Союз писателей
10.03.2018
Дмитрий Хацкевич
Преподаватель истории
Правда подо льдом
-
Участники дискуссии:
-
Последняя реплика:
Лаокоонт .,
Александр Владимирович Ильин,
Сергей Радченко,
Юрий Васильевич Мартинович,
Владимир Алексеев,
Алексей Праведнов,
Дмитрий Хацкевич,
Юрий Анатольевич Тарасевич,
Маргарита Копытова
Я и два моих товарища на четвереньках ползали по гладкому льду школьного катка, толстым слоем покрывавшему школьное же футбольное поле.
Весь 1-й «е» класс давно убежал на следующий урок.
Но нас троих, отважных исследователей ледовых глубин, всё никак не отпускал урок физкультуры, проведённый на свежем воздухе.
Если честно — нас не отпускал от себя вмёрзший в лёд пожелтевший газетный лист с надписью «Правда», рассказывавший о каких-то строителях и депутатах народного собрания.
Таинственно и притягательно смотрелись под искрящимся на весеннем солнышке льдом изображения орденов перед названием газеты и широкие улыбки тружеников села и города на развороте.
Небо было бескрайним, облака на нём — ярче и хрустальнее клоков ваты в школьном медкабинете.
Горизонт не закрывало ни одно высотное здание, и препятствием для зрительной перспективы был только наш маленький рост.
Как отважные исследователи, мы старательно вдвоём расколупывали лёд над газетой, чтобы извлечь её и узнать — что же написано на обратной стороне...
Третий член незаконного школьного формирования бегал между двумя футбольными воротами, торчащими нерушимыми утёсами над ледовой пучиной, и старательно измерял расстояние.
И первые двое, и третий были упорны в достижении намеченных целей — как и полагалось правильным школьникам, которыми мы хотели быть.
Про то, как надо быть правильными школьниками, говорилось в букваре, где на развороте стояла учительница в окружении таких же, как мы, ребят. У учительницы в руках были гвоздички.
После десятой пробежки «упорный третий» авторитетно заявил нам, что между воротами — совершенно точно «стометраф», и он готов спорить про это на школьный пирожок с повидлом.
Мы, копатели, поспешно согласились — газета всё никак не выкапывалась.
Упрямый мартовский лёд отдал свежему воздуху только участок бумаги размером с пятикопеечную монету, и мы, нетерпёжки, уже успели его надорвать.
Третий с тоской посмотрел на школьные окна и сказал, что он хочет внутрь, потому что замёрз и классная заругает — урок-то давно начался.
Впрочем, мы его не задерживали, о чём и поставили его в известность.
Третий убежал.
Второй встал и начал отряхивать промокшие на льду коленки от ледяной стружки и снега.
Копать ему уже не хотелось: лёд явно читал тот же букварь и тоже хотел быть упорным в достижении своей цели — сохранить при себе этот лист газетной бумаги во что бы то ни стало.
Неизвестно, чем бы закончилась эта ледовая эпопея, не прискачи за нами учительница и не погони задорно внутрь — греться и учиться.
На этом интересные моменты дня закончились.
Впрочем, мы вдвоём — «упорный первый и упорный второй» — впоследствии находили множество иных развлечений и проводили множество новых исследований — школьный мир был огромен.
Но всегда, всегда нам хотелось походить на тех ребят — школьников из нашего букваря, которые с такой жадностью и таким вниманием слушали свою учительницу.
Эти ребята хорошо себя вели, помогали старшим, прилежно учились.
Кроме учёбы они делали много других важных и нужных вещей — собирали макулатуру, металлолом, работали в школьном саду, убирали в классах.
Они были правильными и послушными, эти ребята.
Может быть, это и было немножко скучным. Скучнее, чем выкапывать загадочную газету из-подо льда.
Но вознаграждение им, этим школьникам, было невероятным, титаническим — к их услугам была гигантская страна, простирающаяся от левого края страницы до правого, дружащая с океанами, морями, горами и пустынями. Укрытая пушистой тайгой и тихой тундрой.
Иногда, на переменках, старательно пережёвывая очередной пирожок, наша «упорная двойка» любила сидеть, рассматривать картинки этой страны и планировать — куда мы поедем завтра, в следующем году или когда закончим школу.
На криво вырванном листке в линеечку рисовали трассы путешествий и стоянок.
Каждый старательно вырисовывал желаемый пункт назначения — океанское ли побережье или сахарные горные пики.
Мы не просто рассчитывали всё это объездить — мы владели всем этим.
От земли и до неба, от края до края.
Повсюду ждали новые знакомства и жили новые друзья. Жизнь впереди была чудесна и удивительна.
А какова она ещё могла быть у первоклассников огромной страны?
...Советскому Союзу оставалось всего два года.
Дискуссия
Еще по теме
Еще по теме
Дмитрий Торчиков
Фрилансер
Сын начальника нефтебазы
Мой 1978-й
Дмитрий Торчиков
Фрилансер
Из пионерского детства
Когда слова «прикол» ещё не было
Гедрюс Грабаускас
Историк, журналист, правозащитник
БЛЕСК И НИЩЕТА БУРЖУАЗНОЙ ЛИТВЫ
Литва в 1930-е годы и в первый год социалистических преобразований
Ростислав Ищенко
системный аналитик, политолог
ДЫМОВАЯ ЗАВЕСА
«Мирных планов»
УКРАИНА НАМ ВРЕДИЛА, А НЕ РОССИЯ
ВОЗВРАЩЕНИЕ ЖИВЫХ МЕРТВЕЦОВ
ЭПОХА КАРДИНАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН
А что,по Вашему личному мнению,убеждению?Не порождено ТарасоБульбенным Западом ?????)))))
ДЫМОВАЯ ЗАВЕСА
ВЕСТОЧКА ОТ СВЕТЛАНЫ
ЗАБЫТЫЙ ОТРЯД
Эти русские поразительны. Не зря А. В. Суворов любил говаривать: "пуля дура, штык - молодец!"