Все так! Я ведь не теоретизирую,просто факты излагаю,на основе опыта...Своего.Неумение рассчитывать редуктор не помешало мне стать работодателем(в меру успешным).А на "бабки разводить"долго не получиться...Закроется контора.Хоть сервис,хоть кулинария.На то у клиентов глаза,уши,здравый смысл и опыт...К дырочке в которую"заливается масло"это отношения не имеет...
.Но возможности при советском строе найти достойную работу за нормальные деньги была несравненно выше чем сейчас.
Осталось определиться,что такое нормальные деньги?И где же в совдепии их можно было заработать на инженерной должности?Я лично,смолил крыши,в свободное от инженерной работы время...3 дня и месячный оклад инженера в кармане...Но тем не менее возможностей сегодня больше(имхо разумеется)
Согласен,манагеров не сосчитать...Работающих производств-единицы.Не объязательно начинать со слесаря.Знание основ не мещает,но важны другие качества.Кстати основной закон экономики лучше всего постигается через банкротство...Теоретизировать можно сколько угодно...Есть практика)))
Кто-же спорит? Прекрасно,когда в семье есть неработающая мама,педагог по образованию,папа-фабрикант,дедушка-доктор физико-математических наук и бабушка-искусствовед на пенсии...Да еще семейные традиции...Такого ребенка система образования не испортит.
Я о сегодняшних реалиях...Озабоченый вечным поиском работы(пьющий от депрессии)папа,впахивающая на двух работах(от безисходности) мама,работающие от зари до зари(прокорма ради)бабущка с дедушкой...Предоставленное само себе, школе и улице чадо...
Воспитывать должна семья! Факт.Но в связи с тем,что эта функция(во многом в силу обстоятельств)утрачена,пусть-бы хоть школа...Не ради морализации общества,за жизнь и здоровье опасаюсь...
Поспорю.Задача руководителя-создать профессиональную команду,а не вникать в детали...Зачем мне знать,почему грузовик не едет?Что тогда будет делать сервис?
Согласен.Но я больше за то,что-бы начальная школа меньше учила,а больше воспитывала.Прививала общечеловеческие ценности.Научила видеть причинно-следственные связи.Формировала цельную личность.Ну и необходимый минимум базовых знаний.Конечно,во многом это перекладывание на школу функций семьи.Но увы,в сегодняшних реалиях воспитание в большинстве семей сводится к задаче,прокормить-одеть,телевизор включить...Научившись думать и логически мыслить в старших классах возможна специализация по предметам,по принципу:"-узнать кое что обо всем и все кое о чем".
Мне не давалась ТММ(теория машин и механизмов),но повезло с преподавателем.Когда я катострофически валился на экзамене(ничего не понимая),он спросил,тяжело вздохнув..."Ну как же вы будете работать с такими знаниями?А вдруг у Вас поломается редуктор?Как Вы его рассчитаете?"Я ответил,что ничего рассчитывать не буду,поскольку работать буду директором и если что,просто пошлю снабженца за новым редуктором.За этот ответ был получен законный трояк.Практика показала что ни ТММ ни прочие "перлиты-ледебуриты",как и многое другое из высшей и средней школы в жизни оказалось совершенно ненужным и забылось за ненадобностью.
Меня пугает,что школьники,которые возможно и знают многие исторические даты,освоили интегралы и т.д.,при этом не умеют пользоваться унитазом,не понимают назначения газонов и мусорников,не знают,что мужчина-это сильный пол и т.д.Задайте подростку вопрос,"-мог бы ты убить человека?"Не удивляйтесь,часть из них ответит,смотря за сколько...Возможно я и не прав,но мне кажется,что современная система образования(не только в Латвии)во многом заточена на производство послушных болванов(иногда эрудированных),которыми легко управлять.
В моем понимании,это-способность понимать и профессионально выполнять задание.Хоть копать,хоть роботом управлять(от квалификации зависит).Я не специалист в образовании,но чисто интуитивно думаю,что разделение на "технарей" и "гуманитариев"должно начинаться в школе.
Так,в этом и вся проблема.Потому в стране полно невостребованных экономистов,и прочих гуманитариев,которые собирают комиссии и подкомиссии,когда нужно,тупо выкопать канаву.Стране нужны профессиональные рабочие.
моей мечте строить автомобили недавно исполнилось 30 лет!
У моего отца была мечта,строить автомобили...Весь дом был заставлен пластилиновыми моделями и человечками из картона,на шарнирах.Что-то чертил все время...Потом три года по вечерам(после работы) пропадал в гараже...И построил.И даже зарегистрировал(было специальное решение совмина)по этому поводу.В 1967 году.Потом еще одну построил,потом еще...Много всяких полезных механизмов настроил.Любимая фраза у него была:-"хотеть недостаточно,надо действовать".
