Разумеется ничего личного. И ничего нового. «Выводя первое слово, ставя запятую и закругляя период, он уже отлично знал, что стряпает фразу, насквозь пропитанную подлостью и пахнущую ложью». М.Твен.

Хорошее сравнение про мальчика из деревни. Мальчик также не заметил круглосуточных книжных магазинов, в которых полно читающего люда, особенно молодежи. Театров, билеты в которые не купить за месяц. Музееев, с часовыми очередями на входе. Для того, чтобы сравнить бурный поток жизни с провинциальными ручейками, зарядиться энергией, рекомендую туда хоть изредка выезжать. А грязь везде можно найти. Например, по сравнению с Gare Nord в центре Парижа наши Гетлини просто парфюмерный магазин.

Не сомневаюсь, что нас гораздо больше объединяет, чем наоборот. Слава богу нет русской физики и латышского математического анализа. Это и надо развивать, через детей разумеется. Я технарь и вегда был рад тому, что законы Кирхгоффа или Клайперона не зависят от того, кто возглавляет кабинет министров :)

Не идеализируя русских, отмечу одну важную присущую им черту - интернационализм в лучшем смысле, незлопамятность. Ожидая от вас бурю эмоций, приведу в пример хотя бы сравнительные результаты колонизации: Англичанами индейцев, Испанцами Латинской Америки, Европейцами Африки и русскими Сибири. Далее не буду развивать,  а только замечу, что исходя из вашей логики в Рижской думе сейчас не должно было быть латышей на должности выше шофера. Но однако, ваше внутренне чувство вас обманывает. Если не лень - посчитайте соотношение латышей и русских в департаментах Рижской думы.  Вот здесь все с фамилиями http://www.riga.lv/ru/Systems/DepartmentCatalog/Default.aspx. Я так  вижу, что там все в порядке - 2/3 - латышей и 1/3 - русских. Как и должно быть. Остальное все - словоблудие.

Вы в качестве примера все время приводите фамилии из 5% представителей. Для меня это просто исключения из правил. Бесперспективно анализировать, что надо сделать, чтобы добиться расположения элиты. Все люди рождаются равными, а вы пытаетесь правдами и неправдами сохранить сословность. Время все поставит на место. Афроамериканцы 250 лет шли от рабства до президентства страны. Верю, что нашим потомкам не потребуется так много времени.

Спасибо, это новость для меня. Тем более математика. Ведь учебники математики в старших классах давно латышские. По биологии и химии дочь все работы на олимпиадах  писала на латышском.

Хороший вопрос. Но ответ как латыши отличают своих от чужих, знают только латыши. Но результат ксенофобии очевиден. Или давайте прекратим дебаты и признаем, что латыши, составляя 60% насления страны, смогли достичь 95% представительства в органах власти среднего уровня и 100% -  в высших(имею ввиду министерства - где и решается политика государства), исключительно благодаря своему интеллекту, уровню образования, культуры и любви к родине, недостижимыми другими народами, населяющими Латвию.

Вашим детям не приходилось экзамен на гражданство сдавать? Или быть отчисленным от обучения за "недостаточные знания" при сокращении мест в учебном заведении. Будучи при этом в рейтинге в первой тройке успевающих. Или на свое безупречное CV, посланное в очень Латышский департамент, не получить никакого ответа. Значит вы или Горбунов или Макаров или Юдин. А так, какая уж там такая боль. Спасибо вам в пояс. Такая конкурентоспособная молодежь растет, не нарадуюсь.

Vismaz verbālajā līmenī: "jūs, jūsu, mēs, mūsu

Какие вы лицемеры, ребята. Может это мы придумали сдачу экзамена на гражданство для детей, родившихся в Латвии от неправильных, не "наших" родителей?  Это ваша власть  прокопала КСП(контрольно-следовую полосу) между народами. Мне совершенно непонятно, почему вам непонятно, что насилием единения не достичь? Вы кстати, уже забыли тему сегодняшего собрания. Еще раз - хотите обучать русских детей латышскому с пеленок? Так идите и учите. Чего то там желающих не видно.

Во как вас зашкаливает от ненависти. Вранье это, батенька. Мои дети, дети моего близкого окружения прекрасно знают латышский. Даже ведущие места на олимпиадах в Латвии занимали. Где как известно нет другого языка. И в университах на бюджете учились какое-то время. А кроме латышского - еще минимум три. При этом прямо или иносказательно им всегда давали понять, что они чужые. Можете мне не впаривать, кто visiem spēkiem bremzē savu bērnu integrāciju Lavtijas sabiedrībā. Ведь вы их и не считаете своими. 

cik saprotu, Kazahstānas...

Ну стало быть и не поняли. Как и не пытаетесь нас понять все последние годы. Вообще то все написанное рассмотрено на примере конкретного Рижского детского сада. И жена и дети - все граждане Латвии. И по-латышски - совершенно свободно. А в отношении флага. Если бы я был, к примеру, Дон Кихотом Ламанчским с испанским флагом - это что-то поменяло? 

Смысл в том, что за разжигание вражды платят намного больше, чем за воспитание детей. Вот вы говорите, что и у Парадниекса был частный сад. Диверсифицировал свой бизнес, однако. На воспитании детей не наживешься, а на националистической политике - очень даже неплохо

Заезженная риторика. Когда нечего возразить, заводится старая песня - об особом пути, вековой боли и единственном месте на земле, где говорят по-лытышски и пр. При чем тут наши дети? Нарожайте своих и воспитывайте, как желаете. А так у нас много общего хорошего и цель общечеловеческая одна - чтобы дети жили лучше и богаче нас. Давайте все потуги в экономику направлять,  а не в стравливание народов.

