Tam es piekrītu. Es nepiekrītu tam, ka autors atsaucas uz dokumentiem, kurus nav lasījis un tam, ka neatzīst okupācijas faktu.
Morāli dažādas okupācijas var vērtēt dažādi, vienmēr būs kāds, kam tas liksies attaisnojams mērķis, piemēram, dabas katastrofu gadījumā ievest armiju, lai nesāktos laupīšana. Lai gan vispārīgi karu nevienam nenovēlu.
------------
Starp citu, vai Jūs zināt, kāpēc "tēvzemieši" un "visulatvieši" nekā negrib izmantot vārdu "aneksija", bet tikai un vienīgi "okupācija"?
---
Neesmu pazīstams ar šo partiju ideoloģiju. (Nopietni) Bet okupācija un aneksija ir atšķirīgi jēdzieni. Šeit notika gan viens, gan otrs. Irāka tika okupēta, tika mainīta valdība, bet ASV pievienota tā netika. Tagad arī, cik saprotu okupācija beigusies. Dienvidosetija ir kautkāds vājprāts, cik saprotu, tur var būt cilvēki ar Krievijas, Gruzijas un Dienvidosetijas pasēm vienlaikus??! Cik saprotu Vācijas okupācija beidzās pakāpeniski un tagad tās sauc par NATO bāzēm.
Es negribētu iedziļināties, bet vai tas neliekas pašsaprotami, ka PSRS/Krievija mēģinās pārmainīt vārda nozīmi un izlocīties interpretācijā? Līdzīgi kā Irākas okupāciju ASV sauca "Operation Iraqi Freedom".
Pēc būtības šeit nav svarīgi kā to sauc: svarīgi ir ka ievest armiju un piespiest mainīt valstī esošo kārtību, kā arī pievienot šo teritoriju sev ir nosodāmi. It sevišķi, ja to darot cieš iedzīvotāji.
"Jo es nevaru saprast, kā varēja notikt militārā okupācija, ja nekāda kara stāvokļa starp PSRS un Latviju nebija - nez juridiski, nez faktiski. Vēl viena, un ļoti svarīgā, pazīme!"
Otro pasaules karu Vācija un PSRS sāka iekarojot neatkarīgas valstis bez kara pieteikšanas.
Šeit (imhoclub) bija arī intervija/raksts, no kura es sapratu, ka iemesls ir pasniedzējos, nevis bērnos. Netikai nepietiek pasniedzēju, kas var pasniegt vairākās valodās, nepietiek vispār labu pasniedzēju jebkurā valodā.
Žurnālā, kuru citē
ogreland.lv/rusjaz mox
mixnews.lv un detki.lv/baika :;)
Intuitīvi liekas, ka divas valodas reizē varētu būt grūtāk nekā viena, bet kā liecina pētījumi, ko es šodien apskatīju, grūtāk ir vecākiem nevis bērniem. Mēs ar MASKu jau nonācām pie kopsaucēja.
Divas valodas nav nekāda unikāla Latvijas situācija, šis ir pētīts jautājums. Un es labprāt izglītotos, bet ne jau ar šādiem sacerējumiem.
Nederēs. Derēs citējamie žurnāli, vai vismaz pētījumi ar zinātnisko metodi. "Ivanov, 1986" nevarēju atrast, savukārt, pret pētījumiem psiholoģijā pirms 80'tajiem jāizturas ļoti kritiski.
Es samaksāšu par Jums valsts nodevu un aiziešu līdz naturalizācijas procesu kārtot.
1) Būs par vienu nepilsoni mazāk - nenoliegsiet, konkrēts labums. 2) Nebūs jāgaida, ka citi risinās nepilsoņu problēmas. Cik nojaušu problēmas nepazudīs, bet samazināsies iemesli sūdzēties - uzlabosies garastāvoklis. 3) Būs tiešs iemesls pārliecināties, ka ne visi pilsoņi ir latvieši un ne visi latvieši ir pilsoņi.
Parasti uz šo piedāvājumu es saņemu atbildi, ka ir slinkums, bet ceru, ka šoreiz tā nebūs.
To kapēc ir pilsonība vispār, kapēc daži ir Latvijas pilsoņi un citi nav, to es negribu un nevaru izskaidrot, tas aizņems vairākas dienas. Šajā situācijā ir lietas, ko mēs varam mainīt un ir - ko nevaram.
"Непонимание гражданами того, что расколотое государство не может быть эффективным "
03:15 "Un mani uztrauc tas, ka vēl joprojām notiek naši/vaši, balsošana pēc tautības principa, kas bloķē politisko attīstību."
Kļūdas labojums: "Tas nenozīmē, ka es piekrītu visām partijas nostādnēm, bet uzskatu, ka valstij būs sliktāk, ja tiks ievēlēti citu partiju pārstāvji."
Kad sāk vispārināt, tad ir viegli pieļaut kļūdas. Un ja sāk demonizēt pretiniekus, tad var nesadzirdēt patiesību to vārdos. :)
Īsumā es neuzskatu, ka šie jautājumi ir vienkārši, ka atbildes var novest līdz vienai dimensijai: labais<->ļaunais.
