Да, спасибо, я теперь посмотрела. Еще сегодня нашла статью на Делфях про то, что "В январе этого года по сравнению с 2008 в бюджетных учреждениях работало на 21 000 человек, или на 26,8% меньше". И это радует. Хватит жировать уже за счет народа, пускай идут работать по-настоящему.

Динамика пассажиропотока в рижском аэропорту указывает на существенное падение эмиграции в 2012 году (официальные данные будут через неделю). В этом году миграционное сальдо может быть около нуля.

Извините, я верю британской и ирландской статистике получателей социального номера. Пассажирский поток может говорить о чем угодно.

А что - середины не существует для вас? Просто медсестра, строитель, программист или чертежник не в счет?

Про латв. Форбс я промолчу. Если не ошибаюсь, они не учитывают долги. И смотрят на землю. Тогда как заграницей учитывается только зарплата или доход от хоз. деят-ти. Таких в Латвии "миллионеров" будет пара штук, если вообще найдется.

Главное, чтоб все при деле. А то болтается молодежь европейская без дела, вон какие беспорядки. А так - ты, по-любому, полезный член общества. ;)

Заграницей наши работают не только на грядках и складах, зря вы так...

Он будет премьерствовать всего еще пару лет. Ну нужно было народу Латвии выучить этот урок, надеюсь, еще пара лет "правления" виенотибы всё расставит по своим местам окончательно. Следующий раз будут думать, прежде чем голос за "своего" отдавать исключительно по нацпринадлежности.

Эрик, мне очень понравилась ваша идея "Люди либо учатся, либо работают. Если для их труда нет места на рынке - работают для будущего - участвуя в каких-нибудь научных проектах." Просто отлично сказано! Это понимают теперь и в ЕС, поставив инвестиции в науку как цель номер 1 на ближайшие 10 лет. Посмотрим, как Латвия  справится с этой задачей.

Моё вам уважение: я с этими боялась связываться даже в мою бытность педагогом, хотя многие пользовались. Сейчас и подавно: лишь бы внимание к себе не привлечь, не надобно нам никаких отчетов дополнительных и проверок. ;)

Вот и я о том же, Владимир. Начинать нужно не с привлечения еще больших инвестиций и направления их туда или сюда (часто обыкновенном распиле), а от адекватной цели, стратегии и организации самого себя (это я все о том же госуправлении). Латвийские власти написали план развития страны после 22 лет какого-то хаотического - даже не знаю как назвать - подёргивания, что ли? - и только по приказу сверху, и только после закрытия кранов со жратвой. С октября 2011 по июнь 2012 Латвия сидела без евроденег, и тогда они зашевелились (план даже переписывали, и тоже по приказу!). Тот план, что появился в результате невероятного мозгового напряжения властей, вызывает только недоумение, там опять нет ничего о конкретных шагах в конкретном направлении. В общем, не нужен этой стране никакой человеческий капитал, похоже. Только для налогов разве что.

Угумс, убедили. Д-р наук Ольга Павук вам не указ, куда там простой смертной Екатерине Беляевой. Выкладывать доказат-ва своего 5-летнего наблюдения в комментарии я не буду, здесь этому не место. Лучше вернуться к нашим баранам, а именно, к теме человеческого капитала, который из Латвии убежал и продолжает убегать в геометрической прогрессии, ибо уже почти у каждого "отсюда" есть где зацепиться "там".

В своем спиче вы упоминаете, что в плане качественного образования за пример можно взять Финляндию и Эстонию. Вот и нужно проанализировать, чего же там такого удивительного (кроме наивысочайшей зарплаты педагогов в Финляндии), что можно было бы применить в Латвии. Сингапур тоже прекрасный пример, хотя бы из-за невероятной стремительности роста их экономики, в результате которого страна расцвела прямо на наших глазах. Думаю, ответ найдется именно в качественной системе госуправления, в абсолютном понимании и отстаивании своих интересов, а не постоянном стремлении разрушить до основания то, что есть (как в Латвии; надо подсчитать как-нибудь, сколько раз в год Дзинтарс поднимает вопрос о закрытии русских садиков и школ, держа, таким образом, половину населения Латвии в постоянном тонусе (как вообще можно развиваться, когда вопрос стоит о выживании?)).

В ЛВ какие-то другие процессы сейчас рулят, явно не попытка догнать и перегнать... Вон, президент огорчен результатами выборов, нет у него бОльшей головной боли, как только расстановка этносил...

Экономика - это, в том числе, и понимание, как отреагирует народ (рынок) на принимаемые политиками меры. Я думаю, что если бы наша власть понимала причинно-следственные связи в экономике, то они бы не сделали многое из того, что сделали. Ясно, конечно, что внешние силы здесь приложили руку потверже, чем сами латыши, но все же... Это касаемо политиков. А вот более глубокие познания той же банковской системы (хотя бы кредитного процента) остановило многих бы простых смертных от роковой ошибки. Знания - сила, а не наоборот. 

Олег, если народное хозяйство - это исключительно промышленность, тогда извиняйте меня, неграмотную. Я имела в виду, конечно, отрасли экономики.

