Aleksandrs &Scaron;amrovs :: IMHOclub - Īpašā viedokļa teritorija

Профиль

Александр Шамров

Журналист

Spīkers

Uzstāšanās: 9	Oratora replikas: 229
Replikas: 1243	Atbalstījuši: 110
Izglītība:	BKI (BSA), годы учебы: 1993-99, специальности: журналистика, PR, психология. РГУ (БФУ) им. И. Канта (Калининград), годы учебы: 2007-2010, специальность: журналистика

Выступления в повестке О себе Реплики

№357 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Инна Дукальская,

27.05.2014

09:11

↓ izvērst

Когда "частных случаев" становится много, - это уже СИСТЕМА и ТЕНДЕНЦИЯ...

№344 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Дарья Юрьевна,

26.05.2014

23:28

↓ izvērst

Да Ольга там просто в качестве примера... Можно точно такие же примеры привести по другим специальностям. Что же касается "университетских " предметов по инженерной специальности в советское время... так всё это на самом деле очень полезные вещи:
- военная кафедра - умение Родину защищать,
- "картошка", лучшее средство сделать разрозненные конгломерат - студенческой группой,
- "советские науки", это всё были НАУКИ со своей внутренней логикой и т.п.,
Короче, в сравнение с предметом "Как написать CV", растянутым на целый семестр, это всё даже рядом не валялось... По сравнению с ЭТИМ "политэкономия социализма", это наука вселенского уровня... ;-)))

№343 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Vladimir Kirsh,

26.05.2014

23:21

↓ izvērst

Впереди - только новый каменный век... Или наоборот, только всё и начнется!

№341 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Инна Дукальская,

26.05.2014

23:12

↓ izvērst

Позволю себе с Вами не согласиться... Я научился уже отличать обычные невнимательность и задумчивость - от этого вот "выключения". Думается, это отчасти тоже связано с "клиповым сознанием". То есть, человек перестает воспринимать взаимосвязь и взаимопереход разных тем, или уровней одной и той же темы - друг в друга. А значит, для него уже НЕТ этой взаимосвязи, которая в прежней, "доклиповой" культуре собеседнику была бы очевидна. Вот как-то так...

№339 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Евгений Лурье,

26.05.2014

23:06

↓ izvērst

Вот как раз второй пример, - там "задачка на температуру", верно... Но если вам зависимость от перемены диаметра кажется бредом, - объясните мне, глупому журналюге: почему в нормативах, которые цитирует герой интервью, так четко оговаривается, что "не должно быть сужений-расширений, сварных швов, "колен"... И почему разные люди, не сговариваясь, мне говорили, ссылаясь на "кулуарноые разговоры со специалистами", - говорили, что показания счетчика ЗАВИСЯТ от того, КАК он установлен... в том числе и от диаметра. Если не от диаметра - то ОТ ЧЕГО?!! Потому что сказать слово "бред" на что-то, о чем вы не задумались, - потому что " и так понятно", - сказать слово "бред" легче всего на свете...

№333 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Дмитрий Егоров,

26.05.2014

22:59

↓ izvērst

Да запросто... Просто в формат комментария трудно "утоптать" эту тему. Скажу лишь, что в связи с закатом цивилизации массового промышленного производства, - на которой и базируется общество тотального потребления, - неизбежно изменение и подхода к образованию. Прежнее образование копировало... не важно, при социализме, или капитализме (которого, кстати, тоже УЖЕ нет в прежних формах)... копировало принципы промышленного, конвейерного производства. И "узкая специализация", и "раннее выявление способностей"... все эти "одаренные дети", которых в природе просто НЕ СУЩЕСТВУЕТ... это всё - калька с принципов фабричного производства. То есть - уже практически вчерашний день... Новое образование будет направлено прежде всего на тренировку способностей к самостоятельному мышлению (которой начисто лишен "продукт" фабрично-заводского образования) и на максимальное раскрытие, - причем - в индивидуальных для каждой личности формах, - на максимальное раскрытие её потенциала. Зачем это надо, - это отдельная тема... Но это тоже будет калька, только уже с общества следующей "волны".

№329 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Инна Дукальская,

26.05.2014

22:42

↓ izvērst

Классический вопрос из области римского права, если не ошибаюсь: Кому это ВЫГОДНО? И для каких целей?..

