Как трудно говорить! Каждый прав! Но всем от этого не легче, от ощущения собственной правоты, я имею ввиду. Попробую повернуть по-другому. В сталинские времена людям впаривали в школе одно, во что все свято верили и другой правды не было. Это как раз о том, чему учили.... В совке учили другому, и тоже другой правды не было. Все эти правды под влиянием исторических событий развалились. Сегодня преподают новую правду, от которой всем противно. Она не должна сохраниться, как единственная. Надеюсь, что это должно произойти. Но это все растянуто во времени. А ведь нам надо с нашими детьми разбираться сегодня. И вот посмотрите, какие бы строи на нашей памяти не существовали, категории "честь" и "порядочность" всегда были очень уважаемыми. А эти предметы преподаются не в школе, а в семье. У меня получилось Вам ответить?

Да, проконтролировать все нельзя....., ходить по пятам невозможно...., но беседовать и все обсуждать можно. Есть личный пример и авторитет, который должен быть сильнее влияния чужих дядек. Хотя, конечно, не просто все это. Надо делать столько, сколько можешь. Сегодня и по латвийскому ТВ, и по российскому уделили этому случаю в садике внимание. Понимаете, если на высоком уровне не будет реакции, если мы ограничимся осуждением этого в интернете, то как повлиять на детей, с которыми это произошло сегодня, что-то подобное случится завтра. Пока задействуются какие-то мощные рычаги...., у детей сегодня есть только мы, родители. Нам и надо сегодня как-то реагировать в их отношении. Это если Вы говорите по теме только садиковского события.

Детей, действительно никто не спрашивал. А что бы они могли сказать, еще ничего не понимая? Любой ребенок вместо трудной физики выберет легкий предмет, например, рисование. Что же, нам, родителям, радоваться тому. что он выбрал в 5 лет? Может быть, ему дать множество возможностей навыбор? Пусть методом исключения по ходу уберется то, что, действительно, ребенку не интересно. А к сознательном у возрасту уже будет понятен выбор. А результат будет виден после 30-ти лет, к которым ребенок придет уже со своим багажом. Так вот багаж упаковывать надо начинать, как можно раньше. И хорошо, что Вы отправили ребенка и в Москву. Границы кругозора стали намного шире. Кого куда отправлять - это выбор каждого. Не надо надеятся только на школу. А вот проследите: русский ребенок занимается, пусть даже последовательно, в младшем возрасте бальными танцами и посещает бассейн, потом каратэ (просто попробовали), потом баскетбол (годами), потом большой теннис (годами). Параллельно, кроме школьных знаний, репетитор по латышскому, по английскому .Представляете, как он занят, сколько он видит и умеет, какая школа общения! Выходные - семьей в Межапарке - это уже личное семейное общение. Образованность складывается не только из знаний, полученных на специальных предметах в школе. Никакой дебилизации не происходит. Не нравится учиться в Латвии - пожалуйста, можно и в России, можно в Англии, Германии. Главное, как потом человек все это применит. Не надо смотреть только на то, что дает школа, наши ВУЗы и ставить жизнь ребенка в зависимость от них. Мы и есть родители - те, кто появились раньше, чем наши дети, кто уже накопил опыт, кто знает, что такое хорошо и может направить и посоветовать. А жизнь, действительно, всех рассудит.

По этому поводу я подготовила свое мнение отдельно, которое в ближайшее время будет представлено к Вашему обсуждению

Все правильно, Алексей. Только я всегда против того, что надо убегать от проблемы. Вот наказать бы публично руководство этого самого садика! Да на основании такой-то статьи закона..... Это было бы эффективнее. Да еще и пропаганда оружия!!!!!!!!!!!