Я - бывший преподаватель. Но с коллегами по работе до сих пор связана. В своё время я читала статистику по высшим учебным заведениям и была в лёгком потрясении. Скажем, у нас каждый год выпускается баснословное количество теологов и т.п. Где они находят работу, мне непонятно. И каким образом г-н Килис собирается перевести обучение на кредиты тоже. Как этому теологу впоследствии возвращать кредит? Если всё перекинуть на работающие предприятия, то, действительно, придётся сокращать высшие учебные заведения, кот. слишком много развелось. Но это новый виток безработицы. Просто замкнутый круг. 

Как у нас обстоят дела с профтех образованием мне неизвестно. К тому же претензии наших школьников чрезмерно завышены.

Я знаю, что каждое учебное заведение проводит свой анализ по трудоустройству выпускников, но никаких сводных отчётов мне читать не приходилось. Только по отдельным школам и то очень некачественные. Никакой стратегии в этой области я не вижу. Но теперь понимаю, что её, скорее всего, и не может быть при таком раскладе.

Уважаемый Евгений, с трудностями я привыкла справляться сама. Если Вы не знаете, что такое инвалидность 2 группы и как при этом в этом государстве тяжело добиться элементарного лечения и реабилитации, рассказывать не буду. Скажу только, что когда была последний раз на комиссии, видела просто плачущих людей независимо от национальности. Это видимо моя русская черта - относиться к людям с сочувствием, а не обвинять их. То, как поставлен приём инвалидов на коммисию, относится к ведению госструктур. Кстати, и бомжей - терпеть не могу это слово! - мне тоже бывает жалко. В "совке" такого количества не было.

Если это шизофрения, то Вам я такой же шизофрении желаю.