Ну все-таки, если рассматривать школу только как место для "пообщаться", то, по-моему, можно это время сократить- ну не надо им общаться 12 лет каждый день с 8,30 до 14,00. Тем более, общаются они с теми с кем судьба свела, скажем так.. И совсем не обязательно с лучшими. (Я вообще-то школу очень люблю. И очень хочу, чтобы мой ребенок в школе учился- там классно. Но если в школе все хорошо, логично, по-умному.. а так?!?! Сначала сочинение напиши, а потом мы тебе буквы покажем, это несерьезно!)

Пока не могу сказать- есть один пример, пошел ребенок в частную школу, пока не очень довольны. Очень уж там все лояльные к ученикам, родителям:) Везде хорошо где нас нет.

А что- помогает писать в минобразования от собственного имени? Расскажите!

Илья, есть куча мест куда ребенок может идти вне школы. Кружки, шахматные школы, репититоры, музыкальные школы, библиотеки и пр. и пр. Я ж не в квартире ребенка предлагаю держать. Но это все мечты мои, несбыточные. Это я так паникую. Втянусь в школьные дела.. заматерею, жаловаться перестану.

Нее, несмешно нисколечко.. ладно, это я так. Кипит наш разум возмущенный. Кто бы мне рассказал сколько уроков в день в латышской школе в первом классе. Мне вот интересно. Русского то у них нет 5 уроков в неделю...

Ну я бы так смело про перекосы психики не утверждала- раньше все учились в домашних условиях. Князья всякие, знаете ли..:) И что с ними не так в плане психики было? Перекосы могут случиться и в школе. Особенно у родителей - я прямо уже чувствую- перекашивает..

Вот и я думаю.. нельзя молчать. Надо с ними бороться. Я, кстати, два раза вежливо написала и два раза сделали как мне надо, значит, работает! Забитые мы. Если б каждый родитель при каждом ляпе писал и долбил училок, директоров, то, может, что-то менялось бы.. нет? Им бы это тоже в конце концов надоело- сели бы и написали коллективное письмо в мин.образования- кто у вас придумывает программы и пусть сам идет по ним и учит.

Так мы и на английском уже должны читать писать, а букв никто не показал.  Это я ребенку сижу и про буквы рассказываю.. бред какой-то. На прошлом форуме родителей какую-то интересную тему поднимали- про домашнее обучение- то есть, ребенку выдается та сумма денег, которая выделяется государством на его школьное образование, ребенок учится дома- как хочет, потом приходит в школу и сдает там только контрольные и проверочные. Если подумать, так это может и попроще, чем в школу водить, а потом после вечерами все догонять с репетиторами- может, на школу не терять время?

Да я уже чувствую, что чем дальше, тем веселее.. Отдала ребенка на гитару. Выдают листик с пьесой- на следующий урок разучить! А что эти ноты в пьесе значат, не сказали:))). И так у нас все. Раньше никто с детьми так не учился. И они выучивались. Сейчас репетиторов нанимают первоклассникам. Я в шоке.. Чтобы математику делать и пр. У меня подозрение, это учителя лоббируют вот такие корявые учебные программы, чтобы родители их потом нанимали в качестве репетиторов. Вот это я понимаю- бизнес! 5 лат в час с первоклассником математикой заниматься. Это ж что ему надо в классе преподать и как криво написать домашнее задание, чтобы только с репетиторм можно выполнить было!