Не знаю, как спикеру, а последним точно до лампочки. У них же есть объявления с вакансиями. При безработице в Латвии под 20%(реальной), самая востребованная специальность - по Риге по моему 40 мест. Патриоты, как известно, в Вису Латвияй работают, а детских садах, по их мнению, те кто больше ничего не умеет.

Кто же спорит. С удовольствием наши дети это послушают. От ваших педагогов. Только почему то никто не спешит заняться просвещением. Концлагерь намного проще организовать, чем университет.

Не могу не поддержать спикера. Тоже, не только наболело, а просто ненормативная лексика рвется с языка. Жена тоже педагог в детском саду, где есть группы с обоими языками. Получила очень хорошее образование в одном из представительных вузов России. Здесь к сожалению такого уровня образования не может быть по определению: очень узкая база. Так вот факты, разъяснения которых, разумеется, мы не получим. А хотелось бы, от «реформатора» Килиса, в первую очередь.

1.       Педагоги детских садов получили специальное образование по целостной программе воспитания и  образования на родном языке. Программа включает познание мира прежде всего через народную культуру. Это сказки, традиции, песни, праздники, детская книжная классика. В русских группах сейчас находятся просто библиотеки детской и методической литературы. Для того, чтобы педагог вдруг начал преподавать на неродном языке, начиная с азов, он должен вначале сам пережить заново детство в другой языковой среде, а потом пройти хотя бы курсы по обучению на латышском.  Но ведь за 20 лет не было ни одного даже простенького семинара – как это делается! Раньше формальные уроки латышского в группах вели педагоги латыши. Теперь эту функцию возложили на русских воспитателей.  

2.       Педагогам приходиться периодически друг друга замещать.  При этом педагоги латыши за работу в русских группах получают надбавку за «билингвальность». Русские за такие же зеркальные занятия в латышских группах нет.  Причина? В Латвии один государственный язык.

3.       Планы занятий в группах должны вестись разумеется на латышском. Вопрос: для кого? Для проверяющих разумеется. Зачем русскому педагогу писать на латышском, как он будет на русском рассказывать детям про Конька-горбунка, Емелю, Машу-растеряшу, Тараканище? А вы знаете правильный перевод этих слов на латышский? Так вот, если не знаете(гарумзиме не там поставите) – с зарплаты будет удержан штраф. Не языковой комиссией, а своим начальством. В виде невыплаты мизерной надбавки за профессионализм. При 25-летнем стаже.

4.       По поводу интеграции. Странно, но все праздники в русских группах проходят открыто, с приглашением массы гостей.  Многие латышские дети и педагоги приходят. Все праздники в латышских группах строго засекречены,  не приглашают. Не могу это объяснить.

5.       Дискриминация педагогов проявилась и в организованных Рижской думой  курсах  латышского. Нормальное желание русских педагогов освежить знания латышского бесплатно, натолкнулось на очередную чиновничью преграду. С 3-й категорией туда не берут. А на прямой вопрос, почему педагогу нельзя подучиться, представительница Рижской думы сразу предупредила. Будет проверка всех записанных по персональному коду. И если вычислят педагога – к нему будет сразу направлена языковая комиссия.

6.       Вот так и трудятся скромные герои наших дней. За огромную зарплату – аж целых 200 Латов на руки.

Можно продолжать этот ряд и далее. Теперь - кому это надо и чья это рука. Мне уже кажется, что тут три руки: Вашингтона,  Брюсселя и Москвы. Вашиннгтон тихо подстрекает националов собачиться с Россией со старой целью ее развала. Нацики при этом  отыгрываются на самых беззащитных. Брюссель тихо молчит в тряпочку, потому что ему выгодно освежать свою кровь молодым поколением, бегущим от местного беспросветья. А Москва нестрашно изредка покрикивает издаля – вы там, потише, а не то будет как вчера. А вчера ничего и не было. Наверное Москве хочется довести ситуацию до уровня по типу Южной Осетии. А нам остается любить своих детей и отдавать им все, что знаем и умеем. На русском.

Ваша ремарка навеяла: "Прошла весна, настало лето: Спасибо партии за это!"

Гордыня вас обуяла. Не примазывайтесь к Россини. Кармен, Севильский цирюльник и пожалуй Травиата - самые популярные и посещаемые мировые оперы. Поставьте свой эксперимент на любой опере Вагнера. Увидите реальный результат

"Может что-то в консерватории поменять?" - это из бессмертного творчества М.Жванецкого. Это я к фильму, в первую очередь. А что касается оперы, то мне такие новоделы вообще не очень, мягко говоря. Жагарс, при наилучшем моем к нему отношении, IMHO, перегибает в модерне. Худшее конечно, это Пиковая дама. Ваше уже оценил.  С чем можно мириться это - Кармен, где вместо тореадора - кубинский боксер. И еще во Фламандской опере слушал забавный вариант Самсон и Далила, где герой Самсон - шахид-смертник. Так что поаккуратней с классикой. Те кто вручает премии и кто слушает оперы - разные люди.

Вот я вам и советую что-то в консерватории поменять. Слушатели и зрители разных социальных слоев не оценили ваш порыв. Стало быть или творчество надо менять или зрителя. А с другой стороны, в вашем фильме ненормативная лексика, "правда жизни" льется с экрана. А когда точно такая же  реакция вам в ответ - вы обижаетесь. Народ с вами на вашем же языке и говорит.