Ваши-бы слова...Что природой дано,резать в крайнем случае...Я в детстве из больницы удрал...Гланды выдрать хотели(модно тогда было),типа рудимент...Так с ними и живу...На зло светилам...С тех пор подвергаю все сомнению...
Мы используем cookies-файлы, чтобы улучшить работу сайта и Ваше взаимодействие с ним. Если Вы продолжаете использовать этот сайт, вы даете IMHOCLUB разрешение на сбор и хранение cookies-файлов на вашем устройстве.
№289 Андрей (хуторянин)
→ Vadim Sushin,
13.11.2011
13:54
Все так! Я ведь не теоретизирую,просто факты излагаю,на основе опыта...Своего.Неумение рассчитывать редуктор не помешало мне стать работодателем(в меру успешным).А на "бабки разводить"долго не получиться...Закроется контора.Хоть сервис,хоть кулинария.На то у клиентов глаза,уши,здравый смысл и опыт...К дырочке в которую"заливается масло"это отношения не имеет...
№288 Андрей (хуторянин)
→ Pāvels Tokarenko,
13.11.2011
13:42
Справедливости ради замечу,что встречал Учителей(с большой буквы).Мотивации там нет.Они по другому просто не умеют.Но это старая школа,бронтозавры...
№450 Андрей (хуторянин)
→ Дмитрий Моргунов,
12.11.2011
01:48
№449 Андрей (хуторянин)
→ Дмитрий Моргунов,
12.11.2011
01:43
.Но возможности при советском строе найти достойную работу за нормальные деньги была несравненно выше чем сейчас.
Осталось определиться,что такое нормальные деньги?И где же в совдепии их можно было заработать на инженерной должности?Я лично,смолил крыши,в свободное от инженерной работы время...3 дня и месячный оклад инженера в кармане...Но тем не менее возможностей сегодня больше(имхо разумеется)
№240 Андрей (хуторянин)
→ Маша Сковородкина,
11.11.2011
23:59
Все так.Я не о своих беспокоюсь...Просто мысли вслух,о параллельных мирах...
№234 Андрей (хуторянин)
→ Kazimirs Laskis,
11.11.2011
23:33
Согласен,манагеров не сосчитать...Работающих производств-единицы.Не объязательно начинать со слесаря.Знание основ не мещает,но важны другие качества.Кстати основной закон экономики лучше всего постигается через банкротство...Теоретизировать можно сколько угодно...Есть практика)))
№229 Андрей (хуторянин)
→ Маша Сковородкина,
11.11.2011
23:24
Кто-же спорит? Прекрасно,когда в семье есть неработающая мама,педагог по образованию,папа-фабрикант,дедушка-доктор физико-математических наук и бабушка-искусствовед на пенсии...Да еще семейные традиции...Такого ребенка система образования не испортит.
Я о сегодняшних реалиях...Озабоченый вечным поиском работы(пьющий от депрессии)папа,впахивающая на двух работах(от безисходности) мама,работающие от зари до зари(прокорма ради)бабущка с дедушкой...Предоставленное само себе, школе и улице чадо...
Воспитывать должна семья! Факт.Но в связи с тем,что эта функция(во многом в силу обстоятельств)утрачена,пусть-бы хоть школа...Не ради морализации общества,за жизнь и здоровье опасаюсь...
№221 Андрей (хуторянин)
→ Kazimirs Laskis,
11.11.2011
23:04
Поспорю.Задача руководителя-создать профессиональную команду,а не вникать в детали...Зачем мне знать,почему грузовик не едет?Что тогда будет делать сервис?
№215 Андрей (хуторянин)
→ Elza Pavila,
11.11.2011
22:58
Спорить глупо.Вот только нужно-ли для этого 12 лет? Может 8 хватит?
№206 Андрей (хуторянин)
→ Маша Сковородкина,
11.11.2011
21:58
Действительно, зачем учить географию, когда извозчик и так довезет?
Не передергивайте...Я всего лишь пытался сказать,что(имхо)человеческие качества превыше знаний.А что-бы найти Китай,достаточно взглянуть на глобус.
Ужас! Кто там программы для средней школы составляет?
Не знаю,мне пока не актуально.Вот внуки в школу пойдут,начну вникать...
