Valērijs Buhvalovs :: IMHOclub - Īpašā viedokļa teritorija

Профиль

Валерий Бухвалов

Доктор педагогики

Spīkers

Uzstāšanās: 162	Oratora replikas: 1589
Replikas: 18161	Atbalstījuši: 1458
Izglītība:	Даугавпилсский Педагогический институт -- 1988 г. Аспирантура Ленинградского государственного педагогического института им. Герцена -- 1993 г. Доктор педагогики.

Выступления в повестке О себе Реплики

№16 Valērijs Buhvalovs

→ Vladimir Kirsh,

01.09.2018

16:57

↓ izvērst

Напишите технологию этого пути, возможна она поможет людям.

№2 Valērijs Buhvalovs

→ Юрий Васильевич Мартинович,

01.09.2018

07:38

↓ izvērst

Школа стала своеобразным гетто, где осуществляется моральная инквизиция над нашими детьми.

Странно, что многие дети этого не замечают, идут в школу с радостью и учатся с удовольствием.

№36 Valērijs Buhvalovs

08.08.2018

12:01

↓ izvērst

Отказала Московская патриархия русскому правозащитнику из Латвии и в выделении духовного наставника, «который мог бы определить направление подобной деятельности».

Разве уважаемый Александр Владимирович не знает, что в Православной Церкви духовника не назначают, а сам верующий выбирает себе духовника?
Чаще всего духовник - это священник или иеромонах, у которого верующий исповедуется.
Очень странное письмо для воцерковленного человека.

№34 Valērijs Buhvalovs

08.08.2018

11:51

↓ izvērst

«В отношении просьбы дать благословение на защиту прав и законных интересов русского населения Латвийской Республики с применением «светских инструментов влияния» можем сообщить следующее. Инструменты влияния могут быть различными. Русская Православная Церковь не может благословить действия, которые нарушают нормы Международного права и в частности положения Международного пакта о гражданских и политических правах от 16 декабря 1966 года...» (?)

К "светским инструментам влияния" относятся наряду с другими - мятежи, перевороты, революции, террор и много чего ещё из сатанинского арсенала. На эти дела Церковь никогда не даст благословения.
Неужели уважаемый Александр Владимирович не знал, что на просьбы двойного толкования благословение не даётся?

№31 Valērijs Buhvalovs

08.08.2018

11:29

↓ izvērst

..... Написал рижский узник письмо и патриарху Московскому и всея Руси митрополиту Кириллу. Попросил духовной поддержки. И в том, и в другом отказано.

А где в ответе из Патриархии отказ в духовной поддержке?

№4 Valērijs Buhvalovs

08.08.2018

07:47

↓ izvērst

Просьба к автору, если возможно - выложить письмо А. Гапоненко в Московскую Патриархию. Заранее спасибо.

№36 Valērijs Buhvalovs

→ Марина Зимина,

25.07.2018

16:11

↓ izvērst

В русской культуре в личном обращении к собеседнику Вы пишется с большой буквы. Если уважаем собеседника.

№31 Valērijs Buhvalovs

→ Alexander Smelov,

25.07.2018

14:43

↓ izvērst

Когда сочтете достойным общаться с автором статьи на Вы, тогда и продолжим.

№23 Valērijs Buhvalovs

→ Alexander Smelov,

25.07.2018

12:02

↓ izvērst

Учитывая тенденцию многих лет, о какой перспективе можеть быть речь? Перспектива подразумевает под собой расширение/увеличение, а у нас только сужение/уменьшение доли родного языка.

Речь идет о педагогической перспективе.
Серия статей по этой теме здесь:
https://imhoclub.lv/ru/author_page/2123

Читая вашу статью, мне показалось, что вы считате, что "русскую идентичность" вполне можно взрастить и без русского языка, т. е. язык в этом процессе не имеет значения.

В личном обращении в русской культуре принято писать Вы с большой буквы.
Без русского языка невозможно воспитать русскую культурную идентичность. Читайте внимательно статью.

№22 Valērijs Buhvalovs

→ Владимир Алексеев,

25.07.2018

11:58

↓ izvērst

Если считаете, что когда-то был резок,...
Вы не были резки, Вы просто нахамили.

По поводу Закона Божия, подпольного диссидентского движения, православных заповедях и прочих Ваших интересных идей и сомнений - все они не имеют никакого отношения к теме статьи.

Полное впечатление, что совершенно не знаете, чем занят рядовой учитель, что от него требуют и чем он живет.

Кстати, чистая правда.
Понятия не имею, чем мои педагоги занимаются летом.

№19 Valērijs Buhvalovs

→ Владимир Алексеев,

25.07.2018

11:02

↓ izvērst

Спасибо за замечания. Извинений жду...

№18 Valērijs Buhvalovs

→ Сергей Муливанов,

25.07.2018

11:01

↓ izvērst

Я пишу об учебном комплексе, состоящем из уроков русского языка и литературы, классных часов и внеурочных, но обязательных для всех мероприятий. Последний создадут сами школы, если родители проявят активность. Есть идеи и относительно уроков, но это пока не для публичного обсуждения. Перспектива для сохранения русской культурной идентичности в школах есть.

№14 Valērijs Buhvalovs

→ Владимир Алексеев,

25.07.2018

09:59

↓ izvērst

Начало неправильное. Забыли извиниться за давнишнее хамство. Потому и общения не будет до извинений.

№13 Valērijs Buhvalovs

→ Сергей Муливанов,

25.07.2018

09:57

↓ izvērst

Автор пишет в Латвии и работает в школе уже 31 год и наверное самую малость разбирается в том, о чем пишет.

№11 Valērijs Buhvalovs

→ Марк Израилевич Дебош,

25.07.2018

09:31

↓ izvērst

В Латвии очень разные школы, есть среди них и школы с акцентами воспитания русской культурной идентичности у детей.

№3 Valērijs Buhvalovs

→ Юрий Васильевич Мартинович,

25.07.2018

08:16

↓ izvērst

Есть еще русские школы в латвийских селениях, где формируются хотя бы элементарные основы русского самосознания. Есть и надежда, что воспитательный потенциал в этих школах будет повышен.

№113 Valērijs Buhvalovs

→ Aleksandrs &Scaron;amrovs,

15.07.2018

08:10

↓ izvērst

Ну, г-н Бухвалов употребил словосочетание «демонстрировать элементарное невежество».

В данном случае невежество означает только одно - элементарный недостаток знаний автора по теме статьи и отсутствие ссылок на научные источники. Никаких оскорбительных смыслов в данном случае нет. Если это Вас обидело, извините.

№45 Valērijs Buhvalovs

14.07.2018

12:48

↓ izvērst

Дедуктивный характер традиционно носило советско-российское (а если подходить исторически, то российско-франко-германское) образование. Индуктивный — это англо-саксонская, в том числе американская модель. Компетентностный подход, как можно понять, тяготеет именно к индуктивной модели.

Эти утверждения не соответствуют историческим реалиям. И советская и американская модели образование использовали как дедуктивный, так и индуктивный подходы. Утверждать только что-то одно - демонстрировать элементарное невежество.
Кстати, может ли автор привести ссылку хоть на один источник, где это описано?
И еще. Компетентностный подход - это акцент на формирование навыков практической деятельности, никакого тяготения к индуктивной модели в нем нет.

№5 Valērijs Buhvalovs

→ Aleksej Makarov,

12.07.2018

10:09

↓ izvērst

В конце текста - результаты олимпиад и конкурсов за последние шесть лет:
https://yadi.sk/d/07gZ1pBd3S8UGn