Профиль


Инна Дукальская
Филолог, преподаватель, переводчик
Spīkers
Uzstāšanās: 6 | Oratora replikas: 16672 |
Replikas: 2013 | Atbalstījuši: 19134 |
Инна Дукальская
Филолог, преподаватель, переводчик
Spīkers
Uzstāšanās: 6 | Oratora replikas: 16672 |
Replikas: 2013 | Atbalstījuši: 19134 |
Patiesās un šķietamās vērtības
№162 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
28.10.2013
18:45
Patiesās un šķietamās vērtības
№158 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
28.10.2013
18:35
Patiesās un šķietamās vērtības
№148 Инна Дукальская
→ Борис Марцинкевич,
28.10.2013
18:13
когда видишь пассажиров в Рижском аэропорту - едут с рюкзаками, едут "калымить" на сторону.
Борис, уже дождались. Из статьи на Дельфи: "Великобритания должна сказать нет работающим мигрантам из Восточной Европы, которые захватывают рабочие места в регионах Великобритании, заявил британский премьер-министр Дэвид Кэмерон." Я же говорила, что Европа не резиновая. Закончится когда-нибудь и это. Речь идёт конкретно об иммигрантах из Польши, Литвы и Латвии.
№220 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
28.10.2013
09:22
№217 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
28.10.2013
08:53
№215 Инна Дукальская
→ Dieu Donna,
28.10.2013
08:50
№212 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
28.10.2013
08:44
№140 Инна Дукальская
→ Марина Феттер,
27.10.2013
20:27
№135 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
27.10.2013
20:19
№118 Инна Дукальская
→ Инна Дукальская,
27.10.2013
19:51
№113 Инна Дукальская
→ Инна Дукальская,
27.10.2013
19:39
№111 Инна Дукальская
→ доктор хаус,
27.10.2013
19:37
№109 Инна Дукальская
→ Марина Феттер,
27.10.2013
19:26
№94 Инна Дукальская
→ Sergejs Vasiļjevs,
27.10.2013
17:33
№79 Инна Дукальская
27.10.2013
14:58
Я приведу пример может быть не из такой «высокоумной» области, но из практики. Я больше занималась «частным извозом», то есть давала частные уроки. Ученики ко мне хорошо относились, и я к ним тоже. Но вот попался один парнишка, очень хамовитый, честно вам скажу. И заниматься мне было с ним не совсем приятно. Перед занятием у меня портилось настроение. Он успевал нахамить даже моим близким, если они открывали дверь. Я призадумалась и занялась аутотренингом во время уроков. Я старалась найти в нём что-то приятное для себя. Неважно что: интонация, манера раскладывать тетради или учебники... И нашла. И вы знаете, всё изменилось. Он перестал хамить, и для меня уроки перестали быть наказанием. Я это к тому, что взаимоотношения «учитель-ученик» - это всегда человеческие отношения, основанные на взаимном уважении. И никакие инструкции тут не помогут. Конечно, работа в группе требует других навыков. Но, на мой взгляд, принцип остаётся прежним. Взаимное уважение, отсутствие фальши и стремление отвечать искренне на самые сложные вопросы, которые эти «бандиты» вам зададут. И ещё, их всегда надо выслушивать. Обучение – это процесс «обоюдоострый».
Kāds nacionālisms mums būtu vajadzīgs?
№379 Инна Дукальская
→ Phil .,
27.10.2013
02:47
Kāds nacionālisms mums būtu vajadzīgs?
№377 Инна Дукальская
→ Инна Дукальская,
27.10.2013
00:30
Kāds nacionālisms mums būtu vajadzīgs?
№376 Инна Дукальская
→ Инна Дукальская,
27.10.2013
00:27
Kāds nacionālisms mums būtu vajadzīgs?
№375 Инна Дукальская
→ Песня акына,
27.10.2013
00:24
Kāds nacionālisms mums būtu vajadzīgs?
№371 Инна Дукальская
→ Phil .,
26.10.2013
22:46