очередного «бородатого» анекдота прежних времён. Теми самыми, которые не знали, как их зовут, какой на дворе месяц и год, но зато чётко отвечали на вопрос, кем они хотят стать: строителями коммунизма.
Посягну на святое и скажу очевидное.
Возможно, для национал-патриотов это будет откровением, но головой не только едят и разговаривают. Ей ещё и думают. На языке. Любой язык — это не только и не столько инструмент общения. В первую очередь, на нём мыслят. Те, кто умеет, конечно. Но именно таких в успешной стране становится всё меньше и меньше. Аксиома - если человек думает на богатом языке, а его словарь составляет несколько десятков тысяч слов — он, попросту умнее и более развит по сравнению с человеком, словарь которого в несколько раз меньше и беднее. Как ребёнок, умеющий складывать пазл из 50 фрагментов будет менее развит, чем его одногодка, справляющийся с пазликом из 5 000 деталей.
Когда власти Латвии объявили курс на полную латышизацию системы образования, они гордо рапортовали: вот, мол, найден путь к национальному возрождению, сделан шаг к независимости и «полной и окончательной победе над «русским наследием».
Но в реальности этот путь обернулся выжиганием детских мозгов. Всех, без исключения. И детей инородцев, и собственных детей тоже.
Вы можете сколько угодно натягивать на несчастного школяра национальный флажок и кричать ему «Dari to latviski!» — умнее он от этого не станет. Особенно если учебник написан на языке, у которого словарный запас беднее, чем у сельского алкаша на допросе. В итоге имеем то, что имеем — массовое отсутствие навыков мышления, без которого человек теряет право считаться Homo Sapiens, у огромного количества детей, подростков, а теперь уже и взрослых.
Латвийские школяры выглядят персонажами дурдома из очередного «бородатого» анекдота прежних времён. Теми самыми, которые не знали, как их зовут, какой на дворе месяц и год, но зато чётко отвечали на вопрос, кем они хотят стать: строителями коммунизма.
Посягну на святое и скажу очевидное.
Могучий государственный язык, как любой молодой язык, беден. И гол, как король из сказки Андерсена. По сравнению с более древними и развитыми языками, в нём попросту не хватает слов. Это не хорошо и не плохо. Это медицинский факт. Возможно, вас удивит, но ещё каких-то сто пятьдесят лет тому назад в нём, за ненадобностью, не существовало таких слов, как: dzimtene, Latvija, mīlestība, attālināt, apvalks, austuve, ceļot, ceļinieks, ceptuve, daiļot, dalāmība, dziesminieks, drēbnieks, dzimte, eja, ēstuve, galdnieks, izraksts, iestāties, jautrība, jokdaris, kokvilna, krava, kareivis, maiznieks, mazgātava, namdaris, pārdotava, pētnieks, saraksts, siltumnīca, saeima, uzvalks, veikals, vienība, virtuve, klausītava, zvērnīce, virsvaldnieks, rakstniecība, zemkopība, skābeklis, ideja, demokrātija, barometrs, budžets, republika, akmeņogles, apakšnams, augstskola, ūdeņradis, vekselis, draudze, sods, šķirne un šķira... Список далеко не полный.
Какая уж тут химия, физика и прочие математики с алгебрами. И в начальной, и в средней и в высшей школах. Политика, кстати, тоже. Те, кто постарше, помнят, с какой проблемой неожиданно столкнулась страна сразу после вступления в ЕС и в прочие торгово-политические междусобойчики, куда ей очень захотелось забраться. В могучем государственном языке не оказалось более 4 000 слов и понятий, необходимых для перевода регул Евросоюза и прочих указивок от новых внешних хозяев страны, которая так и не успела побыть независимой. Повеления, обязательные к исполнению, дело серьёзное, поэтому всё это пришлось срочно изобретать и придумывать "на коленке". Естественно, получилось, как всегда успешно, то есть криво и "через задний проход". Проблема существует и по сей день.
Буквально сегодня (материал готовился к публикации 10.07.25), делясь своими планами скорейшего уничтожения страны, наш президент посетовал:
Буквально сегодня (материал готовился к публикации 10.07.25), делясь своими планами скорейшего уничтожения страны, наш президент посетовал:
...в декларации саммита НАТО по-английски это определение это звучит точнее, чем можно перевести на латышский язык.
Небольшое, но важное отступление.
О катастрофической демографической ситуации в Латвии в последнее время говорят много и часто. Так много и так часто, что наши правящие включили эту национальную беду в список вопросов, гаходящхся в сфере их внимания. Ну.. как, внимания... В смысле периодически на эту тему позвездеть, ничего реального не предпринимая. Патамушта — модно и как бы демонстрирует как бы озабоченность. Идей, направленных на спасение вымирающей страны ими озвучивается множество. Все – идиотские и полностью оторваны от реальности.