Насчет кол-ва чиновников на душу населения:
в Прибалтике - http://www.baltic-course.com/rus/opinion/?doc=12270&ins_print
в Германии (по сравнению с Латвией) http://gaj-rashit.ya.ru/replies.xml?item_no=36
По Британии еще поищу.

Я уверена, что относительно к нынешнему (настоящему) кол-ву населения в Латвии кол-во чиновников здесь аховое. Я понимаю, что вам нужны точные данные по населению, но латв. статбюро откровенно лжет, на его цифры я никогда не опиралась бы. (Эксперимент был проведен лично мною в течение последних 5 лет, когда цифры латв. статуправления менялись на глазах, причем просто обалденно, и это вовсе не из-за погрешностей, - они считать не умеют или не хотят).

Догонять можно всю жизнь (человека), ну или веками... Это же процесс. Вот Эстония уже обогнала многих, а всё почему?

Да не спорьте вы, основы экономики должен освоить каждый старшеклассник, не то, что учитель или, тем паче, экономист. Тогда все взрослые смогут принимать адекватные финансовые решения в своей жизни, и это уже огромнейший-преогромнейший плюс. Вот заставить бы всех депутатов и министров в Латвии освоить основы экономики, причем, чтоб не меньше, чем на 8 баллов!...

С какой статьи расходов бюджета снимем?

Предлагаю урезать госаппарат на 1/3 для начала, а по-хорошему на 2/3. Нужно подогнать соотношение чиновников к размеру населения, как в Германии и Британии.

Фармацевтика - хорошо. С деревообработкой мы уже опоздали, осталось немножко допилить, но шведы и немцы уже растят новый лес на "латвийской" земле, они его тупо пилить уже не станут, всё-таки хватит ума, надеюсь, продавать не сырье за рубь, а более дорогостоящий товар за хорошие деньги (но это в далеком будущем, ведь дерево не растет так быстро, как в Латвии проходят выборы).

Олег, почему не предлагаете транзит и финансы? На этом другие страны зарабатывают миллиарды. Мы, что, хуже, Люксембурга?

можно ли В Латвии получить среднее образование хорошего качества, чтобы иметь возможность поступить в лучшие мировые ВУЗы. И ответ: МОЖНО.

Поддерживаю (сравнивая, по крайней мере, с британской системой школьного образования). И добавлю: пока еще можно, пока не перешли на упрощенную систему multiple choice повсеместно.

Кстати, о традициях. Совсем недавно британцы открыли мат-кружки/школы для старшеклассников (пока лишь при двух вузах, но это лишь начало), т.к. задались вопросом, почему в СССР была математика на наивысшем уровне, да так, что инженерами становился чуть ли не каждый второй (посему и до космоса долетели, и вообще развитие промышленности было на уровне). Проанализировали и решили, что всё благодаря школам с математическим уклоном, в которые массово набирали детей особенно после войны. И теперь, когда увидели, что расслабленные в математическом плане британские дети выросли и не хотят не то что заниматься наукой, но даже сдачу не могут посчитать без калькулятора, то нужно срочно детей сориентировать на математику как основу всех наук (см. Таймз за январь 2013). Так что заграницей берут с нас пример (с "нас", пока еще мы в Латвии сами не растеряли этот багаж), а не наоборот. С чем нас всех и поздравляю.

К сожалению, заботы о народе в Латвии нет даже на словах. А на деле: ну возьмем хотя бы выделение 6 латов в год на учебники на каждого школьника. Что это за деньги, учитывая, что 1 учебник стоит 5-6 латов, а учебников нужно 5-8?

А как экономисты определяют заботу о человеческом капитале?

И еще. Прочла статью про "способность" Латвии догнать Германию, а там один важный момент, как раз касательно данной темы: "в структуре народного хозяйства по-прежнему доминируют отрасли с низкой добавленной стоимостью. (Если Латвия шьет носки, в то время как Германия производит автомобили, то понятно, что производительность труда у нас будет ниже, даже если шить носки мы будем по передовым технологиям и на новейшем немецком оборудовании.)" Получается, если Латвия поставит на отрасли с высокой добавленной стоимостью, получится очень даже хорошо, тогда школа и высшее образование должны ориентировать учащихся на получение знаний и развитие навыков именно в этих отраслях. Если не трудно, Олег, подскажите, пожалуйста, какие отрасли с высокой добавленной стоимостью нужно развивать именно в Латвии, с учетом наших сегодняшних реалий.

Только не подумайте, что я вас пугаю далеким будущим, которое неизвестно когда наступит и наступит ли. Я вас пугаю тем, что уже есть. [...] Пробел нынешнего поколения не только не закрыт, он даже еще пока обществом не осознается.

Недавно была в планетарии в Вентспилсе, вместе с детьми 4-класса. Когда показали космическую станцию Мир, сообщив, что наш юрмальчанин побывал там 5 раз, осознала окончательно, в каком "пробеле" мы живем уже как 22 года. Были частью космической державы, стали третьесортной страной ЕС, по размеру вроде державы, а вот по сути непонятно каким образованием... Согласна с Эриком Снарским: если нет идеи, то двигаться некуда. И согласна с остальными: если в обществе забота о каждом человеке отсутствует, то никакого развития в таком обществе не будет, ибо люди разъедутся кто куда.