Идея неплохая, у меня некоторые так садик закончили и лат.яз выучили. Но... в Риге 60% населения считают русский родным и лат. садиков не напасешься. И русские дети более агрессивные. Поэтому говорит будут на Великом и Могучем.

Знакомая работала в разных садиках (Латвия).

В латышском — тишина и спокойствие. Выйдешь, придешь через 15 мин. — все на тех же местах.

В русском. Возня, мелкие конфликты.

В еврейском — "мы сегодня играем в магазин", например. Вся группа мгновенно распределяет роли и включаются в процесс.

что я у себя на Родине

------

О, вы на хуторе живете, с видом на болото? А то ваши соплеменники лазают по нашему Таллину (Ревелю) и думают, что их предки там что-то существенное построили.

Царь отрекся, т.е. был гражданским лицом. И свергли его на февральской революцией, не большевики т.е.

Если больше 5-и мальчиков в "латышской" группе разговаривают на родном русском, то на каком языке будет говорить группа через пол-года?

У меня знакомая (врач из Риги) из-за тотального латвиешу валода в школе взяла свою "принцессу" на руки и приехала жить в Калининград.

Что для неё удивительно:

Очень много детей. В районе построили 5-ю школу, но учатся в 2 смены.

Очень дружные. На родительском собрании учительница простит родителей не пускать в школу учеников 2. смены раньше времени. Занятия, например, начинаются в 13 часов. Ребенку дома скучно, он идет в школу к 11, там проводит время до уроков в компании друзей.

Есть хулиганы, но не тупые-злобные, а все почти отличники.

Учительница на уроках объясняет детям, что "стучать" — это очень плохо. И приводит пример с фашистами во время ВОВ.

Историю др. мира (кажется) дают параллельно истории России. Т.е. "историй" очень много.

Есть секции-факультеты. Ребенок ходит на спорт.

Её дочь (с Риги) одна из лучших учениц по ... русскому языку.

Вот так.

Можно уговорить Батьку начать освобождение Украины. В Россию еще несколько регионов попадет, которые Ленин подарил в свое время. А беженцев в Прибалтику направить. В Эстонию — миллиона три-четыре. "Беженцами" станут даже жители невоюющих областей. Генофонд обновится, а то женитесь тама на кузинах.

Бог сообщил людям, что до Всемирного Потопа осталось 3 дня.

Православный священник на проповеди:

- Доживем же достойно последние 3 дня, и допьем водку, чтоб не пропадала...

Мусульманский имам в мечети:

- Узнаем же вкус запретной свинины, раз все равно пропадать...

Раввин в синагоге:

- Братья и сестры! У нас осталось всего 3 дня, чтобы научиться жить под водой!

Итого есть проблема: "титульные" хотят, чтоб часть школьников твердо свернула на рабочие должности. Для этого искусственно создают препоны для получения информации и овладению навыками по решению задач, предусмотренные школьной программой.

Какие будет решения?

Первое: школярам надо срочно развивать память. Ходить на тренинги, читать профильные книжки, смотреть ролики в ютубе, закачивать специальные игры в современные телефоны. Чтоб за день без напряжения выучивать 30 иностранных слов или 20 терминов.

Для чего? Чтоб знать терминологию на латышском и русском языках. Пример (строение клетки): рибосомы, вакуоли, мембрана, липидный слой... Учат на уроках это на латышском, голова опухает и желание посмотреть учебный ролик на русском уже желания нет. Так как в сознании не сразу появляется знание, что рибосомы и ... (термин на латышск.) — это одно и тоже. Будет память — будут все термины помещаться.

Второе. Создать библиотеку видеоматериалов, в которой дублируется все о чем учат в школе. Лучше посмотреть фильм об анализе функции на родном языком, с паузами, ответами на контрольные вопросы в конце, обсуждении фильма на прилагаемом форуме, чем слушать как эту тему по-быстрому отбубнят на государственном.

Третье. Формировать позицию "противостояния". Тогда учеба лучше пойдет. Ибо врагов надо называть врагами и отчетливо понимать, кому станет хорошо, если учиться на "двойки".

"Беларусь с Россией" — это 1) прощенные долги (угадайте кого), 2)поток на российский рынок датируемых (в т.ч. Россией) белорусских товаров, которые раньше шли на Запад. 3) ЧуднЫе заявления Лукашенко по его видению мировой политики, которые Россия, как союзник, не может высмеивать, хотя, по-чесноку, надо.