О катастрофической демографической ситуации в Латвии в последнее время говорят много и часто. Так много и так часто, что наши правящие включили эту национальную беду в список вопросов, гаходящхся в сфере их внимания. Ну.. как, внимания... В смысле периодически на эту тему позвездеть, ничего реального не предпринимая. Патамушта — модно и как бы демонстрирует как бы озабоченность. Идей, направленных на спасение вымирающей страны ими озвучивается множество. Все – идиотские и полностью оторваны от реальности.
Ну, с количеством народишки, в принципе, всё понятно. Точка невозврата, спасибо национальным властям, успешно пройдена. Страна вымрет в ближайшие десятилетия. Но есть и другая беда, гораздо страшнее, о которой практически никто из них никогда не говорит.
Это не количество, а, если можно так выразиться, «качество» населения. Причём, эта национальная беда, в свою очередь, делится на несколько неравных частей.
Это не количество, а, если можно так выразиться, «качество» населения. Причём, эта национальная беда, в свою очередь, делится на несколько неравных частей.
Физическое здоровье нации, в первую очередь молодёжи.
Наилучшая иллюстрация — многократные попытки военных призывов, когда из тысчонки-другой призывников, честно явившихся послужить Родине, с трудом удаётся наковырять сотню-полторы юношей, способных пройти медкомиссию и соответствующих явно заниженным физическим требованиям. Это пока, юношей. Девчонкам — приготовиться. Естественно, с тем же эффектом.
Наилучшая иллюстрация — многократные попытки военных призывов, когда из тысчонки-другой призывников, честно явившихся послужить Родине, с трудом удаётся наковырять сотню-полторы юношей, способных пройти медкомиссию и соответствующих явно заниженным физическим требованиям. Это пока, юношей. Девчонкам — приготовиться. Естественно, с тем же эффектом.
Психическое здоровье. Самые главные беды – рост алкоголизма, наркомании, суицидов и психических заболеваний среди молодёжи. Особую пикантность этой непростой проблеме придаёт желание власти практически полностью избавиться от медицинских учреждений психологического и психиатрического профиля. (Подробнее, если пропустили, в публикации "Дурдом без границ")
Уровень умственного развития детей и молодёжи и детей.
Именно на этом я хочу остановиться подробнее. Я могу с грустью утверждать, что успешная, как никогда в истории страны, национальная система образования, превратилась в конвейер по выпуску недоумков. Судя по многолетнему отсутствию реакции властей на эту трагедию, именно это и является их целью
В СМИ уже несколько лет эти вопросы подымаются уже не на уровне обсуждении, а на уровне истерического крика SOS неравнодушных родителей и педагогов. Достаточно лишь вспомнить, как из года в год тысячи школяров не могут правильно ответить на 1 вопрос из десяти и проваливают выпускные экзамены.
Именно на этом я хочу остановиться подробнее. Я могу с грустью утверждать, что успешная, как никогда в истории страны, национальная система образования, превратилась в конвейер по выпуску недоумков. Судя по многолетнему отсутствию реакции властей на эту трагедию, именно это и является их целью
В СМИ уже несколько лет эти вопросы подымаются уже не на уровне обсуждении, а на уровне истерического крика SOS неравнодушных родителей и педагогов. Достаточно лишь вспомнить, как из года в год тысячи школяров не могут правильно ответить на 1 вопрос из десяти и проваливают выпускные экзамены.
Пока моя "любимица", чьё имя даже вспоминать не хочется
бредила о латышизации космоса, национальные СМИ начали биться в истерике:
КАЖДЫЙ ШЕСТНАДЦАТЫЙ ЧЕТВЕРОКЛАССНИК В ЛАТВИИ НЕ УМЕЕТ ЧИТАТЬ!
"В исследовании приняли участие 4369 четвероклассников из 156 латвийских школ. По сравнению с предыдущими годами количество детей с очень низкими показателями увеличилось с 2% до 6% , и можно сказать, что эти ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ЧИТАТЬ И МОГУТ СЧИТАТЬСЯ ПОТЕРЯННЫМИ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ."
Среди 56-ти стран, в которых проводились исследования, ХУЖЕ ТОЛЬКО В ЮЖНОЙ АФРИКЕ (!!!)
Многие ДЕТИ С ТРУДОМ ПОНИМАЮТ ПРОЧИТАННЫЙ ТЕКСТ И НЕ РАЗВИЛИ СПОСОБНОСТЬ ОБОСНОВЫВАТЬ СВОЁ МНЕНИЕ.
