Что делать

17.02.2018

Сергей Радченко
Литва

Сергей Радченко

Фермер-писатель

О пользе образования и вреде протестов

О пользе образования и вреде протестов
  • Участники дискуссии:

    17
    58
  • Последняя реплика:

    больше месяца назад

 
 


Будь я министром образования любой страны, я бы ввел в средней школе обязательный курс «Русские (советские) воинские уставы» с практическими занятиями.

Почему — русские? А потому, что русская армия — это армия победителей. Она никогда не капитулировала. Да, были и поражения, и мирные договоры (позорные или нет, то дело вкуса), а вот капитуляций — не было. Даже 2-я ударная армия, «власовская». Она истекла кровью в зимнем лесу и была взята в плен бессильной, голодной и неспособной к сопротивлению. Но не сдалась! Ни одного знамени не было положено под ноги врагу.

А посему русские воинские уставы — это уникальный опыт предков по науке побеждать. Стратегия и тактика достижения цели и решения задач в любой ситуации, с учетом сил и средств как своих, так и противника.
 



Итак — боевая задача «обучение детей».

Как учит нас наука стратегия, от четкой формулировки цели зависит и тактика ее достижения.

«Я хочу, чтобы мой ребенок получил образование в русской школе»? Или — «...в русской школе на территории Латвии»? Или «...в русской школе на территории Латвии, по программе, которая удовлетворяет меня»?

Чувствуете, как от четкой формулировки меняется представление о цели и способе ее достижения?

Задача номер три трудна, ресурсозатратна и долговременна. А время в этой ситуации играет против вашего ребенка. Учить его надо тут и теперь, а не тогда, когда мы всем миром соберемся, поменяем правительство, издадим законы, разработаем по этим законам учебные программы и т.д. К ентому времени ваше дитё уже дедушкой станет!

Решать задачу надо сейчас! Да, в неблагоприятных условиях.

Да, когда вам не помогают, а наоборот — мешают.

 


Желающий находит тысячу способов.

Вообще-то главная задача родителя — не «дать хорошее образование» ребенку, как многие думают, а «научить его учиться». А этому, если умеет, может научить каждый, вне зависимости от политической системы.

Ваш ребенок не дурнее вас. И умея учиться, он САМ найдет и знания, и Учителя, необходимые ЕМУ, а не вашим амбициям. Причем при наличии интернета ему даже не придется, как Ломоносову, ехать с рыбным обозом за знаниями.

У меня в детстве было три великих учителя.

Дед, давший мне в девять лет трофейный немецкий дамский велосипед, который привез с войны, и сказавший: «Иди и учись кататься». И я научился.

Отец, крикнувший: «Плыви!», кидая меня с лодки в озеро.

И хулиган из соседнего двора Воца. Он, когда я попросил его научить меня драться, сказал: «Иди и дерись каждый день. И выбирай противника постарше и посильней».

Используя этот принцип — «иди и учись», я больше не ждал милостей от природы, а при возникающей необходимости шел и изучал новое.

Изучение биографий многих людей, добившихся успеха в разных областях, подтверждает мою мысль! Величайших достижений добиваются в основном самоучки. А официальное образование порой, наоборот, не дает таких результатов. Так, насколько я знаю, Литературный институт не выпестовал в своих аудиториях ни одного писателя с мировым именем.

Вообще-то, если хочешь научиться чему-либо действительно стоящему, то надо искать Учителя, создавшего школу. Т.е. наилучшего. И идти к нему, а не ждать, когда правительство соизволит на твоем хуторе открыть отделение ЕГО школы, и требовать этого.

Лично мне два часа тренировки под руководством абсолютного чемпиона мира или 15-минутная беседа с одним из первых официальных русских миллионеров дали значительно больше, чем многочисленные лекции и учебники.
 



Вернемся к поставленной задаче.

Как вы сформулируете, я не знаю. Я формулирую так:

«Я хочу, чтобы мои дети (внуки) были счастливы (это главное), умели учиться и эффективно применять полученные знания на благо себе и окружающим».

Желательно — на русском языке и в русской традиции.

 


Родители делятся на три категории:

1. Те, которые не хотят своим детям счастья. Они могут говорить что угодно, но делать всё, чтобы помешать их счастью. Они хотят быть счастливы САМИ, а их дети — это антураж их собственного представления о счастье (сын — с высшим образованием, дочь — замужем за богатым и т.д. )

2. Те, которые хотят своим детям счастья и не мешают им искать его самостоятельно.

И 3. Те, которые хотят своим детям счастья и помогают им обрести его так, как понимают это счастье сами дети.

Вы к какой категории принадлежите?
 



Моя младшая дочь влюбилась, бросила школу и уехала на заработки в Англию. Года через два — закончила среднее образование самостоятельно, в той школе, которую выбрала сама (!), а не в той, в которую МЫ ее поступили. Знает четыре языка. Счастлива в браке и растит сына, подумывая о втором.

Не мешали и НИЧЕГО не запрещали. Лишь учили учиться и делать выводы из собственного опыта. Сейчас она мне благодарна, и это лучшая для меня награда, как родителя.

Моя старшая дочь по настоянию первой жены окончила музыкальную школу — и больше к инструменту не прикасалась. Никогда. Мамину мечту осуществила. А свои, уже став взрослой, осуществляет теперь. И благодарит меня за прошлую науку и приходит за советом.

Моя крестница Катюша полюбила китайца. А он ее. Учит язык и культуру. Дай Бог ей счастья!