У меня ребенок пошел в первый класс и я вдруг столкнулась с нашей системой образования.. Я не знаю что это и кто это придумал, но у меня стойкое впечатление, что это нарушение прав, если не человека и нацменьшинств, то детей точно.  Дети в первом классе русскоязычной школы изучают латышский (5 раз в неделю)- изучают на нормальном для них уровне- мышка, кошка, папа-мама, хитрая-смелая- привет-пока- монстр- нужное слово для первоклассника!:).. Параллельно с 1-го сентября у детей преподают Dabas Zinības (2 раза в неделю) - Maņu orgāni utt.- Tauste, oža, garša.. rumpis, rūgts, skābs un bla-bla..  По факту получается, что у детей 7 уроков латышского и ни одного по природоведению (сами понимаете- тут надо выбирать или мы выучиваем 15 новых слов по-латышски или мы реально органы чувств учим- время не резиновое). А билингвальные учебники- я плакаль!- это сказка! Через предложение- русский текст-латышский. Уже в конце страницы крыша едет. Ar maņu orgānu palīdzību mēs uzzinam pasauli... Читай, дорогой первоклассник! Заучивай! Ничего что на уроке латышского ты проходишь маму-папу.. И все молчат, как-будто это правильно..  И вот я что думаю- это все нарушение чего- прав нацменьшинств или совести у "большинств"? И как с этим бороться?

Меня тут подсадили на один очень интересный сайт - www.ted.com - там куча интереснейших спичей от совершенно разных людей.. И если делать выборку по теме Education - сколько там всего про Африку и про Индию.. Там не только обезьяны на пальмах прыгают, там тоже люди, дети, у которых тупо нет возможности учиться. В общем не надо так строго всех под лавки. Вот рассказ женщины из племени массайя.. http://www.ted.com/playlists/124/ken_robinson_10_talks_on_educ.html

Неважно как они процент считают, интересно глянуть на конечный результат, в смысле какая там прибыль.. но не будем углубляться, зачем впечатление общее от идеи смазывать.

Я к тому, что там не надо закладывать такой большой процент. Пенсионеры редко не отдают. Мне так кажется.

Вот сэкономило бы на трамваях и столько матрасов бы накупило это наше государство.

Пенсионеры это Вам не гопота, которая берет кредиты направо и налево в смскредитах. Пенсионер с голоду помрет, а за квартиру заплатит и кредит выплатит.

Наверное, это не взаимоисключает друг друга. Но успехов Вам по-любому.

Я вообще-то верю в добрые дела и добрых людей, но тут чего-то непонятно мне ничего. Захожу я на сайт- lafiko.lv.. Смотрю- основная деятельность выдача кредитов, я так понимаю, главным образом кредитуете пенсионеров. Средняя сумма кредита 262 лата. Количество сделок 6000 с копейками. Годовая процентная ставка 82%. мда.. Хорошо.. Тут же- всякие развлекаловки для пенсионеров- мероприятия и т.д... И не понимаю я. Или автор- просто добрый человек, но тогда мне непонятна такая ставка 82%... Или он- не добрый человек, но хороший бизнесмен и вот тогда мне все понятно! И вот эта бесприбыльная организация.. она вовсе не бесприбыльная. Потому что прибыль от всех дел бесприбыльной организации будет, только вылезет она в другом месте - в количестве привлеченных пенсионеров к выдаче кредитов. А там уже 82%. Так что главное в этом всем? Желание помочь таки пенсионерам или другое. Хочется верить в лучшее!

То есть, у Вас уже есть 10%? (а от чего 10%?- сколько это в латах?). А где Вы взяли эти 10%? Где Вы находитесь? Кто организатор этого бесприбыльного общества? Волонтеры уже есть? Сколько? Они в Латгалии или где? Деньги на пансионаты это одно.. Центр Возможностей- Вы там стенды собирались делать, выставки- кто туда приедет? Пенсионеры из пансионатов? Как? Кто, так сказать, целевая аудитория- прям все пенсионеры?  

А где проект? По пунктам. Что обсуждать?

Центр Возможностей Пенсионеров инвестирует 10 процентов своих средств от стоимости проекта.- Вы имеете в виду, что Вы как бесприбыльная организация собираете деньги - пожертвования и ими финансируете 10% проекта? А остальные 90% это опять собранные пожертвования? Непонятно немного.. Почему Вы финансируете 10%, а не 100%? И где Ваш проект открыт для всех- у Вас есть сайт?