Да вы что? А я думал, что облако это способ решения проблемы хранения данных и что облака бывают разные, в том числе и внутреннего пользования. Но у меня не советское образование, поэтому наверно у меня ошибка в вопросе. :)
Хочется узнать куда пропало хвалёное техническое образование спикера в момент, когда нужно было объяснить параллельное объединение с дублированием многих ненадёжных источников хранения информации (жестких дисков) в один более надёжный (облако)? :)
Единственный урок из прошлого, который можно извлечь глядя на этот текст и комментарии - тот, что прошлым жить нельзя и каким бы оно ни казалось, оно уже прошло и назад его не вернуть. На данный момент тут 350+ реплик, которые в среднем не меньше моей. И если я на неё потратил пару минут, а учитывая сопутствующее чтение - все 15, то эта дискуссия обошлась минимум в 85+ часов времени взрослых обученных людей. Сколько можно было гвоздей в стены забить...
В нашей системе нет ничего фундаментально плохого. Она скомпрометирована - это факт: всем нужно чтобы образование было высшим, а не соответствующим, а высшее академическое должно быть очень прикладным, иначе ведь непонятно как на работу устраиваться. А большинству не нужно ни высшее, ни академическое, а среднее или высшее профессиональное, но именно на них нужно поднимать спрос. Тогда всё само выправится.
Всяких ПТУ в избытке, но большинство почему-то оставляет "деток" доучиться в школе, а потом рассуждает о том, что им там делать нечего... Это какие-то странные рассуждения по-моему: если хотели от детей самостоятельности, хотели практики, то почему не отдали туда, где этому нельзя не научиться? Наверно потому, что хотели не только практики, но и имели виды на то какой из элитарных и высокооплачиваемых работ дитятко должно заниматься и что негоже с пролетариатом тереться слишком... ;)
Всегда удивляло насколько для ярых сторонников чего-либо не просто важно, но и жизненно необходимо присутствие критиков этого чего-либо. Без них тоска и серость, а с ними всё сразу контрастное. Только вот эти товарищи на разных полюсах всегда ориентированы на процесс борьбы, а не на результат (свою победу). Провалы на выборах показывают, что так или иначе, но и электорат это понимает. Это радует.
Вам как-то помогают лайки под вашим комментарием на русскоязычном сайте доказывать американцам, что они тоже преступники? А может быть вы себя слишком отождествили с советскими коллективизаторами и теперь мучаетесь комплексом вины? Зачем вы пишете о плохом пиаре даже окруженный уверенными в обратном? Почему пиар американцев работает даже здесь, на русскоязычном сайте почти на противоположном от американцев краю интернета? Выходит, что подписавшиеся под вашим комментарикм подписались в собственном бессилии. А про прогресс уже написано в №26
Я первый раз высказываюсь на эту тему и поэтому не могу зацикливаться, а вот у вас, похоже с этим какая-то проблема. И то, и другое не красит этот мир. Прогресс бывает разным и то, что вы пытаетесь мне поставить в вину является ложной дихотомией. Прогресс не означает приступлений, отсутствие преступлений не означает отсутствия прогресса. Мир намного шире. Если вы несогласны, это ваши проблемы.
Если всё так хорошо, почему так мал процент учителей-мужчин? Ведь судя по вашим выкладкам, получается доход достаточный для содержания семьи, а не работа, которая тянет максимум на дополнительный доход в семье, на который благодаря традиционному гендерному неравенству почти обречены женщины.
Собственно, забастовка была не столько за выделение дополнительных бюджетов, сколько против распределения существующих бюджетов в пользу работников сельских школ и работников дошкольных учебных заведений. Другими словами реформа, против которой бастовали заключалась в том, чтобы отобрать у учителей, в школах которых ученики есть, в пользу школ, где учеников нет. В свете всего этого как минимум несуразными выглядят нападки на учителей и одновременно поддержка той же позиции, которую они отстаивали.
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
№188 X Y
→ Анатолий Первый,
28.12.2015
16:09
№178 X Y
→ unknown ,
26.12.2015
21:48
№111 X Y
24.12.2015
17:23
№109 X Y
→ Сергей Радченко,
24.12.2015
17:14
№364 X Y
→ unknown ,
21.12.2015
12:17
№359 X Y
21.12.2015
11:27
№103 X Y
→ Владимир Хабаров,
20.12.2015
02:12
№96 X Y
→ Владимир Хабаров,
18.12.2015
20:07
№178 X Y
→ Николай П,
15.12.2015
19:15
Профессионально-технические училища, профессиональные учебные заведения
Ну и после 12-го можно на профессиональные программы в ВУЗы идти, а не только на академические - они тоже никуда не делись.
№56 X Y
→ Maija Vainst,
15.12.2015
12:04
№43 X Y
→ Lora Abarin,
15.12.2015
11:23
№40 X Y
15.12.2015
11:11
№36 X Y
07.12.2015
23:57
№218 X Y
07.12.2015
23:39
№28 X Y
→ Юрий Янсон,
05.12.2015
23:15
№26 X Y
→ Garijs Gailīts,
05.12.2015
22:50
№5 X Y
05.12.2015
10:23
№45 X Y
→ Mister Zzz,
04.12.2015
18:54
№21 X Y
→ Игорь Чернявский,
04.12.2015
12:04
№20 X Y
04.12.2015
12:04