№328 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Инна Дукальская,

26.05.2014

22:41

↓ izvērst

...А что уж говорить про тексты на более "абстрактные", но совершенно жизненные темы... Я вот с этим сталкивался: человек словно "выключается", перестает тебя слышать. Спрашиваешь его минут через пять: "Ну что? Что об этом думаешь?" "О чем?!! - Искренне недоумевает "собеседник". - Ты же ничего не сказал!!!"

№324 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ A B,

26.05.2014

22:37

↓ izvērst

...И кстати, "консервативное мышление" тут не при чем. Когда оказываешься в яме, - то и прошлое, и будущее, - это путь "в гору". И будущее, разумеется, прекрасно... и прошлое, разумеется, достойно... просто по объективным причинам: ПОТОМУ ЧТО МЫ СЕЙЧАС В ЯМЕ!!!

№321 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ unknown ,

26.05.2014

22:27

↓ izvērst

Да нет... зачем же критика? Это прекрасно... ЕСЛИ ТОЛЬКО сам студент, в подавляющей своей массе, сможет стать настолько требовательным к себе, чтобы действительно этим качественно воспользоваться. Я, например, смогу... Привык всё делать для себя, - то есть, качественно. Для того, у кого идеал - это идеал Мастера, - это просто вопрос самоуважения и самоодобрения. А вот насчет подавляющего большинства - я не уверен... Привычка к халяве, знаете -ли-с... Иначе всего бы этого тотального бизнеса в нэте по изготовлению на заказ рефератов, курсачей, дипломов... всего этого бы не было.

№315 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ A B,

26.05.2014

22:21

↓ izvērst

Только один вопрос: "соответствовать задачам", намеченным КЕМ? Нами?.. Или теми, кто с Запада тут музыку заказывает? Если бы НАМИ, то глупо с этим спорить... А "дебилизаторам" из-за бугра как-то не хочется в их играх подыгрывать...

З.Ы. Nokia, это просто образ, с которым у нас все периодически носятся... Бренд, который на слуху. Поэтому и подходит в качестве примера.

№312 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Руслан Икаев,

26.05.2014

22:17

↓ izvērst

Я так понимаю, что - да, "количество воды, проходящей по трубе за единицу времени" действительно увеличивается - НО... ТОЛЬКО НА ЭТОМ ОТРЕЗКЕ. А счетчик "исходит из того", что ВСЯ СИСТЕМА выполнена из труб такого же диаметра, - то есть, что во всей системе за единицу времени через любое сечение проходит то же самое кол-во воды, что и через счетчик. Во всяком случае, мне, независимо от гулбенских пенсионеров, другие люди в то время говорили, что такая схема вполне реализуема...

№309 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Mister Zzz,

26.05.2014

22:12

↓ izvērst

Может я тупой... но по-моему вода при нагревании расширяется. ;-))) Следовательно, они никуда нек пропали, они просто "охладились"... и "ужались".

№308 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Леонид Радченко,

26.05.2014

22:08

↓ izvērst

"Несжимаемость – это неизменяемость объёма и жесткая линейная зависимость массы (количества вещества) от объёма."

Ну, значит счетчик считает именно объем... Во всяком случае, мне и в других местах, совершенно независимо, люди говорили, что такая фишка вполне реализуема. И именно таким образом: переход на трубу большего диаметра, "колено" перед счетчиком". Вот и разобрался бы кто-нибудь, лично мне уже скучно это делать... А то в нормальной стране после той публикации был бы скандал, отставки и т.п. ... А у нас как с гуся вода и об стену горох. Никто даже не оправдывался...

№302 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Mister Twister,

26.05.2014

21:48

↓ izvērst

А ВЫВОД?.. Тут ведь самое интересное, это ВЫВОД. Потому как остальное всё мы УЖЕ имеем, строго по тексту... ;-)))

№164 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ доктор хаус,

26.05.2014

15:12

↓ izvērst

Если мне надо будет вставить в текст что-то по физмату, или биологии, - я НЕ ОБЯЗАН ЭТО ПОМНИТЬ навскидку, - я должен это в общих (и главных) чертах понимать - и знать, где можно уточнить остальное. От этого глубина текста выигрывает, выгодно отличаясь от такого же текста, но написанного "чистым гуманитарием".

