Юлия, спасибо, нашел и прочитал. 

Извините, в процессе изучения поста 697 у меня возникли вопросы. Вы не могли бы мне пояснить откуда взялись пятая и третья критические точки? Сколько должно быть критических точек и алгоритм их вычисления? Как определить, является ли критическая точка положительной (взлет творчества, успех в чем либо) или негативной?  Заранее благодарю за ответ.

Кореец за поездку денег с нас не взял. Сказал, ему с нами было весело, и пожелал удачи. 

Не стоит совмещать работу с отдыхом (с удовольствием и т.д.).

Лет семь назад у меня был случай. Ехал в отпуск. Поезд в Хабаровск припоздал, ночь на дворе, такси нет и диспетчер говорит, что в "в ближайшее время машин не будет, товарищ", регистрация на самолет заканчивается через час, я с семьей (жена+дочь-старшеклассница)  мечемся возле вокзала, пытаясь найти машину. В темноте вижу, что молодой человек, по национальности кореец, в темных очках (на дворе ночь) садиться в машину. Коротко и эмоционально объясняю: "Подвези, помоги,пропадаем,  самолет!". Жена и дочь уже рядом. Кореец, оглядываясь, спокойно говорит: "Ладно, садитесь". Дочь: "Откройте багажник" (много сумок, в отпуск же). "Бегом" ставим сумки, едем. Жена на переднем сиденье, мы с дочерью на заднем. Дочь обращает мое внимание на три фактора - водитель в темных очках, в кожаных перчатках и ("папа, ты куда смотришь и о чем думаешь!?") водитель, перед тем как ставить сумки в багажник, взломал его, так как у него не было ключа (!!!!). ....Водитель ориентировался в городе легко, "две сплошных" ему было не помеха и через пятнадцать минут, вместо тридцати или сорока минут) мы были в аэропорту. 

Корейцы хорошие люди, даже угонщики;))))

Олег, не советую так делать. Именно в Подмосковье был аналогичный случай (читал в газете). Один пенсионер оставил в гараже типа непочатую бутылку водки, с отравой внутри, с метиловым спиртом. Воры вскрыли гараж, завели машину и перед поездкой решили ей согреться.... Утром в гараже нашли два трупика и заглохшую машину... Дали пенсионеру пять лет за непредумышленное убийство.

Владимир, милиционеры (полицейские) такие же люди. Личностное отношение к ситуации не стоит недоучитывать. Всегда есть выбор, можно задержать, а можно и не задержать (не увидеть, не доложить). Деньги - не главное.

Всё гораздо сложнее и не так прямолинейно.

Как раз у них и был интерфронт;))) Следовательно, Вы установили положительное влияние интернационализма на рождаемость и, соответственно, отрицательное влияние национализма на потенцию. Ура! Это большой шаг в изучении демографии в стране;))))))

Понятно, Глеб. Меня поразила Ваша фраза "берусь на "критический анализ" исключительно и только если моя квалификация превышает соискателя, но никак если не дотягивает и до 10%.". Извините, у меня нет оснований считать, что мой общетеоретический уровень ниже уровня автора статьи. Так же не вижу оснований заниматься самоунижением.

Док, да бог с ними, с научными званиями, хотя он меня изрядно рассмешил. 


О теории речь, точнее о том, что г-н Рогов отказывается её представлять для критического осмысления. Голословные выкладки, пусть докажет что это не подтасовка результатов. Не хочет доказывать, пусть изложет методологию или функциональную зависимость или алгоритм, пусть хоть что либо связное изложит для логического осмысления. Лично я бы хотел самостоятельно её проверить. Не хватит  подготовки - найду, кто поможет.


Сопостовляя отказ представить теорию для обсуждения плюс степень лже-профессора плюс подтасовка результатов (в датах ошибся, прочитай комменты) логично прийти к нехорошему выводу...

Я знаю (см. пост 495). Приятно видеть идеалистку.

Олег, вы искали логику и смысл там, где его нет. Я искренне завидую Вашему терпению.

