Профиль

Sergejs Vasiļjevs
Латвия

Сергей Васильев

Бизнесмен, кризисный управляющий

Spīkers

Uzstāšanās: 437 Oratora replikas: 9779
Replikas: 73483 Atbalstījuši: 20851
Izglītība: 1983 - Электро-механический техникум - технология производства квази-электронных телефонных станций 1992 - Латвийский государственный университет - правоведение 1996 - Университет им. Кенеди - Бизнес-администрирование 1999 - Чартерный институт страхова
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №245 Sergejs Vasiļjevs

    01.11.2012

    09:38

    Уйдем оф-топ.

    Я дискутировал с Домбровским в клубе и мои указания на их несоответствия можно прочитать в архиве.

    Если интересно - еще раз пройдемся как-нибудь по их программе - никаких эмоций и предвзятости - сухой анализ административных несоответствий
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №228 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    23:43

    Я в своё время закончил электро-механический техникум и мы на выпускников школ смотрели, как на детей неразумных - настолько высок был уровень преподавания точных наук. Плюс профессия. Было бы здорово, если бы что то подобное существовало и сейчас
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №223 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    23:10

    У меня дочка владеет 4мя языками практически одинаково, эту проблему мы вроде как решили.... А вот насчёт точных наук - очень интересно было бы поподробнее.
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №212 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    22:36

     Вот как раз удержать детей в школе такой лабудой не удаётся. Это тоже не мой мнение, а самих детей... Они тонко фальш чувствуют и наплевательское к себе отношение.
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №206 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    22:02

    Делягин - в нашем клубе - это почти Сталин...))))
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №205 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    21:59

    Ну какое же преувеличение? Можно сказать - личный, точнее - семейный опыт. А именно - отклик на реакцию учителей при выходе ученика за пределы подаваемого ими материала или несовпадение точки зрения ученика  и точки зрения учителя.

    А вот насчёт модулей и программ.. может есть где то сравнительный анализ таковых?
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №204 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    21:45

    Я, Борис, не про сравнение систем. Я про конкурентоспособность детей через 5-10 лет...
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №202 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    21:43

    В теории всё прекрасно... особенно в области постановки задач системе... Но передо мной сейчас задача стоит тотально практическая...
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №200 Sergejs Vasiļjevs

    MASKa _,

    31.10.2012

    21:36

    Спасибо!

    Вот именно такого подхода я ожидал - практического и конкретного.
  • Sergejs Vasiļjevs
    Латвия

    №199 Sergejs Vasiļjevs

    31.10.2012

    21:17

    "Вы ответственны за своего ребёнка, а не государство и не школа и не кто либо ещё. Видите пробелы в знаниях? Заполняйте сами..."

    Даже не сомневайтесь. Делал, делаю и буду делать. И поиск нормальных (именно нормальных, а не выдающихся) педагогов и образовательных учреждений - это и есть составные части этой непрекращающейся работы...

    И эта заметка - именно результат этой деятельности...
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.