Это уменьшило их возможности отвечать не только на латышском языке, но и по истории, общественным наукам и биологии. ...детям не хватает понимания...
ДЕТИ НЕ МОГУТ ПОНЯТЬ ЗАДАНИЯ И СМЫСЛ ЗАДАВАЕМЫХ ИМ ВОПРОСОВ
Перевожу с русского на русский: латышская школа сделала из ещё недавно нормальных детишек дебилов, не умеющих читать и неспособных понять смысл вопросов, которые им задают. Не говоря уж о способности на них отвечать, хоть на каком-нибудь языке. Причём, речь идёт не только и не столько о т.н."русскоговорящих детях", а о своих собственных, исконно латышских. О будущем нации... если бы у этой нации оно было.
При полном благодушии и замалчивании беды со стороны правящих, озабоченных исключительно латышизацией школы, СМИ не умолкали, детально описывая хронику краха. Скромный набор ссылок в рандомном порядке. Потому что даты можно ставить любые, из года в год становится только хуже.
Каждый шестнадцатый четвероклассник в Латвии не умеет читать.
Навыки общения на латышском хуже, чем ожидалось
Навыки общения на латышском хуже, чем ожидалось
В этом году, чтобы было не так страшно, системку решили подлакировать. Ещё один рудимент проклятой оппукации, от которого так и не смогли избавиться. Ну, например, если вода или воздух в городе не отвечают требованиям и опасны для здоровья жителей, надо не улучшать их качество, а просто изменить нормативы. И всё сразу становится хорошо. Как бы хорошо. По крайней мере, спокойно.
"Экзамен упростили, чтобы на государственном уровне у нас было больше успешных учеников, чтобы мы выглядели лучше и чтобы учащиеся смогли преодолеть порог в 10% "
такое мнение в интервью Латвийскому телевидению высказал учитель математики и заместитель директора Рижской государственной 1-й гимназии Дайнис Крикис, с которым невозможно не согласиться.
Дожили. Порог в 10% — один правильный ответ из десяти — тысячи детей не могут преодолеть без махинаций и подтасовок.
О полной неконкурентоспособности латвийских выпускников и школьников за пределами Латвии у нас тоже говорить как-то не принято. Но латвийского десятиклассника в соседней стране, в лучшем случае, если повезёт, возьму в девятый класс, или, что вероятнее, в восьмой. Латвийские ВУЗы, ещё на моей памяти, весьма престижные, включая мою Alma Mater гордо, но безуспешно, борются за место в первой тысяче рейтинга университетов.
Дожили. Порог в 10% — один правильный ответ из десяти — тысячи детей не могут преодолеть без махинаций и подтасовок.
О полной неконкурентоспособности латвийских выпускников и школьников за пределами Латвии у нас тоже говорить как-то не принято. Но латвийского десятиклассника в соседней стране, в лучшем случае, если повезёт, возьму в девятый класс, или, что вероятнее, в восьмой. Латвийские ВУЗы, ещё на моей памяти, весьма престижные, включая мою Alma Mater гордо, но безуспешно, борются за место в первой тысяче рейтинга университетов.
Дискуссия
Еще по теме
Еще по теме
Армен Халатян
Хозяин своего дела
НЕХВАТКА ИНЖЕНЕРОВ
Дмитрий Змиёв
Консультант по бизнес-процессам
Система образования слаба
Нужны глобальные реформы
Рус Иван
Русский Человек. Ветеран. Участник прошлых, нынешних и будущих.
«ГОЛОДНЫЕ ИГРЫ» В РИЖСКИХ ШКОЛАХ
Отбор без шансов и надежд
Натали Верест
Публицист-аналитик
ЛАТВИЙСКАЯ ССР – ЛАТВИЙСКАЯ РЕСПУБЛИКА
Почувствуйте разницу
ХРОНИКИ НЕОБЪЯВЛЕННОГО УБИЙСТВА. ЧАСТЬ 5
РУССКАЯ ЛОГИКА - что не за наших, то враньё
КЫРГЫЗСТАН ПОНИЗИТ СТАТУС РУССКОГО ЯЗЫКА
Все правильно. Знать язык хозяина рабу необходимо - суп в миске будет жирнее.
ТАКАЯ РАЗНАЯ ЕВРОПА
P.S. Имеется ввиду вот этот Дрогичин (сейчас он в Польше)https://ru.wikipedia.org/wi...
«ГОЛОДНЫЕ ИГРЫ» В РИЖСКИХ ШКОЛАХ
Севастополь, город русской славы!А сколько корабликов в нем осталось?
МИФ О БОГАТОЙ РОССИИ
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.