№184 Андрей (хуторянин)
→ Kazimirs Laskis,
11.11.2011
19:52
Согласен.Но я больше за то,что-бы начальная школа меньше учила,а больше воспитывала.Прививала общечеловеческие ценности.Научила видеть причинно-следственные связи.Формировала цельную личность.Ну и необходимый минимум базовых знаний.Конечно,во многом это перекладывание на школу функций семьи.Но увы,в сегодняшних реалиях воспитание в большинстве семей сводится к задаче,прокормить-одеть,телевизор включить...Научившись думать и логически мыслить в старших классах возможна специализация по предметам,по принципу:"-узнать кое что обо всем и все кое о чем".
Мне не давалась ТММ(теория машин и механизмов),но повезло с преподавателем.Когда я катострофически валился на экзамене(ничего не понимая),он спросил,тяжело вздохнув..."Ну как же вы будете работать с такими знаниями?А вдруг у Вас поломается редуктор?Как Вы его рассчитаете?"Я ответил,что ничего рассчитывать не буду,поскольку работать буду директором и если что,просто пошлю снабженца за новым редуктором.За этот ответ был получен законный трояк.Практика показала что ни ТММ ни прочие "перлиты-ледебуриты",как и многое другое из высшей и средней школы в жизни оказалось совершенно ненужным и забылось за ненадобностью.
Меня пугает,что школьники,которые возможно и знают многие исторические даты,освоили интегралы и т.д.,при этом не умеют пользоваться унитазом,не понимают назначения газонов и мусорников,не знают,что мужчина-это сильный пол и т.д.Задайте подростку вопрос,"-мог бы ты убить человека?"Не удивляйтесь,часть из них ответит,смотря за сколько...Возможно я и не прав,но мне кажется,что современная система образования(не только в Латвии)во многом заточена на производство послушных болванов(иногда эрудированных),которыми легко управлять.
№13 Андрей (хуторянин)
→ Лилия М,
11.11.2011
09:12
В моем понимании,это-способность понимать и профессионально выполнять задание.Хоть копать,хоть роботом управлять(от квалификации зависит).Я не специалист в образовании,но чисто интуитивно думаю,что разделение на "технарей" и "гуманитариев"должно начинаться в школе.
№12 Андрей (хуторянин)
→ Elza Pavila,
11.11.2011
09:00
Так,в этом и вся проблема.Потому в стране полно невостребованных экономистов,и прочих гуманитариев,которые собирают комиссии и подкомиссии,когда нужно,тупо выкопать канаву.Стране нужны профессиональные рабочие.
№9 Андрей (хуторянин)
11.11.2011
08:37
Ответ Nr.1.С другой формулировкой.Если желания учиться нет,7-8 классов,ПТУ и рабочая спкциальность.
№236 Андрей (хуторянин)
→ Леонард Янкелович,
06.11.2011
13:34
Мы не брендом торгуем - машиной под этим самым брендом.....
Что первично? Машина или бренд?Вот и я о том-же...Мечте то,уже 30 лет)))
№233 Андрей (хуторянин)
→ Леонард Янкелович,
06.11.2011
10:49
Проталкивать бренд и построить завод,не одно и то-же)
Каждые 4 часа с конвейера сходит готовый микроавтобус. В общей сложности — до 480 машин в год.
У меня получилось-528 в год...Мечты не совпадающие с возможностями приводят к нервным расстройствам....
№231 Андрей (хуторянин)
→ Леонард Янкелович,
06.11.2011
10:11
Особенно когда НЕТ ДЕНЕГ :-)....
А без этого любой проект всего лишь-мечта.Какой смысл обсуждать конструктивные особенности мечты?Которой,похоже,не суждено сбыться...
№137 Андрей (хуторянин)
→ Лаймис Толвайша,
05.11.2011
23:00
моей мечте строить автомобили недавно исполнилось 30 лет!
У моего отца была мечта,строить автомобили...Весь дом был заставлен пластилиновыми моделями и человечками из картона,на шарнирах.Что-то чертил все время...Потом три года по вечерам(после работы) пропадал в гараже...И построил.И даже зарегистрировал(было специальное решение совмина)по этому поводу.В 1967 году.Потом еще одну построил,потом еще...Много всяких полезных механизмов настроил.Любимая фраза у него была:-"хотеть недостаточно,надо действовать".
№479 Андрей (хуторянин)
→ Лаймис Толвайша,
02.11.2011
02:17
Пинок уже есть...С 1 до 30 ноября.Веселуха начинается...Затаили дыхание,ждемс...
№469 Андрей (хуторянин)
→ доктор хаус,
02.11.2011
02:02
Ваши-бы слова...Что природой дано,резать в крайнем случае...Я в детстве из больницы удрал...Гланды выдрать хотели(модно тогда было),типа рудимент...Так с ними и живу...На зло светилам...С тех пор подвергаю все сомнению...