Так вот, как человек, на деньги которого всё это "чудо" буйно произрастает, имею право на своё мнение и своё отношение к происходящему. Надеюсь Вы это не оспариваете?

"Ну вот сам принцип - морально или аморально отдаваться за деньги - мы уже выяснили, осталось уточнить стоимость..."

Вопрос задан неправильно. Правильный вопрос:

"Сергей, какого хрена написав целый спич без явных грамматических ошибок, имея к тому же встроенный редактор текста, выделяющий красным грамматику, Вы, тем не менее, допускаете ошибку первого класса в простейшем слове?"

1. Как нам интегрироваться с латышами

2. Как нам поможет Россия

Вот, после того, как надоело повторяться из коммента в коммента, решил обобщить - в настоящее время в настоящих условиях и Россия не поможет и для интеграции почвы нет. А всё остальное - ответ на вопрос - а при каких условиях эта почва появится.

http://imhoclub.lv/ru/material/deficit_otvetstvennosti?act=collapse

Самая печальная печалька у новой власти случилась с молодежью. Вот где идет «обратка» по полной программе. Вот где чиновники могут смело смотреться, как в зеркало. О бумеранге безответственности, запущенном властью и возвращаемом к ней же подрастающим поколением, очень проникновенно пишет умница Рыська.


«Что будет делать молодежь после окончания школы-колледжа-университета? Что ей потребуется? Вернее, даже так: на каких людей будет запрос в будущем? Какой у нас сегодня образ будущего? Скажете — никакого? Плана нет, а образ все-таки есть. Как его понять? Понять его можно из сегодняшнего поведения, особенно из поведения молодежи...


Сегодняшнее образование и тренд его развития очень ясно характеризует существующий в умах образ будущего. Вот он: РАБОТАТЬ БУДУТ ДРУГИЕ. Какие другие? А фиг его знает... таджики какие-нибудь, иностранные инвесторы... Но не МЫ... А что же будут делать драгоценные МЫ? Мы будем сочинять нанотехнологии и консультировать друг друга по правовым вопросам глобального маркетинга. Получить профессию инженера-электрика, зоотехника или слесаря никто не мечтает. Это уж так, вынужденная посадка. А вообще-то это для лузеров.


А счастливчики центровые сегодня получают непринужденное гуманитарное образование. Ну, максимум медицинское (лучше всего в области эстетической медицины. Что-нибудь типа «косметолог-визажист»). Они становятся успешными адвокатами, модными журналистами, ну или вообще ВИПами широкого профиля. Одна гламурная журналистка прямо так и назвала свою книжку — «Слава богу, я ВИП».

Вот к чему стремится молодежь, вот кто сегодня «космонавты». Я еще раз повторяю: никто так вот внятно это не оглашает и не формулирует. Но атмосфера в обществе такая, этим дышат дети и молодежь. Школа выполняет запрос общества даже не на специалистов, а на людей определенного склада. Когда-то был запрос на работников, сегодня — на болтунов и проныр.


Подавляющее большинство стремится получить изячно-прэлестное образование. И дело даже не в его конкретном профиле, называться это может по-разному: экономика, психология, финансы, международное право, государственное и муниципальное управление или там какая-нибудь лингвистика. Объединяет их то, что РАБОТАТЬ БУДУТ ДРУГИЕ. Другие будут взаимодействовать с работягами на стройке, другие будут таскаться в пыли и зное по полям и соображать, как извести «клопа вредную черепашку», покуда она не извела урожай, не они будут думать об обмотке трансформатора и заготовке хранилищ. Это все будут делать ДРУГИЕ. Черная кость, быдло, лохи и лузеры. Таково современное чувство жизни...»

Поспрашивайте молодых людей:

1. Что они считают личным успехом жизни?

2. Какую цель жизни они считают достойной?

3. Каким образом они планируют достичь этой цели?

Вы удивитесь, как отличаются эти установки от того, что считают успехом современный гламур. Так что насчет потреблянтства, я думаю, беспокоиться, имхо, не стоит. Там есть другие проблемы. Но не эта