"Ведь согласитесь, никто из вас не понял методологию, предложенную Роговым. "
________________________________________________________

Не смотря на неоднократные обращения членов клуба Рогов так и не изложил свою "методологию". Следовательно, как понять "методологию", которую не хотят излагать.
________________________________________________________

"Так. На что способна аудитория НЕ понявшая о чем речь?"
_______________________________________________________

Аудиторя поняла о чем речь, но из за отсутствия хоть как нибудь изложенной методологии засомневалась в её наличии.
_______________________________________________________

"Ведь мы тут типа Вдумчиво, оцениваем предлагаемый материал, а не квалификацию спикеров"
____________________________________________________

Бесспорно. Именно оцениваем материал, а не только выводы. Важны рассуждения, в данном случае критический анализ "методологии". До этого случая каждый спикер честно говорил, например: "Я -механик по рефрежираторам" и обоснованно излагал свои соображения, вот им честь и хвала. Молодцы. В указанном случае нет ни первого, ни второго.

Юлия, автор спича в России не имеет звания профессора. Я этому ФАКТУ посвятил пост №495. Общественные организации типа пресловутой академии не имеют права присваивать звание профессор (кафедры или по специальности). По факту он мошенник. С таким же успехом он мог представиться "адмиралом флота" или "доктором парапсихологии". Материал для обсуждения отсутствует. Так, набор не обоснованных выкладок.

Глеб, "провозгласите себя Иесусом", то обещаю Вас не критиковать и даже не участвовать в полемике. Вольному - воля ;))))))))))))))))

"Какое Вам дело до механизма фритюрницы, если он выдает жаренную картошку? Вы стиральную машину тоже разбираете, прежде чем белье в нее положить? Чтоб посмотреть как оно там все работает? А вдруг там шаман с бубном сидит?"
_____________________________________________________

Детская привычка ко всему новому, неизвестному. "Разбирал" по роду заведования МИГ-21, 23, 31, МПК, ПЖК, тральщики - все ясно. После того как "разбирал" еще и "собирал" - что не работало, начинало работать;)))))  Когда требовалось, ремонтировал стиралку, телевизор, ноутбук - тоже все ясно.


Не вижу ничего зазорного в том, что бы не "разобрать" и алгоритм/метод/ функциональную зависимость "профессора".
________________________________________________________

Достаточно наслышан про РАН. Извините, но они не препятствуют публикациям в научных изданиях как у себя в стране, так и зарубежом.


Вы меня заинтриговали словом "прорыв" и  фразой "Вы ооочень зря относитесь с уважением к степеням и званиям. Я сам прошел этот путь, мои близкие прошли через него. С разницей в 30 лет. Ничего не меняется." Вы были соискателем? Публиковались?  

 

"Вы сами то, сформулируйте что нибудь."
________________________________________________

Часть я сформулировал сам, часть – нет (что «нет» я этого даже не скрывал). Не вижу смысла "создавать велосипед". Указанная формулировка меня вполне удовлетворяет.

_______________________________________________

"Вы собственно кто, если уж Вы перешли на личность профессора, что подвергать его теорию критическому анализу? Какими званиями обладаете то? Регалиями, квалификацией?"
________________________________________________________

После обучения в ДВВАИУ (с 1982 по 1987 год) мне была присвоена квалификация инженера- электрика. После окончания учебного заведения проходил службу на командных и инженерских должностях в ВВС СССР, ПВО СССР и РФ, ВМФ РФ. В 2009 году прошел переподготовку в академии РВСН (гор. Москва) на инженера-энергетика. В мае 2011 года "уволен с военной службы в связи с достижением предельного возраста и с объявлением благодарности от Командующего ТОФ". В настоящее время работаю инженером аварийно-спасательной партии ТОФ. Из вежливости поясняю - иногда на флоте возникают всевозможные кризисные ситуации, корабли и суда, как военные так и гражданские,  тонут, горят и т.п.. Вот за этим на Тихоокеанском флоте есть аварийно-спасательная партия, одна на весь флот.
__________________________________________________ 

"И опять же, лично для меня интересен РЕЗУЛЬТАТ, а не способ которым он получен. Какая шиш разница? Если он есть, результат, то ВСЕМ должно быть ПОФИГУ как он получен. А если есть только обещание результата, тогда да, берем винтовки и конвоируем в Сибирь."
 __________________________________________________

Мне тоже интересен результат, а так же его ДОСТОВЕРНОСТЬ. Кто подтвердил, что результат действительно есть, а не присутствует подтасовка "результатов".  Если никто не подтвердил, то проверяю сам или приглашаю компетентных людей.
_______________________________________________________

"Человек, который пытается отринув результат поступка, вникнуть в мотивацию его, реализует свой комплекс неполноценности. "
_______________________________________________________