Пожалел волк кобылу, оставил хвост да гриву.

Т.е. Латвия имела право отсоединиться от РИ, СССР т.к. есть право наций на самоопределение.

А всяким там Ю.Осетиям и Абхазиям надо до Второго Пришествия сидеть в Грузии, в которую их включили в 30-е гг. ХХ века.

Кстати, во время Олимпиады 2008 Грузия начала обстреливать Цхинвал (Ю.Осетия) ракетами. Погибло 1400 человек. Очень, наверно, осетинам хочется жить в такой стране, где отдают команды стрелять по мирным кварталам из современных "Катюш".

Национальный интерес в Кремле понимают однозначно - хватай всё, до чего дотягиваются грабалки.

--------

Если не знали Россия подарила Латвии Латгалию и Ригу, например. Так что Ваша позиция — это оф. мнение умирающего государства Латвия.

Одно дело учить с кем есть морские границы, самая высокая точка, первый президент и т.п. А тут вопросы из серии — "мы заставляем тебя учить абсолютную чушь, и ты вынужден подчинятся".

Jautājums: Kuri likumi nevar tikt nodoti tautas nobalsošanai?

Вопрос: Какие законы не могут быть отданы на голосование народу?

Ответ: Которые меняют конституционные основы ( в том числе и вопрос о государственном языке).

Вы сможете на такую чушь ответить?

14.

Jautājums: Kuri latviešu tautas materiālās kultūras žanri ir saglabājuši būtisku nozīmi līdz mūsdienām?

1)Podniecība,

2) aušana,

3)?

4)?

Вопрос: Какие жанры материальной культуры латышей сохранили существенное значение до наших дней?

Ответ:

1) Гончарный,

2) ткачество

3) ?

4)?

Если не знаете, то не имеете морального права голосовать.

Представляю, сидят сумасшедшие тетки в очках, пью кофе, рядом играет магнитофон (музыка на кокле) и они придумывают такие вопросы.

Еще 2 пункта знаете? Или вы так ненавидите или презираете Латвию, что не желаете знать про неё (Латвию) очевидных вещей?

Считаю Таллин исторической родиной россиян. Мы же купили его. а потом в него влезли окрестные батраки. Пустили, отстирали, научили туалетами пользоваться. За это освобожденные свинопасы исторических хозяев недвижимости и территории (купленные Петром I) избирательных прав лишили и прав на использование родного языка.

Почему я, который родился в Латвии, от родителей, которые жили-работали в Латвии не имел права выбирать депутатов в муниципалитет, а гражданин ЕС (Румынии, например), который прожил в Риге год, может?

Надо для исключительно для Вас правило изобрести. Чтоб комментировать здесь нужно утром стишок скопипастить, и чтоб модер посмотрел.

Есть стишок — печатай, спорь. Нет стишка — это неуважение к правилам и банальная лень. Что можно ждать от человека, которому даже лень стишок поискать?!

Через Вас, т.к. ветку не могу открыть.

Желание разделить людей, документально оформленное 15 октября 1993 года...

15.10.91., точнее.

И есть очень интересная тема — вопросы на экзамене (натурализации). Уверен, что на некоторые не смогут ответить 99% "титульного" населения.

Через Вас...

В России не рекомендуется непрошено подвывать утюгу, кидая камни в либеральную витрину Отчизны, на которую тратит последнюю выручку Газпром – но можно без всяких проблем годами состоять в непримиримой фронде, откуда набирают кадры для министерства финансов.

Властям ведь не нужны неуправляемые друзья. Властям нужны управляемые враги – чтобы ниша была плотно занята и случайных идиотов в ней не заводилось. Чирикать они могут что хотят – главное, чтобы в час «Х» повернули толпу куда надо. Вот поэтому чекисты будут надувать через камуфлированную соломинку все это либеральное разнотравье и многоцветье, даже если нефть упадет до пяти. А всяких там националистов и патриотов, увы, ждет финансирование только по остаточному принципу. Но вы, я думаю, в курсе и без меня. (С)

Все будет как всегда. Прискачут буряты на танках, за ними придут современные комиссары (титановые очки, аромат от Dior). Всковырнут местных кулачков, а на их место приедут рабочие семьи с Донбасса, например.

От нищеты населения цены бросовые. В т.ч. на xxx-индустрию. Всякие турки ездят. Наверно, тоже хвалят. За 100$ можно почувствовать себя падишахом.