Да, только для перемен мне встречались два оппонента - преподаватели, которые не хотят перемен и родители, которые хотят детям такое же образование, какую получали они 20-30 лет назад.
А чиновники сделали что - собрали профессионалов реально работающих в области, протащили по всем школам, которые преподают специальность. Собрали рекомендации и замечания, отдали эту информацию школам. Организовали три семинара и выставку, подправили требования для дипломной работы и наметили план переработать стандарт профессии в соотвествии требованиям сегодняшнего дня.
Результат - одна школа оплачивает обучение четырех преподавателей. И другие подтянутся. А кто не сможет - сорри, в какой то момент потеряет аккредитацию программы.
А на три докатился до того, что постепенно все больше перехожу от обучения школьников и студентов на обучение преподавателей. ;)
Всякое видел с разных ракурсов.
Ключевое слово - добросовестно. Как и учитель, так чиновник может халтурить, либо делать свое дело добросовестно. И деление не проходит по классам.
Прямо сегодня в моем офисе три часа с чиновником, с потенциальным преподавателем и производителем обсуждали как сделать программу для обучения в регионе. И могу сказать, что чиновник не заменим как организатор процесса. :)
Я не просто так их защищаю. Я работал с ними месте и опыт этот был положительный. :)
Ммм… ну в 90тые было это - зачем школа, крутится надо!
Не только к учителям, но к учебе в целом.
Стало немного лучше, но все ровно, на пример, если учителя заговорят о повышение зарплаты, то добрая часть … ммм… общества будут против- им то за что, и так много получают, да еще отпуск два месяца!
По закону они не имеют право разглашать информацию, которую добыли по ходу аккредитации, но которая не отражена в конечном документе. Сам то документ, имхо, должен содержать больше конкретики.
И второе - кого спросить. Аккредитацию проходят сотня другая программ. Это не только в школах. Это и учебные центры и курсы итд.
Потому немного похохотал представляя как эксперты пьют кофе и ждут особый день рождение. На самом деле довольно напряженный график и в школу приходят по предпочтению тогда, когда может собраться полный состав комиссии.
Речь о том, что в деталях может знать только члены комиссии. И отрыть что-то после завершения процедуры.
Что значит подписка не вмешиваться? По каким вопросам?
Вот пошла информация, что в помещениях школы открыт офис. Посколько я немного знаком с "кухней", то у меня сразу замигала лампочка - а они имеют отдельный вход и уборную, или теперь в школе могут находится посторонние тети и дяди. Если второе, и родитель напишет "анонимку" и может школу /не программу/ лишат аккредитации или лицензии, то это тоже из-за проблемы с лояльностью. Или все таки в самой школе что-то изменилось не в ту сторону.
Таких ситуаций тьма. Ведь не профессора из Кембриджа будет проверять уборные итп.
Финская школа начинается с того, что учитель в Финляндии почетная профессия. А у нас в 90тые учитель считался лузером. И это не министерство придумало, а те же родители, которые всегда лучше всех знают что надо их ребенку ;)
Тут пока то истории даже нет. Какие то мутные обрывки информации.
Вы похоже не в курсе, как составляется комиссия экспертов и кто что проверяет. Чиновников в ней меньшинство. Остальные - учителя, преподаватели или професионалы в конкретной отрасли. Чиновники в основном проверяют организаторскую сторону процесса - есть ли все документы, ресурсы - есть ли у школы договора по наему учитилелей на эту программу, квалификацию итп.. Содержание и качество программы проверяет другие професионалы.
Так что более менее система уже есть такая какую Вы предлагаете.
Потому это место в статье и в обяснениях, где говорится, что комиссия изменила решение не вызивает доверие. Они просто не могут в конце дня после вызита уже дать готовое решение. Работа еще не закончена. Каждый эксперт пишет свой доклад, это сверяется с предыдушей акредитацией - какие были недостатки тогда, есть улучшение или нет. И только потом это вностся в решении комиссии.
И вообще это не окончательный приговор. После трех месяцев школа может дать заявку на новую аккредитацию.
Университеты тоже ведь проходят аккредитацию. Даже международные.
И неважно, где учился ребёнок — дома, в частной школе или где.
Если предлагаешь услуги по обучению, то должен озаботится качеством. Мне довелось видеть, что школы явно не тянут какую то программу. Что сказать ученику потом - ой, прости, но после н лет в этой программе по сути ты не готов работать по профессии.
Не значит, что невозможно обучится дома или другим способом. Но, если выбираешь школу, то рассчитываешь на определенное качество услуг.
А школы разные - кому просто бизнес, кто-то не видит свои недостатки, кто хочет лучшее, но не может найти преподавателя или не хватает материально технической базы.
В принципе этих комиссий должно волновать только одно - получают ли ученики то, что должны получить - хорошее образование. Бывает не так просто сказать преподавателям, которые старались от сердца - простите, но результат не соответсвует требованиям. Такое тоже бывает.
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
Клевета
№239 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
19:10
Клевета
№235 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
18:20
Клевета
№233 A B
→ unknown ,
15.06.2016
17:38
Клевета
№232 A B
→ unknown ,
15.06.2016
17:28
Клевета
№231 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
17:18
Клевета
№224 A B
→ unknown ,
15.06.2016
16:54
Клевета
№222 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
16:32
Клевета
№221 A B
→ unknown ,
15.06.2016
16:23
Клевета
№218 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
15:43
Клевета
№196 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
10:44
Клевета
№187 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
09:14
Клевета
№178 A B
→ Владимир Хабаров,
15.06.2016
01:26
Клевета
№176 A B
→ yellow crocodile,
15.06.2016
01:21
Если предлагаешь услуги по обучению, то должен озаботится качеством. Мне довелось видеть, что школы явно не тянут какую то программу. Что сказать ученику потом - ой, прости, но после н лет в этой программе по сути ты не готов работать по профессии.
Клевета
№151 A B
→ Marija Iltiņa,
14.06.2016
22:52
Клевета
№148 A B
→ Александр Гильман,
14.06.2016
22:44
Клевета
№137 A B
→ Владимир Иванов,
14.06.2016
20:47
Клевета
№120 A B
→ Владимир Иванов,
14.06.2016
17:16
Клевета
№115 A B
→ Владимир Иванов,
14.06.2016
16:59
Клевета
№109 A B
→ Александр Гильман,
14.06.2016
16:47
Клевета
№106 A B
→ Инна Дукальская,
14.06.2016
16:34