Мама (красивая 40-летняя женщина, в самом соку) в шоке: «Как я тут одна останусь?!»

И смех, и грех...

 


Ребята! Мамы и папы, дедушки и бабушки — ваши дети пришли в этот мир не для того, чтобы оправдывать ваши ожидания и таскать стаканами воду вам под старость.

Офигеваю порой, какое будущее своим детям желают некоторые. В самом расцвете сил убирать за вами говно?!

Займитесь собой и не доводите себя под старость до состояния овоща, а детей научите учиться и зарабатывать (если они к этому склонны). И будет у вас обеспеченная любовью и заботой старость, и у детей ваших — светлое и счастливое будущее.

Не умеете учиться и учить? Учитесь! И учите своих детей! ВЫ их первый и ГЛАВНЫЙ учитель на всю жизнь. Никакая школа и детсад не смогут дать ВАШИМ детям то, что можете дать им ВЫ!
 

 
 
Вспоминаем устав и возвращаемся к поставленной задаче. Разведка донесла, что противник не желает и не собирается учить ваших детей по-русски.

Протесты беcсмысленны! Это все равно как если б мой дед 22 июня на румынской границе вместо пулеметного огня по врагу вышел им навстречу с транспарантом «Фашизм не пройдет».

Хвала Аллаху, дед знал Устав РККА и соображал, что делать. Детей с женой — в эвакуацию, на Урал (там русских школ много), а сам — в оборону. И отступал и из Одессы, и из Севастополя. Соизмеримо ситуации. И копил ресурсы для контрнаступления.

И войну окончил в Кенигсберге. И еще чуток навалял японцам на Кунашире...

 


Итак, или учим детей дома, по-партизански (в помощь вам Боевой устав ВДВ «Действия разведывательно-диверсионных групп в тылу противника»). Или — в эвакуацию, на Урал.

Да, тяжело! Нажитое непосильным трудом — бросай, на новом месте — ни работы, ни жилья. НО! Есть школы. РУССКИЕ! Иногда приходится жертвовать многим — ради главного!

Если для вас главное — это будущее ваших детей, то придется жертвовать. Таков вызов момента. А если не готовы жертвовать, то и грош цена вашим требованиям и целям.

Еще раз повторяю — время работает против вас. Учить детей надо сейчас! Помните, что Соломон Давидович ответил женщине с младенцем на вопрос: «Когда начать воспитывать?» — «Ты опоздала, женщина!»

Суть уловили?
 



Мне вот интересно: «борцы за русские школы в Латвии» имеют детей школьного возраста? И где они учатся?

Терзают смутные сомнения, что организаторы борьбы в основном или бездетны, или уже выучили своих детей, или обучают их в иных странах (или в Латвии по индивидуальной программе, с репетитором). То есть ЛИЧНО их эта проблема не касается — или они ее решают так, как я и вам рекомендую. Если это не так, то прошу их прочитать мою статью и АРГУМЕНТИРОВАННО опровергнуть.

Учите детей учиться и помогайте им приобретать те знания, которые, по вашему и их мнению, необходимы для счастья и успеха — и Бог вам в помощь!

 


П.с. Учиться можно всегда, всему и везде. Если есть охота. В том числе и на своих ошибках. Можно и у прибалтов. Ай молодцы! В точном соответствии с уставом, воспользовавшись моментом, малыми силами отхватили у могучего противника часть территории и установили свой порядок. И свои школы. Не нравится? Перенимайте опыт.
 

             

Подписаться на RSS рассылку
Наверх
В начало дискуссии

Еще по теме

Дмитрий Змиёв
Латвия

Дмитрий Змиёв

Консультант по бизнес-процессам

Система образования слаба

Нужны глобальные реформы

Константин Чекушин
Латвия

Константин Чекушин

Инженер, организатор игр «Что? Где? Когда?»

За счастье быть самим собой

На чужом языке это не получится

Игорь Гусев
Латвия

Игорь Гусев

Историк, публицист

Латвийское образование: приближение КАТАСТРОФЫ

Илья Козырев
Латвия

Илья Козырев

Мыслитель

Успеть до Европрайда

Защитим наших детей!

ДЕЗИНФОРМАТОР!

"Это ненормальная и неадекватная ситуация", - заявил в программе TV24 "Uz līnijas" председатель Национального совета электронных СМИ (NEPLP) Иварс Аболиньш.Во время эфира передачи

РУКОВОДИТЕЛИ

Перевелись кардиналы. Одни галантерейщики во власти остались.

СХВАТКА РОССИИ С ТОТАЛЬНЫМ ЗАПАДОМ

Так суки не успокоитесь пока украинцы живые остаются.

БЕСПИЛОТНЫЕ ЛЮДИ

Дуров передал все сведения о террористах в ФСБ. Владелейц телеграмм продемонстрировал свое отношение к террористам. Сейчас много нового узнают.

ПОЧЕМУ НЕ ЯЙЦА?!

Ну не тупые ли… сколько раз надо написать, что незнакомые линки не кликаю?Хочется написать - пиши. Не хочется - не пиши.

ЛАТЫШСКИЙ ХАМ ПОЛУЧИЛ ВЫСОЧАЙШЕЕ ДОЗВОЛЕНИЕ

Ну как по какому признаку? Кто решил в Прибалтике "революционером" стать, но не сложилось и слиняли, а теперь в России "эксперды по вызову", почти как девочки только конкуренция ж

Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.