Профиль


Екатерина Иванова
IT-специалист
Spīkers
Uzstāšanās: 4 | Oratora replikas: 2431 |
Replikas: 600 | Atbalstījuši: 3753 |
Izglītība: | Неоконченный физ-мат + бакалавр экономики |
Екатерина Иванова
IT-специалист
Spīkers
Uzstāšanās: 4 | Oratora replikas: 2431 |
Replikas: 600 | Atbalstījuši: 3753 |
Izglītība: | Неоконченный физ-мат + бакалавр экономики |
Kādā valodā tad īsti runāsim?
№210 Екатерина Иванова
→ Евгений Либерал,
12.02.2015
22:05
№175 Екатерина Иванова
→ Ярослав Александрович Русаков,
12.02.2015
21:31
№173 Екатерина Иванова
→ Ярослав Александрович Русаков,
12.02.2015
21:22
Kādā valodā tad īsti runāsim?
№172 Екатерина Иванова
12.02.2015
18:52
В Латвии появятся языковые инспекторы-добровольцы
В Латвии появятся языковые инспекторы – добровольцы
Министерство юстиции намерено набирать на добровольной основе так называемых "общественных инспекторов", целью которых, как сообщается, станет "помогать людям, у которых проблемы с соблюдением Закона о госязыке".
№171 Екатерина Иванова
12.02.2015
18:44
В Латвии появятся языковые инспекторы-добровольцы
№210 Екатерина Иванова
09.02.2015
18:02
№176 Екатерина Иванова
→ Sergejs Vasiļjevs,
29.01.2015
19:37
№175 Екатерина Иванова
→ Sergejs Vasiļjevs,
29.01.2015
19:36
Вот это точно резануло, поскольку под этой фразой подразумевалось, да и продолжает подразумеваться совершенно иное. №28
№91 Екатерина Иванова
→ Лилия Орлова,
29.01.2015
14:17
№88 Екатерина Иванова
→ Лилия Орлова,
29.01.2015
14:11
№75 Екатерина Иванова
→ Екатерина Иванова,
29.01.2015
13:28
№74 Екатерина Иванова
→ Лилия Орлова,
29.01.2015
13:19
№154 Екатерина Иванова
→ Анна Владова,
27.01.2015
23:13
Apakšprogramma - Vidējās izglītības krievu valodas un literatūras skolotājs
Т.е. квалификацию получают только при обучении на степень магистра.
№152 Екатерина Иванова
→ Анна Владова,
27.01.2015
23:00
Krievu filoloģija – bakalaura studiju programma
Iegūstamais grāds: humanitāro zinātņu bakalaura grāds filoloģijā
Т.е. выпускают филологов в чистом виде, без квалификации преподавателя. В программе обучения ни одного намёка на такой предмет, как педагогика, что как бы тоже намекает.
№100 Екатерина Иванова
27.01.2015
18:10
№20 Екатерина Иванова
25.01.2015
14:04
Гхм, то-есть немцы, основавшие Старый Динабург (крепость в 19-ти километрах от Даугавпилса), оккупантами получается не являлись? Вообще если быть совсем точными, то то, что сейчас называется Даугавпилсом, строить начал Иван Грозный. Через год его дело продолжили поляки, немного шведы русские (Борисоглебск), снова поляки в итоге, снова русские (Двинск).
Сейчас готод формально принадлежит латышам (Даугавпилс). А латгальцы, как всегда, снова не при делах.
№78 Екатерина Иванова
→ Vadim Sushin,
21.01.2015
01:39
У нас конечно было не совсем так (потому что уже начинались персоналки все же), но похоже. Для меня в институте программирование было единицей товаро-денежных отношений, особенно в общаге. За мёд, варенье и проч. продукты, необходимые для пропитания молодого организма клепала зачастую вариации практически одной и той же программы в количестве десяти-пятнадцати штук. Бывали обмены и посерьезнее, на рефераты и лабораторные (физика не шла).
зато хорошее упражнение по поиску информации в сети, причем по теме предмета
Угу, скорее хорошее семейное упражнение. Ну и опять же, хорошая возможность пообщаться лишний раз с подростком в самом разгаре переходного возраста, приобщить так сказать к исторической составляющей семейной истории :) Как говорится, везде надо искать плюсы. За то конкретное задание я даже не следила, сколько получили, а вот за фракталы буквально на прошлой неделе отхватили ажно десятку
№62 Екатерина Иванова
20.01.2015
22:02
Эвоно как, спасибо за ценную информацию! А я то переживала, куда у нас информатика пропа(да)ла.
В этом учебном году она у нас снова появилась (10-й класс), но программа пока что-то не очень радует. Например одно из заданий: раздали детям MS Word документ с двумя табличками внутри:
1) найти в интернете и вписать в соответствующие ячейки названия на русском / латышском / английском языках. Среди всего прочего: графопостроитель (устаревшее, ну да ладно, можно подогнать под термин плоттера современный широкоформатный принтер) зип диск (!), накопитель на магнитной ленте (!!).
2) по виду разъема определить и вписать, что это такое. Мало того, что практически все разъемы из того списка уже давно вышли в тираж (чего стоит один старый широкий LPT разъем), так ещё и в качестве таблички выступала картинка, т.е. ячейка вроде есть, курсор мышки туда не поставить :)
В общем программа "повышенной волосатости", сплошная история информатики.
№75 Екатерина Иванова
→ Aleksandrs Giļmans,
08.01.2015
21:23
В этом году в Даугавпилсе скончалось два промышленных предприятия, включая остатки от бывшего ЛРЗ. Народ пока сидит на пособиях, грустно размышляет, куда податься. Вместе с ними грустно размышляют все те, чей мелкий бизнес те работяги своей зарплатой поддерживали.
№77 Екатерина Иванова
→ Дмитрий Виннер,
08.01.2015
19:02
В данном же конкретном случае у ребят просто отказало чувство самосохранения, случай вполне рядовой. С чего-то вдруг они решили, что все вокруг уже живут по законам социальным, хотя на самом деле "зона" является вполне открытой и там тоже способны понимать нарисованные картинки.