Хамство перемешанное с глупостью. Автор спича (это нельзя назвать научной статьей) не сообщил, кто проверил его расчеты, его метод или как его назвать, а так же оказался изложить весь "алгоритм". Ссылка на публикацию "метода" в научном журнале отсутствует.  Следовательно - результаты можно подвергнуть сомнению. Не законное использование ученого звания профессора мои сомнения только подтверждает.
_________________________________________________________

"Или если Вам близкий человек, подарит золотые запонки, посреди года, с понедельник, вы накинетесь с вопросами почему? Что он (она) имела ввиду? Это пол шага до паранои."
_______________________________________________________

Автор не является мне близким человеком ни, хотя бы, лично знакомым, следовательно, сравнение не уместно, а выводы - ошибочны.

Ох, Глеб, Глеб. Да нет мне дела до таких "профессоров", только ну не люблю я ложь. Есть у меня такой атавизм. все любли раскладывать "по полочкам". Пылесос значит пылесос, уборщица значит уборщица, врач значит врач, профессор значит профессор, а не черт знает что. Чем я "бесконечно странный народ"?



Причем тут "совок"? Ох и не люблю я это слово с хамским отттенком.  Извините, у Вас набор бессмысленных фраз озлобленного человека, Глеб - "Иесус" ;))))

Хм, странно. Я же сказал, пусть Нилов изложит теорию, я отнесу на кафедру, где работает преподом моя жена. Уровень квалификации преподов со степенью доктора физико-математических наук или кандидата технических наук Вас удовлетворит? Рядом, на другой, гуманитарной,  кафедре, есть кандидаты исторических наук. Университет государственный, есть аккредитация, диссертационные советы.... Люди обсудили бы. Было бы что обсуждать;)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Или хотя бы посмеялись бы.

Лично для меня, Глеб, наиболее интересен критический анализ теории, возможность самостоятельно проверить работу алгоритма, реальность функциональной зависимости. Например, "профессор" предложил теорию, мы ввели исходные данные и получили результат.

О "дипломах" и "печатях". Я с уважением отношусь к научным степеням и званиям. Если человек смог разработать теорию и отстоял её у своих коллег - честь ему и хвала. Поэтому и публикуются соискатели в ВАКовских журналах, что бы в полемике попытаться отстоять свою теорию. Просто так степень кандидата или доктора не получишь. Звание же профессора предполагает тот факт, что человек ранее защитился установленным порядком и имеет ученую степень кандидата или доктора наук. Обратно же интересна его тема диссертации и где он публиковался ( одно дело в Вестнике МГУ, другое дело в "Мурзилке").

В последнее время много развелось самопровозглашенных "профессоров" и "академиков" различных "академий".... Об этом мой пост №495

Евгений Нилович. Вы опубликовали статью, в которой изложили всего лишь выводы по "теории", не опубликовав её суть, на чем она базируется. какие исходные данные, установленная функциональная зависимость и т.д. Прежде чем ""завалить" теорию профессора" онный должен её изложить, о чем я Вас просил. Вы проигнорировали мою просьбу. Следовательно, Вы отказались её ("теорию") предоставить для критического анализа участникам форума. 

 

В сторону я ещё никогда не уходил ;) Внимательно изучите форум IMXO. На основании указанного Ваше утверждение голословно.

 

Теперь о "профессоре" Не знаю как в Латвии, но в России есть ученое звание профессор и должность профессора. Порядок присвоения или получения совершенно различен.  

Учёное звание профессора (по кафедре) присваиваются научно-педагогическим работникам, обладающим высоким педагогическим мастерством, имеющим научные достижения, ведущим педагогическую работу в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, а также на кафедрах государственных академий наук по аттестационным документам, представленным учеными советами этих учреждений.

Присвоение ученого звания профессора (по кафедре) и выдача соответствующего аттестата с 2011 года осуществляется  Министерством образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России). Ранее эту функцию выполняла Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Ученое звание профессора (по специальности) присваивается Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации. НИКАКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ВКЛЮЧАЯ МЕЖДУНАРОДНУЮ СЛАВЯНСКУЮ АКАДЕМИЮ, НЕ ИМЕЮТ ПРАВО ПРИСВАИВАТЬ УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ ПРОФЕССОРА.

 

Теперь про научную теорию, что это такое и "с чем её едят". 

 

Научная теория, по моему мнению, это теория, базирующаяся на объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении, их обобщение, систематизация и критический анализ.