Tāpat arī vesels cilvēks var apzināties un piekrist vairākiem pretrunīgiem viedokļiem. (Ja tas notiek vienlaikus, to sauc par kognitīvo disonansi, bet parasti ne vienlaikus :) )
"Короткий: а знание языка и традиций хоть что-то меняет? Ну вот я знаю, например, и что? Все равно негражданин. Так смысл людям напрягаться?"
Maina. Informētība un iesaistīšanās ir viens no pretlīdzekļiem ksenofobijai. Un ksenofobija mums ir iedzimta.
Par vēlēšanām ir tā, ka pēdējās biju smagi saslimis, bieži neesmu Latvijā, bet kad balsoju tad "par mazāko ļaunumu". Tas nozīmē, ka es piekrītu partijas nostādnēm, bet uzskatu, ka valstij būs sliktāk, ja tiks ievēlēti citu partiju pārstāvji.
"Все равно негражданин."
Un ja es drīkstu personisku jautājumu - ja rīt jums būtu pilsoņa pase, kas mainītos? Kā mainītos pašidentitāte? Kā mainītos intereses un dažādām nodarbēm veltītais laiks? (smejmoon@gmail.com)
"другой вопрос если сначала из ребёнка монолингва сделать билингвала и уже затем обучать билингвально - это дискутируемо"
Catch-22. Nevar iemācīties valodu, ja to nelieto. Nevar lietot valodu, ja to neprot. Vislabāko risinājumu es redzu tieši ļaujot bērniem izmantot dažādas valodas pēc iespējas ātrāk. Varbūt tas skan pārāk optimistiski, bet mans iespaids no literatūras un pieredzes ir tāds, ka mazi bērni uzsūc informāciju ļoti ātri. Es zinu, ka tieši valodas apguvē bērna smadzenes ir ļoti gribošas. Vēlāk (ap 7g) tas atmirst.
Mana personīgā pieredze ar studentiem (n>30), liecina, ka valoda nav galvenais šķērslis apgūt priekšmetus. Tie, kam ir grūtības apgūt latviski vai angliski (krieviski neesmu studējis), ir grūtības apgūt arī dzimtajā valodā (latviešu vai krievu). Ar to ir jārēķinās.
Tikai piebilde, ka ja grib iemācīties valodu labi, tad jo ātrāk jo labāk. Vēlams pirms 5 gadu vecuma. Tas vairāk skar skaņu atpazīšanu un izrunu. Vārdu krājumu var visu mūžu papildināt un lasīšanu/rakstīšanu.
Es diezgan pasen uzdevu jautājumu par bērna bilinguālo attīstību kādam krievu izcelsmes draugam, kam maģistra grāda tēma ir līdzīga. Par atbildi man atsūtīja šo linku:
Es domāju nopietnas atsauces uz zinātniskiem pētījumiem. :) "
Есть исследования, что билингвальность тормозит развитие ребёнка,"
Kalifornijā vecākus uztrauc līdzīga problēma, bet pētījumi, ko ātrumā atradu, liecina, ka intelektuālā attīstība bērniem neaizkavējas. Neatradu nevienu, ka aizkavējas. Vispār pētījumi liecina, ka tā ir vecāku, nevis bērnu problēma :)
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
№310 Снежинка Αυτονομία
→ Timber ***,
14.01.2012
03:22
№309 Снежинка Αυτονομία
→ Константин Шавкуненко,
14.01.2012
03:18
№293 Снежинка Αυτονομία
→ Константин Шавкуненко,
13.01.2012
21:52
№274 Снежинка Αυτονομία
→ Константин Шавкуненко,
13.01.2012
11:12
№256 Снежинка Αυτονομία
→ Константин Шавкуненко,
12.01.2012
23:45
№750 Снежинка Αυτονομία
→ Снежинка Αυτονομία,
12.01.2012
21:26
№749 Снежинка Αυτονομία
→ Vadims Faļkovs,
12.01.2012
21:25
№743 Снежинка Αυτονομία
→ Vadims Faļkovs,
12.01.2012
20:45
№239 Снежинка Αυτονομία
→ Дмитрий Катемиров,
12.01.2012
20:34
№740 Снежинка Αυτονομία
→ Vadims Faļkovs,
12.01.2012
20:28
№232 Снежинка Αυτονομία
→ Дмитрий Катемиров,
12.01.2012
19:06
№225 Снежинка Αυτονομία
→ Дмитрий Катемиров,
12.01.2012
17:00
№224 Снежинка Αυτονομία
→ Дмитрий Катемиров,
12.01.2012
16:54
№728 Снежинка Αυτονομία
→ MASKa _,
12.01.2012
14:37
№724 Снежинка Αυτονομία
→ MASKa _,
12.01.2012
14:08
№722 Снежинка Αυτονομία
→ MASKa _,
12.01.2012
14:04
№719 Снежинка Αυτονομία
→ Снежинка Αυτονομία,
12.01.2012
13:42
№718 Снежинка Αυτονομία
→ MASKa _,
12.01.2012
13:41
№717 Снежинка Αυτονομία
→ MASKa _,
12.01.2012
13:37
№209 Снежинка Αυτονομία
→ Timber ***,
12.01.2012
13:29