ТАБЛЕТКА ДЛЯ ПАМЯТИ

19.04.2024

Константин Залесский
Россия

Константин Залесский

Историк и журналист

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 10

Адольф Гитлер

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 10
  • Участники дискуссии:

    3
    3
  • Последняя реплика:

    больше месяца назад

Цикл лекций Константина Залесского.
Предыдущие публикации цикла: Фашизм в Прибалтике    Эпоха европейского фашизма   Признаки фашизма. Национализм    Признаки фашизма. Этатизм   Признаки фашизма. Ветеранские союзы  Первая мировая война    Великий страх    Расовая теория    Нацистская партия    
Нацистское общество

Документальный проект представляет собой цикл авторских видеолекций известного историка, автора многочисленных книг и энциклопедий, специалиста по истории нацистской Германии Константина Александровича Залесского.
Лекции посвящены истории возникновения, развития и падения фашистских режимов в разных странах Европы в период с 1918 по 1945 годы.
В это время фашизм в той или иной степени распространился во всех европейских обществах. В Италии, Испании, Германии, Румынии, Чехословакии, Хорватии, Венгрии, Польше, прибалтийских республиках и некоторых других государствах фашисты смогли прийти к власти и реализовать свою политическую программу.

В других странах, например, во Франции, Великобритании, Дании, Норвегии, Финляндии, появились достаточно мощные фашистские движения, которые также оказывали определенное влияние на общество и государство. В своих лекциях Константин Залесский подробно анализирует причины появления фашизма как политического движения, его идеологию, организационнаю структуру фашистских партий и движений, государственную политику фашистов, военные преступления, совершенные ими накануне и в годы Второй мировой войны.

Автор приходит к выводу, что любая фашистская идеология и любой фашистский режим преступны по своей сути. Фашизм лектор уподобляет «политическому наркотику», который в результате приводит к тоталитаризму, кризису экономики, многочисленным кровопролитным войнам, преступлениям государства против собственных граждан и краху всей политической системы.
Цикл видеолекций проиллюстрирован уникальными никогда ранее не публиковавшимися кадрами трофейной кинохроники, снятой в разных странах Европы в 1930-1940-е годы.


Продолжение следует.
Наверх
В начало дискуссии

Еще по теме

Константин Залесский
Россия

Константин Залесский

Историк и журналист

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 13

Рождение фашистской Италии

Константин Залесский
Россия

Константин Залесский

Историк и журналист

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 12

Вторая Речь Посполитая

Константин Залесский
Россия

Константин Залесский

Историк и журналист

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 11

Сателлиты фашизма

Константин Залесский
Россия

Константин Залесский

Историк и журналист

ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ФАШИЗМА. ЛЕКЦИЯ 9

Нацистское общество

САМАЯ СТРАННАЯ ОККУПАЦИЯ В ИСТОРИИ

Главная ошибка всех этих "Алиевых", что они держат свои деньги в карманах у мелкобритов. Боясь потерять свои деньги, они вынуждены кукарекать по заказу из Лондона. Янукович тоже, к

КОГДА ГОСТЬ СТАНОВИТСЯ ЛИШНИМ

Самые ярые нацисты - это великодержавные путинисты и их приспешники.Считаете, что те черти, что уничтожают памятники антифашистам в трибалте и празднующие др гитлера в Киеве это ве

ГОДОВЩИНА ПАКТА

Вы отчаянно цепляетесь за одинТак спросите у них, почему они не смогли прочитать эту херню в нете? Интересно, что они вам расскажут.Полагаете Стамер опаснее?Это временно поставленн

ЗВУЧИТ, КАК ШУТКА

И Бог...попустит...и простит - за все их прегрешения - вольные и невольные...Японцы же простили - за Хиросиму и Нагасаки?!Более того, до фига японцев думают - что СССР - сбросил яд

ВЕТРЯКИ УБИВАЮТ НАС

Да вот незадача, как воду из земли получить, не вопрос, а как её туда после использования назад запихать - реальная проблема, ибо рассол сбрасывать в естественные водоёмы категорич

Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.