То есть, если коротко, ваши "специализированные классы", - это как раз тот сумрак, против которого я и выступаю. Важно осознать, что сейчас мы живем как раз во времена, когда убогость "общества специалистов" становится всё более очевидной. То есть, "планктон" - это и есть "специалисты" в своём, наиболее полном воплощении... ПОЭТОМУ в ПТУ - не тех, кого "учить бесполезно" а как раз наоборот: учеников из ваших "специализированных классов"! А УЖЕ ПОТОМ, поработав с материалом, почувствовав, как он превращается под твоим инструментом в НЕЧТО, - вот потом уже можно и "формулу винта" учить. Хотя "учить" на самом деле ничего не надо, - надо ПОНИМАТЬ.

Кстати, мы в школе отлично расписывали окислительно-восстановительные реакции. И будущий журналист... и будущий бухгалтер... и инженер... и предприниматель... Понадобится - вспомню за несколько дней.

...Хотя с алгеброй, признаюсь, у меня были проблемы. Вот со стереометрией не было, а с алгеброй были... Пока я не понял, что мне надо просто в мозгу "переводить" на язык СВОЕГО, образного и визуального мышления. Просто в существующей Системе НИКТО не будет искать индивидуальный "перевод" для каждого. Потому что изначальная установка иная: рассадить детей по "клеткам", причем ПОЖИЗНЕННО!!!

№157 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Инна Дукальская,

26.05.2014

14:49

↓ izvērst

...То есть, если продолжить эту мысль... "Планктон", дрессированный в бинарной логике, лишен основополагающего признака разумного существа... Спасибо за тот вывод, к которому я и подводил читателя, - однако, как и всегда, позволяя его сделать САМОМУ.

№154 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Марина Феттер,

26.05.2014

14:41

↓ izvērst

Я и не говорю, что это "латвийская проблема". Она, действительно, глобальная... Только Вы предлагаете идти опять всё той же дорожкой, которой всё и идёт... Но на самом деле это ТУПИК. Опять отслеживать каких-то "ангелочков" и создавать им "все условия". Да не надо НИКОГО отслеживать. Потому что люди, выдрессированные в бинарной логике ВООБЩЕ НЕ НУЖНЫ! С более сложного - на более простое всегда можно перестроиться. Просто надо создавать источник, из которого каждый сможет черпать...
Вы (как и большинство) исходите из абсолютно ложной посылки, что человек должен быть "чем-то одним", особью, приспособленной специально для исполнения неких, строго определенных функций. Это логика промышленной цивилизации, - которая (цивилизация), кстати, уже своё отжила и идет к закату. То есть, она копирует принцип конвейерного промышленного производства - в социальные сферы. На этом Советский Союз себе шею сломал, - одной ногой застряв в прежней, промышленной, - а другой шагнув в следующую, но так и не осилив этот шаг. В цивилизации следующей волны у КАЖДОГО может быть множество социальных функций. Человек, в зависимости. от ситуации, будет иметь возможность "настраиваться", выбирать, как ему мыслить, - линейно, или вариантно, образно, или рационально... А скорее всего, В КАКИХ СОЧЕТАНИЯХ использовать эти компоненты.

З.Ы. Кстати, человек потенциал своего мозга использует только на 5-7%...

№149 Aleksandrs &Scaron;amrovs

→ Дмитрий Егоров,

26.05.2014

14:22

↓ izvērst

Имхо, вы только что привели прекрасный пример бинарной логики: или общество потребления - или пролеткульт, или "то, что есть" - которому "нет альтернативы", или - "вы тута нас назад, в "совок" зовете"... А на самом деле вариантов может быть бесчисленное множество.

№66 Aleksandrs &Scaron;amrovs

21.05.2014

22:27

↓ izvērst

БРАВО!!! Отличный материал! Единственно только с лейтмотивом не согласен: "Так будет всегда". - "Так будет" до тех пор, пока в подавляющем большинстве - "хомо сапиенсы", которые в полной мере ещё не являются разумными существами. Но эволюция не стоит на месте... Придут те, для кого "сапиенсы" - что-то вроде неандертальцев. И будут совсем иные правила игры... И ЭТО уже происходит.